化工装置设计课件

A. 石油化工装置初步设计包含哪些内容

三级资质标准：

1、企业资产

净资产1000万元

2、企业主要员

（1）机电工程专业注册建造师少于5

（2）技术负责具5事工程施工技术管理工作经历且具工程序列级职称或机电工程专业注册建造师执业资格；工程序列级职称员少于10且石油化工（或（油气田）面建设或油气储运或石油炼制或化工工程或化工工艺或化工设备）、结构、电气、机械自控制等专业齐全

（3）持岗位证书施工现场管理员少于8且质量员、安全员等员齐全

（4）经考核或培训合格级工技术工少于30

（5）技术负责（或注册建造师）主持完本类别资质二级标准要求工程业绩少于2项
三级企业：承担单项合同额3500万元、型外石油化工工程施工及型外石油化工工程检维修

注：1.石油化工工程指油气田面、油气储运（管道、储库等）、石油化工、化工、煤化工等主体工程配套工程及产辅助附属工程

2.石油化工工程、型项目划标准：

型石油化工工程指：

（1）30万吨/产能力油（气）田主体配套建设工程；

（2）50万立米/气体处理工程；

（3）300万吨/原油、品油80亿立米/输气等管道输送工程及配套建设工程；

（4）单罐10万立米、总库容30万立米原油储库单罐2万立米、总库容8万立米品油库单罐5000立米、总库容1.5万立米气储库单罐400立米、总库容2000立米液化气及轻烃储库单罐3万立米、总库容12万立米液化气储库单罐5亿立米储气库及储库配套建设工程；

（5）800万吨/炼油工程或者与其配套减压、脱硫、催化、重整、制氢、加氢、气、焦化等产装置相关公用工程、辅助设施；

（6）60万吨/乙烯工程或者与其配套二甲苯（PX）、甲醇、精苯二甲酸（PTA）、丁二烯、内酰胺、乙二醇、苯乙烯、醋酸、醋酸乙烯、环氧乙烷/乙二醇（EO/EG）、丁辛醇、聚酯、聚乙烯、聚丙烯、ABS等产装置相关公用工程、辅助设施；

（7）30万吨/合氨工程或相应主产装置；

（8）24万吨/磷铵工程或相应主产装置；

（9）32万吨/硫酸工程或相应主产装

（10）50万吨/纯碱工程、10万吨/置烧碱工程或相应主产装置；

（11）4万吨/合橡胶、合树脂及塑料化纤工程或相应主产装置；

（12）项目投资额6亿元机原料、染料、间体、农药、助剂、试剂等工程或相应主产装置；

（13）30万套/轮胎工程或相应主产装置；

（14）10亿标立米/煤气化、20亿立米/煤制气、60万吨/煤制甲醇、100万吨/煤制油、20万吨/煤基烯烃等煤化工工程或相应主产装置

型石油化工工程指：型石油化工工程规模列工程：

（1）10万吨/产能力油（气）田主体配套建设工程；

（2）20万立米/气体处理工程；

（3）100万吨/原油、品油20亿立米/及输气等管道输送工程及配套建设工程；

（4）单罐5万立米、总库容10万立米原油储库单罐5000立米、总库容3万立米品油库单罐2000立米、总库容1万立米气储库单罐200立米、总库容1000立米液化气及轻烃储库单罐2万立米、总库容6万立米液化气储库单罐1亿立米储气库及储库配套建设工程；

（5）500万吨/炼油工程或者与其配套减压、脱硫、催化、重整、制氢、加氢、气、焦化等产装置相关公用工程、辅助设施；

（6）30万吨/乙烯工程或者与其配套二甲苯（PX）、甲醇、精苯二甲酸（PTA）、丁二烯、内酰胺、乙二醇、苯乙烯、醋酸、醋酸乙烯、环氧乙烷/乙二醇（EO/EG）、丁辛醇、聚酯、聚乙烯、聚丙烯、ABS等产装置相关公用工程、辅助设施；

（7）15万吨/合氨工程或相应主产装置；

（8）12万吨/磷铵工程或相应主产装置；

（9）16万吨/硫酸工程或相应主产装置；

（10）30万吨/纯碱工程、5万吨/烧碱工程或相应主产装置；

（11）2万吨/合橡胶、合树脂及塑料化纤工程或相应主产装置；

（12）项目投资额2亿元机原料、染料、间体、农药、助剂、试剂等工程或相应主产装置；

（13）20万套/轮胎工程或相应主产装置；

（14）4亿标立米/煤气化、5亿立米/煤制气、20万吨/煤制甲醇、16万吨/煤制油、10万吨/煤基烯烃等煤化工工程或相应主产装置

B. 简述化工设备布置图的作用

化工设备布置图的作用：

以化工工艺人员为主导，根据所要生产的化工产品及其有关技术数回据和资答料，设计并绘制的反映工艺流程的图样称为化工工艺图。化工工艺人员以此为依据，向化工设备设计人员及土建、采暖通风、给排水、电气、自动控制及仪表等专业人员提出要求，以便协调一致，密切配合，共同完成化工厂设计。

(2)化工装置设计课件扩展阅读：

包括化工设备在内的所有化工机械都是化学工厂中实现化工生产所采用的工具。化工产品生产过程的正常运转，产品质量和产量的控制和保证，离不开各种化工设备的适应和正常运转。化工设备的选配必需通过对整个化工生产过程的祥细计算、设计、加工、制造和选配，要适应化工生产所需要。

