Ⅰ 光会影响鼠妇的分布吗实验把鼠妇放入实验装置后,为什么要静置2分
(1)根据探究“光会影响鼠妇的生活和分布”的实验中提出的问题是:光会影响鼠妇的生活和分布吗?结合鼠妇的生活习性,作出的假设是:光会影响鼠妇的生活和分布.(2)设计方案:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的对照实验. ①为了控制变量的唯一性,将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min). ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.(5)①由实验“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为单一变量的对照实验组. ②实验记录的数据有很多个,为了减少实验误差,排除偶然因素的影响,我们应该计算平均值. ③要养成爱护动物和保护生物的多样性的习惯,做到保护动物从我做起,从现在做起,从小养成人与自然和谐相处的环保意识,所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.故答案为:(1)光会影响鼠妇的生活和分布;减少误差,实验结果更准确(2)黑暗 明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可对换)(3)10 (5)光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活; ①光照 ②平均值 ③放回原来生活的环境
Ⅱ 探究鼠妇分布的环境因素实验的实验组和对照组的区分
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.因此,“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验变量是“环境因素如光”,所以对变量加以处理的“未遮光部分的鼠妇”是实验组,变量没有处理的“遮光部分的鼠妇”是对照组.因此,“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验的对照组是“遮光部分的鼠妇”.
故选:C.
Ⅲ 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案,在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟
(1)鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中,因此可以在阴暗潮湿的花盆下或石块下采集到的鼠妇.
(2)①由于第9分钟后明亮处鼠妇数约为0个,黑暗处为10个.因此可以得出的结论是:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇怕光(或鼠妇不喜欢光)
②这个小组在实验过程中,盒里形成了有光和无光两种环境,纸盒两侧唯一不同的量是光,所以实验的变量应该是光.
(3)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.所以实验中不能只用1只鼠妇做实验的原因是只用1只鼠妇做实验误差大,有偶然性.为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以实验结束后,将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中.
(5)非生物因素光对鼠妇的生活有影响.所以通过此实验可以说明生物与环境之间的关系环境影响生物,故选C.
故答案为:
(1)阴暗潮湿的花盆下或石块下(只要是阴湿环境即可)
(2)①光对鼠妇的生活有影响,鼠妇怕光(或鼠妇不喜欢光);
②有光;无光;光
(3)只用1只鼠妇做实验误差大,有偶然性
(4)将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中
(5)C
Ⅳ 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线
(1)“a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板. b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟.”因此两侧唯一不同的变量是光照,所以该实验方案中是设计了对照实验.
(2)一侧盖上纸板无光,另一侧盖上玻璃板有光,其它条件都相同,因此该实验方案中的实验变量是光照.
(3)通过捕捉鼠妇时,仔细观察鼠妇的生活环境可知,鼠妇经常躲阴暗潮湿处.
(4)根据鼠妇的生活环境,可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活,于是提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?
(5)鼠妇在实验不数目不易过少,少了会因为偶然性容易产生实验误差,但也鼠妇的数量也不易过多,太多了会增加实验难度,搞得手忙脚乱,一般在10只为宜.所以实验时所用鼠妇的数量不是越多越好,因为数量过多会增加实验难度,不利于统计.
(6)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的知识和经验,当实验结果不符合假设时,要认真分析实验步骤有没有问题或失误,如果没有问题的话,也不能直接就轻易就下结论,需要重新提出假设再进行实验,看是否结论与假设相符合,故选C.
(7)在设计科学探究实验时,一定要设置对照组,而设置对照组时要把握惟一变量,既除所要探究的条件为变量外,其他条件都一致.本实验中变量是光,因此在设计实验时,鼠妇的生活环境除光外,其余如温度、湿度都保持相同.
(8)不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.因此实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少偶然性(或减小误差),提高实验的可信度.
(9)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以实验完毕后,用过的鼠妇应放回适合他们生存的自然环境.
故答案为:(1)是
(2)光照
(3)阴暗潮湿处
(4)光会影响鼠妇的生活吗?
(5)不是、过多不利于统计
(6)知识和经验;C
(7)光
(8)减少偶然性(或减少误差)
(9)放回适合他们生存的自然环境
Ⅳ 探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验.(1)某兴趣小组在校园里浇花时发现了一只鼠妇,同学们对鼠妇的
(1)通过记录可以分析:在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多,而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少.比较这两种环境的差别,可以发现主要区别条件是:光照和水分,而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中,而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少.可推知:鼠妇的适宜生存的环境条件是:阴暗潮湿.
(2)该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无水分的条件不同外,其他条件都应该相同.
A、实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,实验变量是水分,但是光影响鼠妇的生活,影响、干扰的实验结果.该选项不符合题意.
