『壹』 利用右下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是
虽然没有看见图，但从题目中可以看出答案应该死D，A选项收集到的气体是版净光合作用的氧气，也就是除去呼权吸消耗掉剩下的氧气。B选项有气泡不一定是氧气。C，碳酸氢钠只能维持空去中二氧化碳的浓度。D选项探究的一般都是用这个方法。这是我的理解。
『贰』 把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请分析回答：（1）该实验探究
（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳．版
（权2）二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在．
（3）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片．
（4）蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分，利用水的物态变化原理可进行探究蒸腾作用．如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位，请写出你的设计方案：取两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的大部分（或全部）叶片；分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况．
故答案为：（1）二氧化碳；（2）检测二氧化碳是否存在；（3）玻璃瓶以外的叶片；（4）取两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的大部分（或全部）叶片；分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况．
『叁』 下面是一组与光合作用有关的实验题，请分析作答：我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼
（1）甲处气体的CO2浓度低于乙处是因为发生光合作用消耗减少了，即此时植物光合作用强度大于呼吸作用．
（2）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；由图象二可知，随着光照强度的增强，二氧化碳逐渐减少，说明植物光合作用的强度增强．
（3）从普里斯特利的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡．而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间．即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气．因此根据题意和图象内容知，植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用．
故答案为：（1）大于（2）增强（3）绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气 植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用．
『肆』 高中生物 光合作用题
A项中试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗氧气量的差值 ，即表示净光合作用。B项在光下 ，如果有气泡产生 ，若该气泡是CO2，则说明呼吸作用强度大于光合作用强度 ，产生了多余的CO2，若该气泡是氧气 ，则说明光合作用强度大于呼吸作用强度，产生了多余的氧。 C项中碳酸氢钠溶液的主要作用是为金鱼澡的光合作用提供CO2 ，因而若探究co2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 D中光合作用的过程是一缓慢的过程 因而不能瞬时观察到气泡产生速率的变化
『伍』 利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是（ ）
c
『陆』 利用如图装置测定某植物光合作用的强度，请分析回答有关问题 （注：A为开关；B为玻璃罩；C为转基因植物；D
某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：
注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺Ⅰ．实验步骤：(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：①．甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组②．将甲、乙两装置的玻璃钟罩______________处理，放在温度等相同且适宜的环境中③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：①．甲、乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，乙装置作对照组②．__________________________________________________。③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(3)实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：
Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g。(不考虑昼夜温差影响)
Ⅰ．(1)遮光(2)②．将甲、乙两装置放在光照强度、温度等相同且适宜的环境中(3)左；右Ⅱ．4；84
『柒』 利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确
A、试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产专生量和呼吸作属用消耗量的差值，A错误；
B、如果在光照在光补偿点以下，可放出CO2，B错误；
C、为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；
D、为了探究光照强度对光合作用的影响，应该选用多套装置设置不同的距离，并且气泡太少，故观察气泡产生的速率不现实，D错误．
故选：C．
『捌』 利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是（）①试管中收集的气体量代表了光合作用
①试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产生回量和呼吸作用消耗答量的差值，①错误；
②如果在光照在光补偿点以下，可放出CO2，②错误；
③为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，③正确；
④为了探究光照强度对光合作用的影响，光照强度是自变量，与光源的不同距离代表不同的光照强度，但是光源例如白炽灯发光会产生温度，因此用一套装置慢慢向光源靠近时，无关变量温度发生改变，④错误．
故选：A．