化工设备的生产制造必须符合以下要求

1、与工艺等设计一起进行严格的计算和设计；

2、必须由具有资制的厂家生产制造；

3、要有正常操作、使用、维护、保养规范；

4、要有正常的按规范要求进行验收、检查、检验、维护、维修、保养措施。

C. 石油化工装置工艺管道安装设计手册的介绍

该套设计手册共五篇，按篇分册出版。第一篇设计与计算；第二篇管道器材；第三篇阀门；第四篇相关标准；第五篇设计施工图册。 可作为设计人员的工具书和培训初学设计人员的教材。

D. 什么是化工工艺设计

化工工艺设计是指化学工程师依据单一或数个化学反应（或过程），设计出一个能将原料转变为客户所需求产品的生产流程和工厂。

在设计的过程中，化学工程师会进行生产流程的经济性、操作性、合理性、可靠性与安全性评估，根据生产流程以及条件，选择适当的生产设备、管线、仪器等设施，并同时配合工厂的兴建工程，将厂内的布局合理化与最适化，最终使工厂完工投产。

(4)化工装置设计课件扩展阅读：

化工工艺设计的八个步骤

一、设计准备工作

1. 熟悉设计任务和设计内容，全面理解课题提出的设计要求。

2.了解课题所涉及的相关内容，搜集资料，排出设计进度计划。

3. 查阅文献资料和工艺路线、工艺流程和重点设备有关资料，并对搜集资料的适用范围进行筛选。

4.搜集相关设计资料，深入生产现场调查研究、消化、筛选、吸收并归类整理。

二、确定生产方法

1.搜集资料，调查研究。

2.落实关键设备。

3.对各种生产方法的技术性、经济性、安全性对比分析。

4.对选定的生产工艺修改、补充、完善。

5.治理三废，消除污染。

三、工艺流程设计

1.确定整个生产工艺流程的组成，确定每个过程或工序组成。

2.确定控制方案，确定各过程的连接方法，选用合适仪表。

3.建立工艺流程方案(概念设计方框图)，勾画工艺物料流程草图，不断修改、补充、完善。

四、化工计算及绘制主要设备图、管道仪表流程施工图

1. 根据资料基础数据，进行物料衡算、热量衡算和设备选型工艺计算，确定生产设备型号、规格尺寸和台数、材质等，编制设备表。

2. 绘制主要设备图，绘制施工阶段管道仪表流程图。

五、车间布置设计

1.任务：确定界区内厂房及场地配置、厂房或框架结构形式，确定工艺流程图中全部设备平面布置的具体位置。

2.绘图：绘制平面与立面车间布置图。

六、化工管路设计

1.任务：根据输送介质物化参数，选择流速、计算管径以及管材材质、壁厚，确定管道连接方式及管架形式、高度、跨度等。确定工艺流程图中全部管线、阀件、管架、管件的位置，满足工艺要求，便于安装、维修，整齐美观。

2.绘图：绘制平面与立面车间管路布置图。

七、提供设计条件

向其他总图、土建、外管、设备、水、电、气、制冷等非工艺专业提设计条件，使其他专业更好地为生产工艺配套服务。

八、编制设计说明书

设计说明书，是设计人员在完成本车间工艺(装置)设计后，为了阐明本设计时所采用的先进技术、工艺流程、设备、操作方法、控制指标及设计者需要说明的问题而编制的。

车间工艺设计的最终产品是设计说明书、附图(总平面布置图、流程图、设备布置图、设备图等)和附表(设备一览表、材料汇总表等)。

E. 《化工制图》课程的主要内容有哪一些

1.高等数学 60课时

本课程的主要内容：包括一元函数微积分、无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、常微分方程等基础知识。

设置本课程的目的：使学生掌握高等数学的知识及处理问题的数学方法，提高学生分析、解决实际问题的能力，为学习化学专业课程提供必要的数学工具。

2.普通物理 60课时

本课程的主要内容：包括力学、热学、光学、电磁学等四部分。

设置本课程的目的：使学生掌握普通物理学的基本知识，初步获得物理实验的能力，为学习专业课程奠定基础。

3.无机化学 120课时

本课程的主要内容：包括物质结构，元素周期律，化学热力学初步，反应速率，化学平衡，氧化还原，电解质溶液及配位化学等基础理论知识；元素及无机化合物的存在，结构，主要性质、变化规律和用途；原子核化学初步等。

设置本课程的目的：使学生系统地掌握无机化学的基础理论，基础知识，基本技能训练学生科学的思维方法，养成规范化使用化学符号、化学语言和国家标准化计算单位的习惯；了解本学科的前沿及发展，为本专业后续课打下扎实的知识基础。

4.无机化学实验 70课时

本课程的主要内容：包括元素性质及少量合成制备实验，掌握常用化学仪器的安装与应用等

设置本课程的目的：培养学生理论联系实际的学风，巩固课本理论知识，培养动手能力，掌握实验室的管理方法。

5.有机化学 90课时

本课程的主要内容：包括烃、烃的衍生物及糖类、蛋白质，油脂类天然产物的分类、命名、结构、性质、用途；高分子化合物的基础知识；重要的有机反应历程；有机化学键理论及有机物结构测定的近代物理方法等。

设置本课程的目的：使学生系统掌握有机化学的基本理论、基础知识和基本技能；了解本学科的新成就和新发展。

6.有机化学实验 60课时

本课程的主要内容：包括有机实验的一般知识，基本操作技能，各类重要有机物的制备、分离、提纯、鉴别及典型性质实验。

设置本课程的目的：使学生验证和巩固有机知识；掌握有机实验的方法和技能。

7.分析化学 72课时

本课程的主要内容：包括常见离子的分析特性，反应条件，常见阴阳离子的分析和鉴定方法；化学分析法的基本原理、方法和数据处理的基本知识；溶液平衡及其在分析化学中的应用；定性分析法和容量分析、重量分析、比重分析等定量分析法的原理及实际操作；仪器分析初步等。