B、实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,实验变量是水分,说明水分会影响鼠妇的生活.该选项符合题意.
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板,另一侧是干土,这样实验变量是水分和光照,不符合单一变量原则.该选项不符合题意.
D、实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土并在该侧上盖上纸板,由选项C可知,该选项不符合题意.
(3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)B
(2)B;既创设了适于鼠妇生活的环境条件,变量又是惟一的
(3)将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
Ⅵ 以下是某班同学设计“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟
(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗.因此所要探究的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?(一定是问句“?”)
(2)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响.
(3)为了减少主观因素对实验结果的影响,应该随机挑选10个鼠妇,不要特意选择,这样才是最真实的值,可以减少误差.否则不足以说明问题.因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,不可行.
(4)统计并计算全班平均值,明亮处的平均值═(2+3+3+1+3+2+1+2)÷8≈2(个);阴暗处的平均值═(8+7+7+9+7+8+9+8)÷8≈8(个).明亮处少2个,阴暗处多8个.表明光对鼠妇的生活有影响(其他合理答案均可).为了使实验结果更准确,可以减少误差.(其他合理答案均可)因此要计算全班平均值.
(5)对照性的探究实验,所要探究的问题就是变量,因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是水分(干燥、潮湿).
(6)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)光对鼠妇的生活有影响;
(3)不行;
(4)光对鼠妇的生活有影响;为了使实验结果更准确;
(5)水分;
(6)将鼠妇放回适宜它生长的大自然中.
Ⅶ 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案: 在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分
(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗.因此所要探究的问题是“光对鼠妇生活的影响”. (2)为了减少主观因素对实验结果的影响,应该随机挑选10个鼠妇,不要特意选择,这样才是最真实的值,可以减少误差.否则不足以说明问题.因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,不可行. (3)统计并计算全班平均值,明亮处的平均值═(2+3+3+1+3+2+1+2)÷8≈2(个);阴暗处的平均值═(8+7+7+9+7+8+9+8)÷8≈8(个).明亮处少2个,阴暗处多8个.表明光对鼠妇的生活有影响(其他合理答案均可).为了使实验结果更准确,可以减少误差.(其他合理答案均可)因此要计算全班平均值. (4)对照性的探究实验,所要探究的问题就是变量,因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是水分(干燥、潮湿). (5)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中. 故答案为: (1)光对鼠妇的生活有影响吗?; (2)不行; (3)光对鼠妇的生活有影响;为了使实验结果更准确; (4)水分; (5)将鼠妇放回大自然中. |
Ⅷ 影响鼠妇分布的环境因素探究报告
鼠妇目录[隐藏]
介绍
生活环境及采集
饲养
培养过程中应注意的事项
鼠妇相关的药
鼠妇在皮肤病中的应用
备注
[编辑本段]介绍
【英文名】 Pillbug 鼠妇又称“潮虫”,属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。鼠妇的种类较多,它们身体大多呈长卵形,成体长9—15毫米,背腹扁平十分显著,呈灰褐色、灰蓝色;受到惊吓后会卷曲成团,是草食的陆栖类群,口器是咀嚼式口器,为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物,从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。第一触角短小,后7对胸肢变成步足,血呈白色。但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,昼伏夜出,具负趋光性、假死性。鼠妇外壳有层薄薄的油,不易被蜘蛛网等粘住,不像昆虫和蜘蛛那样高度适应于陆地上生活,在我国大多数地区都有分布,在田间,主要危害黄瓜、西红柿、油菜等,常见的种类有潮虫科、鼠妇科、球鼠妇科等代表。 光对鼠妇的生活来说有着极大的影响。
