探究呼吸作用的装置密封

Ⅰ 某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动．装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封，钟罩

（1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，则植物所处的环境中缺少二氧化碳，如果再设计另一套相同的实验装置，将小烧杯中的液体换成清水，其他条件和设置都相同，则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳．
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，用反应式表达如图：
（3）黑暗；光合
（4）蒸腾

Ⅱ 探究酵母菌无氧呼吸将实验装置密封一段时间然后再与澄清石灰水相连以保证检测到二氧化碳由无氧呼吸产生

王老师给你解释下这个问题：
这个实验目的有二，为了证明酵母菌可以呼吸产生内酒精和有容氧无氧呼吸时产生二氧化碳含量是否相同，而不是说的要讨论这部分二氧化碳到底是无氧呼吸还是有氧呼吸产生。所以，个人觉得你执着这个问题，似乎没有意义。

Ⅲ 验证呼吸作用的实验过程

不知道你需要的是不是这个,植物呼吸作用后产生了一定的物质,既然控制了变量,能证明此物质是植物呼吸时产生的,不就是证明了植物在呼吸吗!材料用具：萌发与烫死的植物种子、澄清的石灰水、广口瓶、单孔塞、双孔瓶塞、温度计.实验步骤：1、验证植物呼吸时吸收氧气：取三个广口瓶,一个为甲瓶,放入萌发的植物种子,另一个为乙瓶,放入烫死的植物种子,密封后放入阴暗的环境中.再取一个为丙瓶是空瓶密封后放入阴暗的环境中.2、验证植物呼吸时释放二氧化碳：取三个广口瓶,仍然是一个为甲瓶,放入萌发的植物种子,另一个为乙瓶,放入烫死的植物种子,密封后放入阴暗的环境中.再取一个为丙瓶是空瓶密封后放入阴暗的环境中.但换上双孔塞,用澄清的石灰水检验瓶里的气体.3、验证植物呼吸时放热：让学生分组观察各组的实验装置,记录三个瓶内的温度,然后各组汇报各组的记录数据.引导学生分析数据得出呼吸作用的过程这个结论.

Ⅳ 如图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置（瓶子用不透光的黑纸遮住，各连接处密封）．请分析回答：

（1）植物有光的条件下，不但进行光合作用、呼吸作用，而且光合作用的强度比较大，吸收呼吸作用释放的二氧化碳作原料，使实验果不明显，就无法得出正确的结论．因此，用黑纸遮住瓶子的目的是防止植物叶片进行光合作用，让叶片只进行呼吸作用．
（2）叶片进行呼吸作用吸收瓶中的氧气，产生的二氧化碳被氢氧化溶液吸收，使瓶中的气压下降，导致左侧的气压大于右侧的气压，因此左侧下降，右侧上升．
故答案为：
（1）防止植物叶片进行光合作用，让叶片只进行呼吸作用；
（2）左侧下降，右侧上升；原因是叶片进行呼吸作用吸收瓶中的氧气，产生的二氧化碳被氢氧化溶液吸收，使瓶中的气压下降，导致左侧的气压大于右侧的气压．

Ⅳ 图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液．当a稳定后，用

Ⅵ 探究酵母菌呼吸方式的实验中，无氧呼吸的装置封闭一段时间后再将气体通入澄清石灰水中，怎样保证

封闭静置一段时间就可以让酵母菌通过有氧呼吸利用完瓶内的氧气，也就是说把装置静置一段时间后再通入澄清石灰水中就可以了，这时O2已被消耗完，不会有你说的顾虑了

Ⅶ 张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放

（1）绿色植物的来光合作用自需要光、植物的呼吸作用有光无光都能进行．实验时要将装置放到黑暗环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，吸收二氧化碳，对实验结果产生干扰，使实验结果不加明显．
（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性．实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明，瓶中的产生了较多二氧化碳．而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的，只进行呼吸作用，而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳，故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故．
（3）在光下，由于植物能够正常进行光合作用，制造了有机物淀粉，所以遇碘变蓝色，原因是植物的光合作用产物中有淀粉．
故答案为：（1）二氧化碳；（2）浑浊；二氧化碳（或CO₂）；（3）变蓝；光合作用制造了淀粉．

Ⅷ 探究酵母菌细胞呼吸的方式 在探究酵母菌的无氧呼吸的装置中,要将酵母菌培养液密封一段时间以消耗掉氧气

是一种单细胞真菌，在有氧和无氧环境下都能生存，属于兼性厌氧菌.在有氧气的环境中，进行有氧呼吸，酵母菌将葡萄糖转化为水和二氧化碳，同时释放能量。无氧的条件下，进行无氧呼吸，将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，同时释放能量（较少）。

Ⅸ 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用

（1）：植物进行呼吸作用会产生二氧化碳。检验是否有二氧化碳。（2）：让植物体只能进行呼吸作用。（3）：不会。（4）：线粒体。不会。（5）：蒸腾作用。增加空气温度。（6）：植物的种子有种皮包着。