设置本课程的目的：使学生掌握分析化学的基本原理和基础知识，培养解决化工生产及工业生产中涉及化学分析问题的能力。

8.分析化学实验 80课时

本课程的主要内容：包括常见阳离子、阴离子的性质和检出实验；酸碱滴定、沉淀滴定、氧化—还原滴定、配位滴定、重量分析法、比色分析法等定量分析法的仪器使用、基本操作及数据处理等。

设置本课程的目的：培养学生实验操作尤其是定量实验操作的能力。

9.物理化学 72课时

本课程的主要内容：包括热力学基本原理及运用该原理和方法讨论溶液、相平衡、化学平衡、电化学等基本问题；化学动力学、催化、表面现象、胶体化学；物理化学实验常用仪器的使用及数据处理等。

设置本课程的目的：使学生理解、掌握物理化学的基础知识、理论方法，从理论的高度加深对无机化学。有机化学和分析化学的理解，提高对化学现象的理性认识。

三专业课：

10.化工安全技术 30课时

课程教学的主要任务：化工安全技术基础的主要任务是使学生自觉树立安全意识，具备化工生产过程中基本的安全知识，使学生能够能够理论联系实际，解决化工生产中的安全问题，并受到有关安全技术基本技能的训练。

课程教学的要求：

⑴正确认识化工安全生产的重要性，了解安全生产的基本原则、任务和发展动向。

⑵初步掌握化工安全技术的基本知识。

⑶使学生具有分析判断事故发生的原因，进而采取防范措施的能力。

⑷了解基本的劳动保护知识。

11.化工生产管理 22课时

本课程主要讲授在化工生产的全过程中，有效地运用企业的基本要素（劳动者、资金、生产资料） , 以最经济的手段 , 最高的生产效率，计划、组织和控制生产部门的经济活动，使产品能满足计划规定和用户对于品种、产量、质量和时间的要求。

12.仪器分析 48课时

主要内容包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、（紫外可见、红外）分光光度法、气相色谱法、高效液相色谱法、电化学分析法、复杂体系的综合分析和仪器分析中的计算机应用等。

使学生理解现代仪器分析的原理及方法，掌握各类仪器的操作方法及使用安装、维修技术。理论与实际相结合，注重学生实际操作能力的培养。（可在外实习）

13.煤化工 32课时

煤化工课程是介绍以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体，液体，固体燃料以及化学品的过程。从煤的加工过程分，主要包括:干馏(含炼焦和低温干馏)，气化，液化和合成化学品等。

14.化学工艺学 60课时

本课程的主要内容：包括流体输送、传热、吸收、蒸馏和化学反应器的基本理论和应用；典型化工设备的主要性能及操作原理；典型化工产品如：硫酸、合成氨、氯碱、石油化工的工艺原理、流程等。

设置本课程的目的：使学生了解化工生产中的基本原理和典型设备的基本知识；了解化学反应原理在化工生产中的运用；丰富他们的实践经验。

15.化工设备机械基础 48课时

本课程以化工类工厂一线生产操作人员应该具备的化工设备知识和能力为出发点，对化工设备机械基础知识进行整合，重点介绍了化工装置中主要设备的结构、功能；机械传动的一般知识；化工设备的维护、维修与管理；化工材料、化工腐蚀与防护等内容。

16.化工仪表及自动化 30课时

该课程教学目的是使化工工艺类专业的学生掌握最基本的自动控制方面的知识，通过对常见热工参数的测量原理、常规仪表的基本功能、自动控制系统基于微分方程的基本分析方法等有一个基本性的及系统性的了解，从而便于在生产实践中能根据生产工艺及自动控制两个方面的要求，为自动控制系统的设计提供合理的、准确的工艺条件及数据。通过课外练习，以培养分析问题及解决问题的能力。在条件许可的时，安排对口参观，加深感性认识。

17.化工原理 54课时

本课程紧密结合化学工程类的专业特点，围绕单元操作原理和应用为主题，以动量传递、热量传递、质量传递过程为基础，系统介绍流体输送、沉降与过滤、传热、蒸馏、吸收及干燥等各单元操作的基本原理、基本计算方法、工程应用，从而使学生能清楚地掌握各单元操作的基本原理及基本计算方法，树立工程观念。在此基础上，课程对超临界萃取、蒸发、膜分离等现代先进的单元操作技术也作了简要介绍。

本课程通过课堂教学及实验教学、课程实习等实践性环节相结合，使学生牢固建立起"单元操作"的概念，培养学生工程分析方法及独立分析问题和解决问题的能力。通过系统的理论学习与实践，使学生具有一定的工程设计能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。

18.化工制图 36课时

本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，研究绘制和阅读化学工程图样的原理和方法，包括画法几何、制图基础、化工制图和ACAD等部分。

通过学习正投影法的基本理论及其应用，培养空间想象能力和空间分析能力，掌握对于机械图样的图解能力，能够运用ACAD工具绘制简单化工设备的图样。

19.化工实验及开发技术 36课时

本课程主要介绍化工开发的基本知识，系统阐述实验开发的方法、步骤及常用技术等共性问题。同时根据各类化工生产技术的特点，列举典型实验，以满足不同地区、不同专业的教学需要，培养学生的实际动手操作能力。实验过程中，注重学生动手能力和综合能力的培养，围绕预习、思考、改进、总结等环节进行实验课教学。