[编辑本段]生活环境及采集
鼠妇喜阴暗、潮湿的环境,一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面,有时也会出现在房屋、庭院内。鼠妇在20---25度之间生活较为正常。若室内外温度在25度左右,在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到;温度低于25度,需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集,也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集。我们在学校园里采集时发现,鼠妇的数量较少,个体也较小,以一些个体小的为主。在花盆底下可以采集得到,但数量少,如果花盆是放在水泥地上则其数量会很少,而且水分过多数量也会大大减少。为了采集的方便,我们经过一番努力后发现,如果把台湾草连根铲起,倒盖在墙边的草坪上(可盖两到三层),开始几天不要浇水,等草干了之后,三天左右浇少量的水,只要保护相对潮湿就可以。一个月左右开始采集,则可得到个体较大,数量较多的鼠妇。而且,采集过程非常方便,只要把草皮拿走就是。在鼠妇的收集过程中,必须小心地保护,收集后,容器内应带一些湿土和注意通风。湿土最好是富含有机质,颜色以黑色最佳,同时可放几片烂树叶或一些植物的小根,采集时也可以在阴暗角落的地上挖一个坑,放入一个塑料杯,杯口与地面齐平,在杯中 放入少许水果,一夜即可诱集大量鼠妇。
[编辑本段]饲养
在实验室饲养鼠妇可用大的盆子如塑料水槽、也可用月饼的盒子。在盆子内放一些经过筛选后的松软的土壤,土壤以富含有机质为好,特别是黑色的土壤则效果更佳,同时可放一些烂树叶。土壤的含水量不宜太大,每天可向土壤中喷洒少量的清水,水滴入过多,土壤容易形成泥块或泥浆,这样会使鼠妇的活动减慢,甚至造成死亡。可以用手进行小测,用手抓起一把泥土,用力捏,没有水从指缝流出,松开手,轻轻一碰,泥土疏松,表明土壤的湿度适中。同时每3天换一次土,最长不要超过一周,换土也不要全部换,可放一半留一半。鼠妇的密度不宜过大,大概每1000毫升的容器内可饲养25---30只左右的鼠妇,密度过大,鼠妇容易死亡。盆子上可用黑布遮盖,保证有充足的空气,同时用橡皮圈套住黑布,防止鼠妇逃跑。也可在晚上开灯,也能起到防止鼠妇逃跑的效果。
[编辑本段]培养过程中应注意的事项
1、每次换土时,最好保留一部分原来的土壤;对换出的土壤要细心检查,以免因个别鼠妇“假死”或钻在土壤中而丢掉。
2、在实验室放置鼠妇时,要留心周围是否有其它动物如老鼠、蟑螂等的危害。
3、土壤中水分不宜过多,保持湿润即可。如果不小心加入的水太多,可用细沙进行调节。
4、为了保证实验的效果,在饲养鼠妇时尽可能给它提供适宜的温度。
5、不要将饲养的鼠妇放在太亮的地方,尽可能给它提供较为黑暗的环境。
【释名】 鼠负、负蟠、鼠姑、鼠粘,湿生虫、地鸡、地虱、皮球虫。
【气味】 酸、温、无毒。
【别名】潮湿虫、潮虫、地虱婆、鼠负、负蟠、鼠姑、鼠粘,湿生虫、地鸡、猪仔虫、西瓜虫、鞋底虫
【来源】为平甲虫科动物平甲虫Armadillidium vulgare (Latreille)或鼠妇Porcellio scaber Latreille的干燥虫体。春、夏、秋三季捕捉,用铁锅炒干,或开水烫死,晒干或焙干。
【性味归经】酸,温,无毒。
【功能主治】
1、产妇尿秘。用鼠妇七个,熬过,研为末,酒送服。
2、撮口脐风。用鼠妇捣烂,绞取汁少许灌取。
3、风牙疼痛。用鼠妇、巴豆仁、胡椒各一枚,共研为末,加饭做成丸子,如绿豆大。棉裹一丸咬住,涎出吐去。有奇效。
此外还能用于利咽止痛,破瘀利水。用于慢性气管炎,术后疼痛,牙痛,口腔炎,鹅口疮,咽喉肿痛,小便不利,闭经。
【用法用量】 1.5~3分(0.5~1克),研粉服。
【摘录】《全国中草药汇编》
[编辑本段]鼠妇相关的药
【复方鼠妇丸】
药物组成: 鼠妇虫60g 琥珀60g 鸡内金60g 王不留行60g 茺蔚子30g 白芥子30g
制剂用法:上药加少许麝香为引,共研极细末,过筛,炼蜜为丸。每次3~6g,每日 3次;饭后口服。连服30天为1疗程。
适应病证: 前列腺增生症。
【鼠妇在制备治疗骨质增生症的药物中的应用】
鼠妇用于治疗骨质增生症及骨刺等具有显著用。在配伍的药物中,鼠妇一般占10-30%。其它配伍药物可以包括马钱子、生南星、生半夏、生川乌、生草乌、乌梅、山楂各50-100份。还可加入乳香、没 药、元胡、川芎、土元、伸筋草、透骨草、白芍、甘草和樟脑等多种中药。用以上药物制成的复方炎痛宁膏,具有良好的消炎止痛作用,既可减轻消除局部无菌性炎症,又可改善局部微循环,改善组织缺血缺氧状态,降低骨关节内压力,恢复骨关节应力平衡和微循环的动态平衡,从而迅速消除骨质增生症引起的疼痛肿胀、关节僵硬、活动受限等症状,是治疗骨质增生症的一种理想外用药物。
