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组合实验装置
发布时间：2022-05-30 07:40:38Ⅰ 如图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：
（1）图中①是分液漏斗，②是试管．故填：分液漏斗；试管；
（2）A中生成的二氧化碳溶于水生成碳酸，使B中的紫色石蕊试液变红，文字表达式是：二氧化碳+水→碳酸．
故填：紫色逐渐变成红色；二氧化碳+水→碳酸；
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳，文字表达式是：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；
故答案为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；
（4）二氧化碳的密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，所以D中的现象是：底面蜡烛先熄灭，然后上面蜡烛再熄灭；
故答案为：底面蜡烛先熄灭，然后上面蜡烛再熄灭；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气密度大；
（5）Ⅰ、因为NO2可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水，可用装置A进行，盛放液体的是a长颈漏斗，盛放固体的是b试管；反应的文字表达式是：铜+浓硝酸→硝酸铜+二氧化氮+水
故答案为：①浓硝酸②铜片；铜+浓硝酸→硝酸铜+二氧化氮+水；
Ⅱ、因为NO2密度比空气密度大，用如图1所示的装置收集时，气体应从a端通入．
故答案为：a；
Ⅲ、因为NO2是有毒气体，易被氢氧化钠溶液吸收，所以图2所示的装置的主要作用是吸收二氧化氮，防止其污染空气．
故答案为：吸收二氧化氮，防止其污染空气；
Ⅳ、一切物质的分子都在不停的运动，将密度大的气体放在上面，密度小的气体放在下面会加快分子运动的速度．
故答案为：上；二氧化氮的密度比空气的密度大； 上瓶气体颜色逐渐变浅，下瓶气体颜色逐渐加深，最后颜色相同；
Ⅴ、通过以上题目可知，NO2能与水反应，并且具有毒性，这都是它具有的化学性质．
故答案为：能与水反应，有毒．
Ⅱ 专利检索：组合式实验仪器
组合式实验仪器无权-未缴年费
申请号：201320117679.3申请日：2013-03-15
摘要：本实用新型提供了一种组合式实验仪器，包括标准电压表、直流电压表、标准电流表和可调稳压电源，箱体底部设置控制面板，控制面板上安装标准电压表、直流电压表、标准电流表和可调稳压电源及变压器和整流装置，控制面板上分别设置有用于连接标准电压表、直流电压表、标准电流表和可调稳压电源的插孔，插孔与标准电压表、直流电压表、标准电流表和可调稳压电源通过导线连接。本实用新型通过将标准电压表、直流电压表、标准电流表和可调稳压电源及变压器和整流装置整合于箱体内，减少了实验时仪器占用实验台面积，提高实验精度，能够满足多种不同类型实验需求的目的。
申请人：山东师范大学
地址：250014山东省济南市历下区文化东路88号
发明(设计)人：李天平王晓伟
主分类号：G09B23/18(2006.01)I
分类号：G09B23/18(2006.01)I
组合式多功能实验仪器有权
申请号：201521126789.1申请日：2015-12-30
摘要：本实用新型组合式多功能实验仪器涉及一种实验仪器。其目的是为了提供一种结构简单、操作简便、携带方便、功能多样的组合式多功能实验仪器。本实用新型组合式多功能实验仪器包括底座和酒精灯托盘，底座包括底座壳体和试管架，试管架可拆卸地设置在底座壳体内部，试管架上开有一组圆孔，酒精灯托盘为圆柱形，酒精灯托盘顶部开口，底座和酒精灯托盘由螺杆螺母连接，螺杆上端固定在酒精灯托盘底部，螺杆下端与设置在底座上部的螺母旋转连接，螺杆插入到底座内。
申请人：史成涛
地址：115112辽宁省营口市大石桥市高坎镇高坎中学
发明(设计)人：史成涛
主分类号：B01L9/00(2006.01)I
分类号：B01L9/00(2006.01)I B01L9/06(2006.01)I
Ⅲ 为了验证钠的有关物理性质,验证钠与水反应的生成物,某同学设计了如图所示的实验装置
1.酒精灯（根据可燃现象，判断是氢气）
2、浮（钠浮在水面上）、熔（钠熔化成闪亮的小球）、游（钠在水面上不断游动）、声（发出嘶嘶的声音）、红（溶液变为红色）
3.硬度低、密度比水小、熔点低（也可以看到钠的颜色和状态）
4、根据石灰水变浑浊，判断该反应是放热反应
5.2Na+2H2O=2NaOH+H2（气体） H2O是氧化剂，Na是还原剂
Ⅳ 实验室制取二氧化碳气体的装置组合是什么反应的化学方程式是什么
实验室制取CO2一般用碳酸钙加稀盐酸.
方程式为：
CaCO3+2HCL=CaCL2+CO2↑+H2O
装置为固液——不需加热型.即用一个烧瓶加一个分液漏斗,烧瓶内装碳酸钙,分液漏斗装稀盐酸.
收集装置用向上排空气法收集.
Ⅳ 选用如下实验装置组合后完成用浓盐酸、二氧化锰共热制Cl2，并用Cl2和Ca（OH）2反应制少量漂白粉的实验．
（1）制取Cl2的方程式为MnO2+4HCl（浓）
3Cu+N 2 ↑＋3H 2 O（4）Cu 2 O、Cu