20.有机合成 32课时

本课程的主要内容：包括热力学在无机合成中的应用，无机化合物的分离、提纯和合成方法。

设置本课程的目的：使学生了解无机化合物的合成原理，分离、提纯方法，为今后对新化合物的合成和研究打下基础。

21.精细化工 32课时

本课程的主要内容：包括化学清洗剂、合成洗涤剂、食品添加剂、粘合剂、涂料、化妆晶及其它精细化工产品的概况。

设置本课程的目的：使学生了解一些精细化工产品的工艺配方及制备反应原理。

22.化学与生活 20课时

本课程的主要内容：包括人类社会生活中的化学：化学与生命，化学、营养与健康，环境与化学，新能源，新材料以及化学学科发展在约定哲学思想。

设置本课程的目的：使学生了解化学在人类社会生活中的应用及重要意义，了解应用化学的新发展、新成果，开拓视野。

23.化学文献检索 20课时

本课程的主要内容：包括化学化工科技文献的基本知识，常见化学化工文献资料、化学文摘、专利文献和标准文献的查阅和检索，注重计算机信息系统检索方法的掌握，对ISO9000族标准、条码检索等新知识也有所介绍。

设置本课程的目的：使学生了解化学化工科技文献的基本状况，了解常用化学化工文献的基本查阅和ISO9000族标准、条码技术及Internet情报检索方法

24.稀土化学 20课时

本课程的主要内容：包括稀土元素及其重要化合物的存在、性质、用途、分离、提纯方法和技术。

设置本课程的目的：使学生掌握稀土元素及其化合物的存在、性质及分离提纯方法、技术。

25.化验室组织与管理 20课时

根据教学大纲的要求，包括绪论、化验室组织管理、化验室建筑要求与设施、化验室技术装备管理、化验室安全技术、化验室的质量管理和化验室在企业技术进步中的地位和作用等内容，分别阐述了化验室的组织、技术装备、安全和质量四大管理的内涵、管理原理和管理方法。为适应企业建设化验室的需要，用一定篇幅介绍了化验室建筑和通风柜的设计原理和实际设计知识。适当章节中选择介绍了近年来国内外有关管理理论、管理技术和科学技术方面的新概念、新进展，以扩展学生视野。

26.化学软件应用 20课时

随着电子计算机应用的不断发展与普及，各行各业对软件的要求也不断地增加。作为化学教学或科研工作者，以往常常为画出标准的各式各样的化学分子结构式及化学图形而费不少心机。而在微机不断普及的今天，如能用一化学软件来完成此项工作，无疑将会给自己的科研和工作带来事半功倍的效果。

27.环境化学 20课时

本课程的主要内容：包括大气、水质、土壤三大环境要素的化学问题；大气、水、土壤的污染、污染分析及防治。

设置本课程的目的：使学生从化学的角度去理解环境、化学产品及化工生产中的污染和防治方法。

（四）应用化工技术专业实训项目

28.化工原理 60课时

课程实训简介：本课程实训实验作为化工类创新人才培养过程中重要的实践环节，在化工教育中起着重要的作用，具有直观性、实践性、综合性和创新性，而且还能培养学生具有一丝不苟、严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

目的与要求：加深对化工过程基本理论的认识，着重对学生进行实验研究方法与实验技能的基本训练，培养学生计算能力、动脑动手能力和严肃认真、实事求是的科学工作态度，为毕业环节工作和今后解决实际工程问题打好基础。

掌握典型化工设备的性能和操作，并熟悉化工上常用仪表的使用；掌握进行化工实验的方法和技巧，培养学生的工程观点，化工实验动手的实验能力以及实事求是的科学态度。

29.化工实验及开发技术 60课时

课程实训简介本课程按照化工生产类别，分类进行实验实训，将化工实验开发技术与化工生产实际有机地融合起来，使学生提高对化工生产及规律的全面认识，培养综合能力。

目的与要求拓宽学生知识面，培养实际动手操作能力，综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

了解化工开发的有关概念及方法步骤，掌握化工实验常用技术。

30.化工仪表及自动化 40课时

课程实训简介本课程实训以自动控制系统为主体，辅以各种自动化仪表和控制装置，介绍生产过程有关变量的测量方法及应用特点，分析简单自动控制系统和复杂控制系统的组成和设计原则，介绍计算机控制的基本概念，讨论典型工业生产过程的控制方案。

目的与要求拓宽和加深学生对已学过的理论知识的理解,培养学生实际动手能力。

通过实训,熟悉各类自动化仪表构成、工作原理和应用特点,对自动控制系统组成、分析和设计有更深刻的理解。

31、化学工艺学 90课时

课程实训简介本课程的实训，培养学生应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力，使学生了解当今化学工业概貌极其发展方向；掌握化工过程的基本原理，典型工艺过程的方法、原理、流程及工艺条件；了解化工生产中的设备材质、安全生产、三废治理等问题。

目的与要求以能力培养为核心，运用所学的理论知识，解决化工生产过程中的实际问题，为将来适应生产岗位需要提供保障。

掌握化工工艺的基本原理、工艺流程、工艺因素分析、工艺过程的基本计算。

32.《煤化工》60课时

课程实训简介本课程实训，主要是加强学生对煤化工工艺过程基本原理的理解，工艺因素的分析和计算，熟悉主要设备的应用和管理，以及煤化工安全与环境保护的常识。

目的与要求 利用该实训课程所学的实际知识为炼焦化学、煤气工业、煤制人造石油、煤制化学品及其煤加工制品开发奠定初步实训基础。初步掌握煤的低温干馏、煤的汽化、煤间接液化、煤直接液化、煤化工生产的污染与防治工艺。

