杨氏双缝干涉实验装置使用方法

㈠ 在杨氏双缝干涉实验中,把装置浸入水中,干涉条纹的间距怎么变

在杨氏双缝干涉实验中,把装置浸入水中，干涉条纹的间距会变小。由于杨氏双缝干涉的条纹间距和介质波长成正比，在水中的介质波长小于在空气中的波长，所以条纹间距会减小。

㈡ 杨氏双缝干涉实验

你说干涉条纹保持与双缝平行很不理解，可以这样认为：干涉现象首先须有相干光绕过障碍物（其实就是衍射），然后相互叠加，形成明暗相间的条纹。设双缝竖直，每一条缝从水平方向看尺寸小，光容易绕过去（衍射），分布到左右两边去；而竖直方向尺寸大，光不容易绕过去，所以上下没有光。最终每条竖缝左右两边的光相互叠加，形成明暗相间的条纹，自然与缝平行。当缝转动，条纹也转动。
也可以理解为每条条纹离双缝的波程差为一个定值，经分析，这些点必然全都分布在与缝平行的直线上，所以条纹与双缝平行。
你的第四段考虑的是移动单缝的问题，这对条纹分布没有影响。要知道双缝很窄，才相当于两个新的光源。而单缝仅仅是保证有光透过双缝而已，它对条纹的方向、宽窄均没有影响。

㈢ 如何做双缝干涉实验

1、照射粒子束于刻有两条狭缝的不透明板，然后确认在探测屏出现了干涉图样。

2、因为可见光波长很短，所以手指宽的缝隙根本无法完成光线的干涉和衍射。缝隙宽度应大致和头发丝一样宽，双缝间距应小于1毫米。

3、找一小块不用的镜子，用刀片去划镜子背后的水银涂层，这样就可以做出符合要求的双缝，最主要的是，没有透过双缝的光线都会被镜子反射，不会影响背后形成的阴影。

(3)杨氏双缝干涉实验装置使用方法扩展阅读：

双缝实验是一种演示光子或电子等等微观物体的波动性与粒子性的实验。双缝实验是一种“双路径实验”。

在这种更广义的实验里，微观物体可以同时通过两条路径或通过其中任意一条路径，从初始点抵达最终点。这两条路径的程差促使描述微观物体物理行为的量子态发生相移，因此产生干涉现象。另一种常见的双路径实验是马赫-曾德尔干涉仪实验。

㈣ 中学生怎么在家里做简单的杨氏双缝干涉实验需要那些材料呢，

撕下一小张白纸，用笔画两条平行的线，长约4mm，间隔1mm。用美工刀割一下两条线，要保证有光通过。随后打开激光笔（玩具是就可以了，但是不能用手电筒代替），让发出的光点通过两条缝（所以间隔才要1mm），用光屏（一面墙或是白纸都行，最好是纯色的）承接激光笔透过双缝的光，就可以观察到现象。如果是呈两条缝那样的，不妨打开手机相机对准光屏，看看会发生什么。希望能够采纳我的答案。

㈤ 如何自制杨氏双缝干涉实验我想自己在家做。在纸上划两道缝用激光照还是看不到，怎么才能自己做一个呢

在家没有实验室的相关专业设备，但还是能成功完成简易实验。详细步骤如下：

1、准备器材：镜子，刀片，激光笔

实验总结：在黑暗环境中观察结果更好，明暗显示更佳。注意在使用刀片时小心划到手。

㈥ 请教：双缝干涉实验装置

你是不是没装虑光镜？先过滤成单色光才可以进行干涉实验。要加在单缝前的，干涉的条件是相同频率、相位差。你先加个虑光镜看看，调整下双缝和成像处的位置。

㈦ 关于杨氏双缝干涉

当然是这样，偏振片只不过选取了振动方向一定的光，使光的强度减弱，并没有改变光的性质，频率仍然没变，仍然会发生干涉现象

㈧ 杨氏双缝干预实验怎么做成功

1、杨氏双缝实验需要用相干光。也就是频率和相位都相同的光，比如激光。蜡烛是不行的。
2、双缝的间距要和光的波长相仿，对于红光为600nm左右，纸板开缝的工艺肯定满足不了要求。

㈨ 关于高中物理杨氏双缝干涉是怎么回事

1. 这个装置的激光源与双缝不在同一条直线上，它是向上照到反光镜上，经过反射后再照到双缝。你仔细看，那个反光镜的镜片与水平方向的角度是45度，它起到改变激光的方向，使之与双缝共线的作用。直接照射也是可以的，这里是这个装置的问题，那个激光源向上发射激光。不过，托马斯·杨当初做实验的时候，没用到激光，而是用了单缝来得到相同的效果。

2. 界线实际上是不明显的，看上去明显的“界线”，事实上不是界线，而是光强大造成的对比度大。界线处是有过渡的。明暗是相对的概念，暗条纹并不是说完全的一点光都没有，它是相对于亮条纹处暗，接近中央亮条纹的暗条纹，是比远离中央暗条纹要亮的。界线处也是如此，接近中央亮条纹的界线要更亮。

   这个亮度的增加比较复杂，我简单的这样认为：接近亮条纹中央的地方，与远离亮条纹中央的地方相比较，光照强度随“距离中央亮条纹的距离”的减小而增加的速度更快。这样，在接近中央亮条纹处，暗条纹会变亮，而界线处变亮的更多，以至于界线处看起来像是属于亮条纹，实际上是在过渡。远离中央亮条纹处，可以看到暗条纹比亮条纹宽，也是这样的。正因为是渐进，所以才会有这样的现象。

3. 确实。如上。

4. 确实不太容易区分。在课本后面“实验：用双缝干涉测量光的波长”给出的实验装置更为完整，可以看到借助了放大镜来辅助。课本上的图片也是借助特殊的仪器设备，经过处理后得到的。

5. 双缝相当于两个光源，光源发出的“光线”的数量是有限的，越接近光源，“光线”越密集，与光源等距处“光线”的密集程度相同。两边的条纹越来越暗，是因为距离光源越来越远，“光线”逐渐变得稀疏。这个地方高中物理不深入研究，咱也不清楚准确的描述，能明白就好了。

6. 这个在2里面说了一些了，暗条纹处并不是没有光，而是相对较少。我们一般用光的波动性来解释干涉现象。我们说在暗条纹处，两列光波在叠加后相互削弱。光波，也就是电磁波，和机械波是不太一样的，这个地方高中物理不深入研究，咱也不是很清楚。

7. 我猜测，这个白板用来显示光路。但是因为没有实际见过，所以并不能确定，仅仅猜测。
   

㈩ 如何利用双缝干涉实验装置测量未知双缝的双缝间距

利用他们之间的公式。测出明暗条纹的间距，和光墙到投屏的距离。相当于半波长的倍数。两个明纹间距KRD／d,这样就可以求d的值了。