综合实验仪器装置连接

⑴ 实验装置的连接顺序

实验装置的连接顺序

(1)
一般原则：

①程序

气体发生装置

→ 除杂

→ 干燥

→ 收
集、性质实验

→ 尾气的处理

考虑干燥与除杂的顺序时，若采用溶液除
杂，则先净化后干燥；若用加热除杂，

则干燥在前，若有固体吸收剂常温除杂，则
据题意而定。尾气处理：有毒气体常采

用溶液（或固体）吸收或将之点燃，无毒气
体直接排空。

若制备的物质需很干燥无

水份，则需在尾部加装干燥管，以防空气中
的水蒸气进入。

②接口的连接：总体上遵循装置的排列顺
序，但对于吸收装置应长进短出（或

深入浅出）；量气装置应短进长出；洗气装
置应长进短出；干燥管应大进小出。

③气体发生：一般按：装置选择与连接→气
密性检验→装固体药品→加液体药

品→开始实验（按程序）→拆卸仪器→其他
处理等。

④加热操作：主体实验加热前一般应先通原
料气赶走空气后再点燃酒精灯，其

目的：一是防止爆炸，如
H
2

还原
CuO,CO
还
原
Fe
2
O
3
；二是保证产品纯度，

熄灭酒精灯时，一般是“先移后灭”的原
则。

（
2
）思维过程：原理→反应物→仪器装置
→现象→结论→作用意义→联想

如：
①实验是根据什么性质和原理？实验目
的是什么？

②所用反应物：名称、状态、代替物（据实
验目的和相关的化学反应原理，进

行全面分析比较和推理，并合理选择），

⑤实验现象：
自上而下，
自左至右全面观察；

⑵ 玻璃管橡皮管橡皮塞整套装置的连接顺序

连接橡胶管和玻璃管，应先把玻璃管润湿，然后稍稍用手把玻璃管旋转插入．
实验室里组装一套较复杂的仪器，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右．
故答案为：润湿；自下而上，再从左到右．

⑶ 连接仪器装置，把玻璃管插入带孔橡胶塞，先将玻璃管口用______，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力________

连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把包里观察入（玻璃管插入）胶皮管，在容器口塞橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动塞进容器口

考点：仪器的装配或连接

专题：常见仪器及化学实验基本操作

分析：根据连接玻璃管和胶皮管的方法、注意事项进行分析解答即可．

点评：本题难度不大，掌握连接玻璃管和胶皮管的方法、注意事项是正确解答本题的关键．

(3)综合实验仪器装置连接扩展阅读

气密性检验：将压缩空气(或氨、氟利昂、氦、卤素气体等)压入容器，利用容器内外气体的压力差检查有无泄漏的试验法。

升高温度法：升高气体发生装置体系内气体的温度，可以临时增大其压强，从而使这个整体部分空气外逸(在液体处可观察到有气泡放出)，当温度恢复到初始温度时，这个整体压强减小，导致浸没在水中的导气管内倒吸有一段水柱。

对于一些制取气体量较小的装置，可采用手握法，把导管的一端浸在水里，两手紧贴容器(试管)的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡放出，手移开后，导气管内水柱上升，且较长时间不回落，说明装置气密性良好。

如果装置漏气须找出原因，进行调整、修理或更换，然后才能进行实验。

⑷ 有关化学的所有试验操作题名称及步骤，请详尽列出！

1、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项

针对考核的基本要求，可根据仪器的用途及功能进行分类，在分类中进行比较，在比较中加深印象.

能加热的仪器：试管、蒸发皿、烧杯(间接加热).

用于计量的仪器：托盘天平、量简.

用于夹持的仪器：铁架台、试管夹.

用于加热的仪器：酒精灯.

用于滴加少量液体的仪器：胶头滴像

用于收集和贮存少量气体的仪器：集气瓶，

用于分离少量物质的仪器：漏斗.

用于搅拌和引流的仪器：玻璃棒.

2.八项重要的基本操作

八项重要的基本操作是：药品的取用、物质的加热、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发、玻璃仪器的洗涤、溶液的配制等.复习时，应重点掌握每项操作的方法、涉及到的仪器及操作的注意事项，特别要注意对操作失败原因的分析.

3.实验室规则和安全常识

安全意识是公民科学素质的重要组成部分.实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规则，保证安全.为此，要注意以下三类.

严格遵守实验室“三不准”原则；

注意药品的用量；

对可燃气体(H­2、CO、CH4)的性质实验，一定要注意可燃气体的纯度，以防发生爆炸；有毒气体(CO)的实验应在通风橱中进行，尾气应用适当的方法处理，以防污染空气.

4.气体的制备

实验室制取气体及其性质实验，是属于基本操作的简单综合实验.复习时，可从所需药品、反应原理、选用的仪器装上、收集方法、验满或验纯以及注意事项等方面进行归纳总结.通过对比制气装置和收集装置，突出气体的个性及几种气体的共性，提高记忆效果.

有关气体制备.

(1)气体的发生装置

根据所用反应物的状态和反应条件，可分为两类：

(2)气体的收集装置

根据气体的溶解性及密度，选择用排水法(气体难溶于水)或向上排空气法(气体密度比空气大)、向下排空气法(气体密度比空气小)进行收集.