33.轻工产品检验技术110课时

课程实训简介35个实训项目：检测防护装饰层的防护装饰能力、测量防护装饰层的厚度、测量防护装饰层的硬度、测定防护装饰层的粘着力、测量表面粗糙度、测定表面光泽度、测定白度、测定白酒的酒度、测定白酒的总酸、测定白酒的总酯、测定白酒的总醛、测定白酒中的甲醇、区分啤酒中的蛋白质、测定啤酒中双乙酰、测定啤酒色度、测定啤酒酒精酚、测定啤酒中苦味质、采集和制备造纸原料试样、测定苯醇抽出物；测定纤维素、测定多戊糖、采集化学浆、测定甲种纤维素、测定铜价、测定表面活性剂含量；测定泡沫力、鉴定化妆品中禁用成分、鉴定化妆品限用成分、鉴定化妆品中抗菌剂、测定化妆品中醋酸铅含量、测定化妆品中维生素C含量、测定化妆品中油溶性维生素含量、测定染发剂的染料分子、测定保湿成分尿素的含量、测定彩妆制品中重金属含量通过实训把高职高专的学生学会鉴定技术，检验技术，了解涂料、酒类、纸类、洗涤剂、化妆品的生产过程以及了解基本理论。

目的与要求

1、掌握轻工产品性能和质量指标的检测原理

2、掌握涂料性能和酒类,纸类,洗涤剂,化妆品的检验技术.

34.现代仪器分析技术 80课时

课程实训简介本大纲是依据《仪器分析》教材的理论内容进行配套编排的。质谱等仪器分析技术留待其它课程讨论；本大纲注重的内容大致可以分为三大部分：光谱分析：包括红外、紫外可见分光光度法、原子吸收光谱法、原子发射光谱法等。电分析：包括电位法、伏安法等。分离分析：包括气相色谱法、高效液相色谱法等。

目的与要求开设的目的是使学生更进一步地理解各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领。学会一些常规分析仪器的使用方法，掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门课程的学习，可以培养学生如何使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的操作技术、方法，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。

F. 一套完整的化工装置图纸包括哪些部分

太多了，我不按顺序，想道哪说哪，工厂布局图、土建与设备安装位置、动静设备整图和明细图、管道布置与空视图（包括管架制作等）、操作手册、工艺流程图、PID图、电气防爆图、分析手册、涂漆、安全手册、消防......太多了，整个弄下来，这些图纸与手册之类的纸张重几吨。

G. 化工装置，烯烃转化ocu工艺介绍

“石油化工生产技术”专业介绍 一、培养目标 本专业培养学生掌握化工生产过程及设备的基本原理；石油化工原料和产品生产工艺流程及技术；石油化工新产品开发研究方法和管理知识，具有从事石油化工一线生产操作兼具研究、开发、设计、企业管理和市场开拓工作能力，富有创新精神、求实作风、经济观点、环保意识、应变能力和团队协作精神的高级应用型工程技术人才。 二、主干课程 （一）理论教学 化学原理（无机、有机、物理及分析四大化学）、计算机、工程制图、电工电子、化工过程及设备、石油化工工艺学、油气储运、有机化工生产技术、高聚物生产技术、化工仪表及自动化、化工设计概论、化工安全、化工环保、化工英语等课程。 （二）实践教学 本专业学生学习期间要经过：军训、化学综合实训 、制图、计算机、管道拆装、金工实习、化工过程及设备操作实训、生产实习、课程设计、合成工艺实训、化工单元仿真、石油化工系统仿真、化工生产专业实训、职业技能培训、毕业实习、毕业课题等众多实践性教学环节，以培养出合格的技能型应用人才。 三、毕业时具有的职业技能证书 英语：省实用英语三级考试，力争通过四级。 计算机：通过江苏省计算机新编一级考试，鼓励参加二级考试。及获得AUTOCAD 证书。 化工技术：通过省劳动厅化工操作中级（含中级）以上资格证书。 四、就业范围及前景 本专业学生毕业后能胜任石油化工及其它大中型化工企业生产一线操作、生产管理及自动控制工作，并可进行技术、产品的设计、开发，及工艺技术消化与改造等工作，还可从事企业质量、安全管理和市场开拓等工作。 借助地区优势和石油化工支柱产业，本专业毕业生就业前景非常良好。

H. 化工装置管道布置设计规定和化工装置设备布置设计规定有什么用

设计时设备和管道布置的规范。

I. 用三种方式介绍一下什么是化工设备

化工设备（英文名称Chemical Equipment）是化工机械（chemicanl machinery）的一部分，化工机械包括两部分，其一是化工机器，主要是指诸如流体输送的风机、压缩机、各种泵等设备，其主要部件是运动的机械，一般称为化工机器。其二是化工设备主要是指部件是静止的机械，诸如塔器等分离设备，容器、反应器设备等，有时也称为非标准设备。化工机械与其他机械的划分不是很严格的，例如一些用于化工过程的机泵，也是其他工业部门采用的通用设备。同样在化工过程中化工机器和化工设备间也没有严格的区分。例如一些反应器也常常装有运动的机器。

包括化工设备在内的所有化工机械都是化学工厂中实现化工生产所采用的工具。化工产品生产过程的正常运转，产品质量和产量的控制和保证，离不开各种化工设备的适应和正常运转。化工设备的选配必需通过对整个化工生产过程的祥细计算、设计、加工、制造和选配，要适应化工生产所需要。

化工设备的特点

整套化工生产装置是由化工设备、化工机器以及其他诸如化工仪表、化工管路与阀门等组成，为保证整套装置的安全稳定可靠生产，要求化工设备要具有以下性能:

（1）要具有与生产装置的原料、产品、中间产品等所处理物料性能、数量、工艺特点、生产规模等相适应；

（2）一套生产装置，无论连续和间歇生产，都是由多种多台设备组成，因此要求化工设备彼此及与其他设备之间，设备和管道、阀门、仪器、仪表、电器电路等之间要有可靠的协同性和适配性；