西瓜虫
学名 Armadillidiμm vulgare Latreille 属节肢动物门,甲壳纲,等足目,鼠妇科。
别名 鼠妇;俗称 潮虫。分布中国各地。
寄主 在田间主要为害瓜类幼苗和十字花科蔬菜幼芽、嫩根及草莓等浆果。喜食油菜、芥菜、小白菜、番茄、黄瓜、南瓜、瓠瓜、大豆、豇豆、苋菜、空心菜、莴苣等叶片及食用菌等。
为害特点:为害幼芽、嫩根造成缺苗断垄,为害草莓时把浆果吃成孔洞;瓜类幼苗绿色部分受害后常不生蔓。对生产造成一定影响。
形态特征:成虫体长10一14mm,体宽5—6。5mm,长椭圆形,共13节,灰褐色,头部具1对线状触角;胸部8节,各节具1对足,腹部具7对腹足,尾节末端为两个片状突起。雌成虫体背暗褐色,隐约可见黄褐色云状纹,每节后缘具白边,雄虫较青黑。卵近球形至卵形,黄褐色。初孵幼虫白色,半透明,长约1.3一1.5mm,宽0.5一0.8mm,后逐渐变深,形态与成虫近似,仅大小、体色不同。
生活习性:生活在潮湿的陆地.该虫胎生繁殖,离开母体即可自由活动取食,取食后体壁颜色变深,身体增大,隔一段时间需钻入土中蜕皮,每雌可繁殖110头,幼虫孵化后多随雌成虫群集在一起,约经1—2.5个月后开始独立生活,经1年成熟,多发生在阴暗潮湿墙角或石头、土块下,夜出为害,以晚上21—22时、清晨7—8时活动最盛,阴天也出来活动,幼苗及贴地果易受害,对圈肥及腐草有趋性,有负趋光性和假死性,受惊后立即卷缩成“西瓜”状。
此外,我国还有一种西瓜虫,学名为Porcellio scaber Latreille 称球鼠妇,广布室内及潮湿之处,在田间也为害油菜等。
防治方法:(1)离村庄近的菜地、塘埂沟边处应加强防治。田园内不留杂草,在田埂、垄间堆集腐草进行诱杀。(2)菜地避免施用未充分腐熟的有机肥。(3)结合防治地下害虫喷药防治 在油菜苗期,发现虫量大时开始喷洒25%爱卡士乳油1500倍液或20%虫死净可湿性粉剂2000倍液、10%吡虫啉可湿性粉剂2500倍液。�
[编辑本段]鼠妇在皮肤病中的应用
【功能主治】功能清热解毒,破瘀,消瘢痕。主治寻常疣和扁平疣。
【处方组成】鲜活鼠妇,用时直接将虫体和液体汁涂抹患处,用量根据疣大小、数目而定,一般每个患处每次用l-5枚鼠妇。
【辨证加减】无
【临床疗效】治疗寻常疣45例,痊愈38例,占84.4%,好转4例,占8.9%,无效3例,占6.7%,总有效率93.3%;治疗扁平疣30例,痊愈19例,占63.3%,好转6例,占20%,无效5例,总有效率83.3%。大部分病人用药3-5次即获好转或痊愈。
【处方来源】河北省皮肤病防治所刘耀驰。
【按 语】鼠妇,俗称潮虫,颇似平甲虫,主要含蛋白质,可能含蚁酸。用以治疗寻常疣和扁平疣,临床证明有效,且药源丰富,方法简便。
[编辑本段]备注
跟别的潮虫一样,鼠妇体内含氮的废弃物以氨气而不以尿排泄。所以如果看到一大群潮虫的同时,也将会问到一种特有的气味。
Ⅸ 在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中,图是某同学做的有关实验装置,实验过程是:他将20只鼠妇放入,
(1)、分析表中的统计结果可以看出,湿土中的鼠妇数量随着实验时间的延续而增多,因此可以证明鼠妇具有趋向 湿土(潮湿)环境的生活习性.
(2)、从表中看出两组中唯一不同的变量是土壤的潮湿程度不同(干土和湿土),因此该实验的变量是土壤湿度.
(3)、如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,减小误差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
故答案为:(1)、增多;湿土;
(2)、土壤湿度;
(3)、偶然性
Ⅹ 探究影响鼠妇分布的环境因素
影响鼠妇分布的环境因素 谢谢、要步骤
最佳答案
《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
·提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
·作出假设:光会影响鼠妇的生活
·验证过程:
1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择
2.实验材料:涂成黑色的培养皿、鼠妇(10只)、盖板
3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使培养皿的一半处于黑暗中,另一半处于明亮处。
·得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗
·分析:本次实验结果支持假设,但并不明显,原因有以下三点:
1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境;
2.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;
3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异。
若注意了以上几点,实验结果会更理想。^-^