(说明：排空气集气法中的“向上”或“向下”不是指瓶口的取向，而是指空气从瓶中被排出的流向)

(3)集气瓶的多种用途

①集气瓶：收集密度比空气大的气体，气体流向是。长进短出。

比空气轻的气体气体流向为“短进长出”.若瓶中盛满水，则由短管进气排出水，收集难溶于水的气体.

②量气瓶：定量收集量取气体体积的实验装置，气体“短进长出”.

③储气瓶：先排水集气后，使用气体时，用高位水(或接水龙头)将瓶内气体压出，水从长管进，气体从短管出.

④洗气瓶：瓶内放适量液体试剂(约l／3)用于气体的干燥(除去水蒸气)、净化(吸收杂质)或性质实验(检验某气体存在或验证某气体性质)，则应“长进短出”.

(4)装置气密性的检查

不论是何种气体的制备，都要先检查装置的气密性.

(5)防倒吸

用排水集气法将气体集满后，应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯.

(6)棉花团的作用

用 KMnO4分解制取O2时，应将棉花团置于大试管口处，以防止 KMnO4粉末从导管口喷出。

5、物质的检验

物质的检验涉及对物质的鉴定、鉴别和推断等多个方面.其主要内容包括：几种气体(O2、H2、CO2、CO、CH4)的检验；碳酸盐(或CO32-)的检验，盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的鉴别等.复习时一定要熟悉有关物质的性质，尤其对一些有色特征溶液、特征沉淀及有关反应产生的特征现象要有清楚的认识，这是解答这类问题的基础和关键.

6.物质的分离和提纯

物质的分离和提纯方法，可分为物理方法和化学方法两大类.物理方法主要包括：过滤、蒸发、结晶等.化学方法主要有：直接加热法(如除去KCl中混有的少量K2CO3)，碱化法(如用NaOH溶液除去CO中混有的少量CO2)，酸化法(如用稀盐酸除去NaCl中混有的少量Na2CO3)，置换法(如用铁粉除去FeSO4中混有的少量CuSO4)，沉淀法(如用BaCl2除去盐酸中混有的少量硫酸)等.

对于物质的提纯和分离，不论用何种方法都应遵循以下原则：除去杂质的过程中不能引人新的杂质；

所选试剂一般只能跟杂质起反应；反应后的生成物必须容易分离(最好是转化为沉淀或气体

⑸ 一道化学实验探究装置连接问题

高温下水能与铁反应，先出去水，排除铁与水反应生成氢气的干扰！

⑹ 常见实验室仪器的连接（化学）

一般按照的顺序是 先下后上 从左到右玻璃管 胶管以及胶塞的连接
需要在管口沾水 起到润滑的作用 然后转动 慢慢插入
在仪器的连接过程当中的连接口可能会导致仪器漏气
装置气密性的检查：将胶塞塞紧试管口 将导管的另外一端放入盛有水的烧杯中 用手握紧试管外壁 观察烧杯内的现象导管口是否有气泡 有则气密性好
用的是加热法实验完成以后 把药品收拾好 放回原位 目的:方便我们下一次的使用
那么对于仪器洗涤的原则:通常用到的是少量多次
遇到一些试管壁上残留物质 我们可以借助试管刷刷试管的内壁
玻璃仪器是否洗涤干净 标准:在内壁附着的水 既不聚成水滴 也不成股流下

⑺ 为什么连接安装仪器装置的一般顺序是自下而上，从左到右。

1.把玻璃瓶插入带孔橡胶塞。
2.连接玻璃管和胶皮管。
3.在容器口塞橡胶塞。
4.检查装置的气密性。

⑻ 实验室中仪器连接的原则。

一般按照的顺序是先下后上，从左到右的原则进行连接。

1、把玻璃管插入回带孔橡皮塞：左手答拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入塞子的玻璃管一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入；

2、连接玻璃管和胶皮管：左手拿玻璃管，右手拿橡皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力既可把玻璃管插入橡皮管；

3、在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动进入容器口。

(8)综合实验仪器装置连接扩展阅读：

在进行仪器连接完以后的实验操作中，我们还需要加一步很重要的操作。就是装置气密性的检查我们做法如下：

1、首先将胶塞塞紧试管口，然后将导管的另外一端，放入盛有水的烧杯中，用手握紧试管外壁，观察烧杯内的现象，如果说烧杯中的导管口有气泡出现，这个时候我们就说装置的气密性良好。

2、那么当你松开手的时候，我们还可以看到的是，在导管的内部出现一段水柱，或者说导管内的液面是上升的，这也证明了装置气密性的良好。

⑼ 化学实验中如何按气流连接装置

本实验目的是制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧，所以仪器连接顺序为：制取装置A→干燥装置C→二氧化氮与碳反应装置B→吸收尾气装置D，仪器连接顺序为：a→d→e→c→b；二氧化氮是否支持燃烧的实验要求气体必须是干燥的，所以用装置C干燥二氧化氮气体；二氧化氮是有毒的气体，所以装置D用来吸收尾气，
（1）根据实验目的：制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧，首先要确保能生成二氧化氮气体并干燥；装置C装有浓硫酸，用于干燥二氧化氮；装置D吸收未反应的二氧化氮，避免污染大气；
（2）物质的量比为2：1无毒气体为二氧化碳和氮气，结合质量守恒书写相关反应的化学方程式．

⑽ 连接仪器装置,检查装置气密性的实验报告

首先，实验目的连接仪器装置,检查装置气密性，
第二，仪器，
第三，实验步骤，
第四，实验结论
第五可以加一个实验反思及实验中出现的问题