（3）要求化工设备对正常的温度、压力、流量、物料腐蚀性能等操作条件，在结构材质和强度要有足够的密封性能和机械强度。对可能出现的不正常，甚至可能出现的极端条件要有足够的经受和防范、应急和处置能力；

（4）无论是连续或间歇化工生产装置都需要长期进行操作使用。因此要考虑化工设备磨损、腐蚀等因素，要保证有足够长的正常使用寿命；

（5）在满足上述条件的同时要优化化工设备的材质、选型、制造费用，效率和能耗，尽量达到最低；

（6）大部分各种结构和性能的化工设备也同样适用于诸如炼油、轻工、食品等工业部门使用，因此具有通用性。

化工设备的分类

化工设备种类繁多，分类方法具有多种方式方法，例如按结构材质分，可分为碳钢设备、不锈钢设备、非金属设备---。按承受压力可分为高压设备、中压设备和真空设备、常压设备等。现按使用功能粗分如下(见图—5)：

（1）化工容器类：有槽、罐、釜等；

（2）分离塔器类：有填料塔、浮阀塔、泡罩塔、转盘塔等

（3）反应器:有管式反应器、流态化反应器、搅拌釜反应器等

（4）换热器:有列管式、板式换热器、蛇管换热器等

（5）加热炉:有电加热炉、管式裂解炉、废热锅炉等；

（6）结晶设备：溶液结晶器、熔融结晶器等

（7）其他各种专用化工设备等。

化工设备的生产制造必须符合以下要求

（1）与工艺等设计一起进行严格的计算和设计；

（2）必须由具有资制的厂家生产制造；

（3）要有正常操作、使用、维护、保养规范；

（4）要有正常的按规范要求进行验收、检查、检验、维护、维修、保养措施。

J. 如何上好《化工制图》绪论课

1.高等数学 60课时 本课程的主要内容：包括一元函数微积分、无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、常微分方程等基础知识。 设置本课程的目的：使学生掌握高等数学的知识及处理问题的数学方法，提高学生分析、解决实际问题的能力，为学习化学专业课程提供必要的数学工具。 2.普通物理 60课时 本课程的主要内容：包括力学、热学、光学、电磁学等四部分。 设置本课程的目的：使学生掌握普通物理学的基本知识，初步获得物理实验的能力，为学习专业课程奠定基础。 3.无机化学 120课时 本课程的主要内容：包括物质结构，元素周期律，化学热力学初步，反应速率，化学平衡，氧化还原，电解质溶液及配位化学等基础理论知识；元素及无机化合物的存在，结构，主要性质、变化规律和用途；原子核化学初步等。 设置本课程的目的：使学生系统地掌握无机化学的基础理论，基础知识，基本技能训练学生科学的思维方法，养成规范化使用化学符号、化学语言和国家标准化计算单位的习惯；了解本学科的前沿及发展，为本专业后续课打下扎实的知识基础。 4.无机化学实验 70课时 本课程的主要内容：包括元素性质及少量合成制备实验，掌握常用化学仪器的安装与应用等 设置本课程的目的：培养学生理论联系实际的学风，巩固课本理论知识，培养动手能力，掌握实验室的管理方法。 5.有机化学 90课时 本课程的主要内容：包括烃、烃的衍生物及糖类、蛋白质，油脂类天然产物的分类、命名、结构、性质、用途；高分子化合物的基础知识；重要的有机反应历程；有机化学键理论及有机物结构测定的近代物理方法等。 设置本课程的目的：使学生系统掌握有机化学的基本理论、基础知识和基本技能；了解本学科的新成就和新发展。 6.有机化学实验 60课时 本课程的主要内容：包括有机实验的一般知识，基本操作技能，各类重要有机物的制备、分离、提纯、鉴别及典型性质实验。 设置本课程的目的：使学生验证和巩固有机知识；掌握有机实验的方法和技能。 7.分析化学 72课时 本课程的主要内容：包括常见离子的分析特性，反应条件，常见阴阳离子的分析和鉴定方法；化学分析法的基本原理、方法和数据处理的基本知识；溶液平衡及其在分析化学中的应用；定性分析法和容量分析、重量分析、比重分析等定量分析法的原理及实际操作；仪器分析初步等。 设置本课程的目的：使学生掌握分析化学的基本原理和基础知识，培养解决化工生产及工业生产中涉及化学分析问题的能力。 8.分析化学实验 80课时 本课程的主要内容：包括常见阳离子、阴离子的性质和检出实验；酸碱滴定、沉淀滴定、氧化—还原滴定、配位滴定、重量分析法、比色分析法等定量分析法的仪器使用、基本操作及数据处理等。 设置本课程的目的：培养学生实验操作尤其是定量实验操作的能力。 9.物理化学 72课时 本课程的主要内容：包括热力学基本原理及运用该原理和方法讨论溶液、相平衡、化学平衡、电化学等基本问题；化学动力学、催化、表面现象、胶体化学；物理化学实验常用仪器的使用及数据处理等。 设置本课程的目的：使学生理解、掌握物理化学的基础知识、理论方法，从理论的高度加深对无机化学。有机化学和分析化学的理解，提高对化学现象的理性认识。 三专业课： 10.化工安全技术 30课时 课程教学的主要任务：化工安全技术基础的主要任务是使学生自觉树立安全意识，具备化工生产过程中基本的安全知识，使学生能够能够理论联系实际，解决化工生产中的安全问题，并受到有关安全技术基本技能的训练。 课程教学的要求： ⑴正确认识化工安全生产的重要性，了解安全生产的基本原则、任务和发展动向。 ⑵初步掌握化工安全技术的基本知识。 ⑶使学生具有分析判断事故发生的原因，进而采取防范措施的能力。 ⑷了解基本的劳动保护知识。 11.化工生产管理 22课时 本课程主要讲授在化工生产的全过程中，有效地运用企业的基本要素（劳动者、资金、生产资料） , 以最经济的手段 , 最高的生产效率，计划、组织和控制生产部门的经济活动，使产品能满足计划规定和用户对于品种、产量、质量和时间的要求。 12.仪器分析 48课时 主要内容包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、（紫外可见、红外）分光光度法、气相色谱法、高效液相色谱法、电化学分析法、复杂体系的综合分析和仪器分析中的计算机应用等。 使学生理解现代仪器分析的原理及方法，掌握各类仪器的操作方法及使用安装、维修技术。理论与实际相结合，注重学生实际操作能力的培养。（可在外实习） 13.煤化工 32课时 煤化工课程是介绍以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体，液体，固体燃料以及化学品的过程。从煤的加工过程分，主要包括:干馏(含炼焦和低温干馏)，气化，液化和合成化学品等。 14.化学工艺学 60课时 本课程的主要内容：包括流体输送、传热、吸收、蒸馏和化学反应器的基本理论和应用；典型化工设备的主要性能及操作原理；典型化工产品如：硫酸、合成氨、氯碱、石油化工的工艺原理、流程等。 设置本课程的目的：使学生了解化工生产中的基本原理和典型设备的基本知识；了解化学反应原理在化工生产中的运用；丰富他们的实践经验。 15.化工设备机械基础 48课时 本课程以化工类工厂一线生产操作人员应该具备的化工设备知识和能力为出发点，对化工设备机械基础知识进行整合，重点介绍了化工装置中主要设备的结构、功能；机械传动的一般知识；化工设备的维护、维修与管理；化工材料、化工腐蚀与防护等内容。 16.化工仪表及自动化 30课时 该课程教学目的是使化工工艺类专业的学生掌握最基本的自动控制方面的知识，通过对常见热工参数的测量原理、常规仪表的基本功能、自动控制系统基于微分方程的基本分析方法等有一个基本性的及系统性的了解，从而便于在生产实践中能根据生产工艺及自动控制两个方面的要求，为自动控制系统的设计提供合理的、准确的工艺条件及数据。通过课外练习，以培养分析问题及解决问题的能力。在条件许可的时，安排对口参观，加深感性认识。 17.化工原理 54课时 本课程紧密结合化学工程类的专业特点，围绕单元操作原理和应用为主题，以动量传递、热量传递、质量传递过程为基础，系统介绍流体输送、沉降与过滤、传热、蒸馏、吸收及干燥等各单元操作的基本原理、基本计算方法、工程应用，从而使学生能清楚地掌握各单元操作的基本原理及基本计算方法，树立工程观念。在此基础上，课程对超临界萃取、蒸发、膜分离等现代先进的单元操作技术也作了简要介绍。 本课程通过课堂教学及实验教学、课程实习等实践性环节相结合，使学生牢固建立起"单元操作"的概念，培养学生工程分析方法及独立分析问题和解决问题的能力。通过系统的理论学习与实践，使学生具有一定的工程设计能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。 18.化工制图 36课时 本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，研究绘制和阅读化学工程图样的原理和方法，包括画法几何、制图基础、化工制图和ACAD等部分。 通过学习正投影法的基本理论及其应用，培养空间想象能力和空间分析能力，掌握对于机械图样的图解能力，能够运用ACAD工具绘制简单化工设备的图样。 19.化工实验及开发技术 36课时 本课程主要介绍化工开发的基本知识，系统阐述实验开发的方法、步骤及常用技术等共性问题。同时根据各类化工生产技术的特点，列举典型实验，以满足不同地区、不同专业的教学需要，培养学生的实际动手操作能力。实验过程中，注重学生动手能力和综合能力的培养，围绕预习、思考、改进、总结等环节进行实验课教学。 20.有机合成 32课时 本课程的主要内容：包括热力学在无机合成中的应用，无机化合物的分离、提纯和合成方法。 设置本课程的目的：使学生了解无机化合物的合成原理，分离、提纯方法，为今后对新化合物的合成和研究打下基础。 21.精细化工 32课时 本课程的主要内容：包括化学清洗剂、合成洗涤剂、食品添加剂、粘合剂、涂料、化妆晶及其它精细化工产品的概况。 设置本课程的目的：使学生了解一些精细化工产品的工艺配方及制备反应原理。 22.化学与生活 20课时 本课程的主要内容：包括人类社会生活中的化学：化学与生命，化学、营养与健康，环境与化学，新能源，新材料以及化学学科发展在约定哲学思想。 设置本课程的目的：使学生了解化学在人类社会生活中的应用及重要意义，了解应用化学的新发展、新成果，开拓视野。 23.化学文献检索 20课时 本课程的主要内容：包括化学化工科技文献的基本知识，常见化学化工文献资料、化学文摘、专利文献和标准文献的查阅和检索，注重计算机信息系统检索方法的掌握，对ISO9000族标准、条码检索等新知识也有所介绍。 设置本课程的目的：使学生了解化学化工科技文献的基本状况，了解常用化学化工文献的基本查阅和ISO9000族标准、条码技术及Internet情报检索方法 24.稀土化学 20课时 本课程的主要内容：包括稀土元素及其重要化合物的存在、性质、用途、分离、提纯方法和技术。 设置本课程的目的：使学生掌握稀土元素及其化合物的存在、性质及分离提纯方法、技术。 25.化验室组织与管理 20课时 根据教学大纲的要求，包括绪论、化验室组织管理、化验室建筑要求与设施、化验室技术装备管理、化验室安全技术、化验室的质量管理和化验室在企业技术进步中的地位和作用等内容，分别阐述了化验室的组织、技术装备、安全和质量四大管理的内涵、管理原理和管理方法。为适应企业建设化验室的需要，用一定篇幅介绍了化验室建筑和通风柜的设计原理和实际设计知识。适当章节中选择介绍了近年来国内外有关管理理论、管理技术和科学技术方面的新概念、新进展，以扩展学生视野。 26.化学软件应用 20课时 随着电子计算机应用的不断发展与普及，各行各业对软件的要求也不断地增加。作为化学教学或科研工作者，以往常常为画出标准的各式各样的化学分子结构式及化学图形而费不少心机。而在微机不断普及的今天，如能用一化学软件来完成此项工作，无疑将会给自己的科研和工作带来事半功倍的效果。 27.环境化学 20课时 本课程的主要内容：包括大气、水质、土壤三大环境要素的化学问题；大气、水、土壤的污染、污染分析及防治。 设置本课程的目的：使学生从化学的角度去理解环境、化学产品及化工生产中的污染和防治方法。 （四）应用化工技术专业实训项目 28.化工原理 60课时 课程实训简介：本课程实训实验作为化工类创新人才培养过程中重要的实践环节，在化工教育中起着重要的作用，具有直观性、实践性、综合性和创新性，而且还能培养学生具有一丝不苟、严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 目的与要求：加深对化工过程基本理论的认识，着重对学生进行实验研究方法与实验技能的基本训练，培养学生计算能力、动脑动手能力和严肃认真、实事求是的科学工作态度，为毕业环节工作和今后解决实际工程问题打好基础。 掌握典型化工设备的性能和操作，并熟悉化工上常用仪表的使用；掌握进行化工实验的方法和技巧，培养学生的工程观点，化工实验动手的实验能力以及实事求是的科学态度。 29.化工实验及开发技术 60课时 课程实训简介本课程按照化工生产类别，分类进行实验实训，将化工实验开发技术与化工生产实际有机地融合起来，使学生提高对化工生产及规律的全面认识，培养综合能力。 目的与要求拓宽学生知识面，培养实际动手操作能力，综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 了解化工开发的有关概念及方法步骤，掌握化工实验常用技术。 30.化工仪表及自动化 40课时 课程实训简介本课程实训以自动控制系统为主体，辅以各种自动化仪表和控制装置，介绍生产过程有关变量的测量方法及应用特点，分析简单自动控制系统和复杂控制系统的组成和设计原则，介绍计算机控制的基本概念，讨论典型工业生产过程的控制方案。 目的与要求拓宽和加深学生对已学过的理论知识的理解,培养学生实际动手能力。 通过实训,熟悉各类自动化仪表构成、工作原理和应用特点,对自动控制系统组成、分析和设计有更深刻的理解。 31、化学工艺学 90课时 课程实训简介本课程的实训，培养学生应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力，使学生了解当今化学工业概貌极其发展方向；掌握化工过程的基本原理，典型工艺过程的方法、原理、流程及工艺条件；了解化工生产中的设备材质、安全生产、三废治理等问题。 目的与要求以能力培养为核心，运用所学的理论知识，解决化工生产过程中的实际问题，为将来适应生产岗位需要提供保障。 掌握化工工艺的基本原理、工艺流程、工艺因素分析、工艺过程的基本计算。 32.《煤化工》60课时 课程实训简介本课程实训，主要是加强学生对煤化工工艺过程基本原理的理解，工艺因素的分析和计算，熟悉主要设备的应用和管理，以及煤化工安全与环境保护的常识。 目的与要求 利用该实训课程所学的实际知识为炼焦化学、煤气工业、煤制人造石油、煤制化学品及其煤加工制品开发奠定初步实训基础。初步掌握煤的低温干馏、煤的汽化、煤间接液化、煤直接液化、煤化工生产的污染与防治工艺。 33.轻工产品检验技术110课时 课程实训简介35个实训项目：检测防护装饰层的防护装饰能力、测量防护装饰层的厚度、测量防护装饰层的硬度、测定防护装饰层的粘着力、测量表面粗糙度、测定表面光泽度、测定白度、测定白酒的酒度、测定白酒的总酸、测定白酒的总酯、测定白酒的总醛、测定白酒中的甲醇、区分啤酒中的蛋白质、测定啤酒中双乙酰、测定啤酒色度、测定啤酒酒精酚、测定啤酒中苦味质、采集和制备造纸原料试样、测定苯醇抽出物；测定纤维素、测定多戊糖、采集化学浆、测定甲种纤维素、测定铜价、测定表面活性剂含量；测定泡沫力、鉴定化妆品中禁用成分、鉴定化妆品限用成分、鉴定化妆品中抗菌剂、测定化妆品中醋酸铅含量、测定化妆品中维生素C含量、测定化妆品中油溶性维生素含量、测定染发剂的染料分子、测定保湿成分尿素的含量、测定彩妆制品中重金属含量通过实训把高职高专的学生学会鉴定技术，检验技术，了解涂料、酒类、纸类、洗涤剂、化妆品的生产过程以及了解基本理论。 目的与要求 1、掌握轻工产品性能和质量指标的检测原理 2、掌握涂料性能和酒类,纸类,洗涤剂,化妆品的检验技术. 34.现代仪器分析技术 80课时 课程实训简介本大纲是依据《仪器分析》教材的理论内容进行配套编排的。质谱等仪器分析技术留待其它课程讨论；本大纲注重的内容大致可以分为三大部分：光谱分析：包括红外、紫外可见分光光度法、原子吸收光谱法、原子发射光谱法等。电分析：包括电位法、伏安法等。分离分析：包括气相色谱法、高效液相色谱法等。 目的与要求开设的目的是使学生更进一步地理解各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领。学会一些常规分析仪器的使用方法，掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门课程的学习，可以培养学生如何使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的操作技术、方法，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。