A. 温度计的构造像我们以前用过的哪个实验装置
温度计的构造,是像我们以前用过的量筒。
温度计是可以准确地判断和测量温度的工具,分为指针温度计和 数字温度计。根据使用目的的区别,已设计制造出多种温度计。
玻璃管温度计是利用热胀冷缩的原理来实现温度的测量的。由于测温介质的膨胀系数与沸点及凝固点的不同,所以我们常见的玻璃管温度计主要有:煤油温度计、水银温度计、红钢笔水温度计。他的优点是结构简单,使用方便,测量精度相对较高,价格低廉。缺点是测量上下限和精度受玻璃质量与测温介质的性质限制。且不能远传,易碎。
用水银制造温度计时,取一根玻璃管,把玻璃泡全部浸入标准大气压下的沸水中,在凸液面的最高处,写上数字212,然后把玻璃泡全部浸入氯化铵与冰水的混合液体里,在凸液面的最高处,写上数字0。
0和212度之间分为212等分,每一等分为一度,这就是英语国家用的“华氏温标”,单位为华氏度。华氏度是一个完整的单位,不能分开。
因为水银在零下38华氏度2时就要凝结成固体,所以不能用它来测量很低的温度,这种情况下,可以使用酒精温度计,因为酒精的凝固点是零下173华氏度2。为了便于读数,常把酒精染成红色或蓝色。但是酒精在176华氏度就要沸腾,所以不能用来测量高于176华氏度的温度。实验室制取乙烯用的温度计必须是汞温度计,温度计的汞球必须插在乙醇和浓硫酸的混合液体里。
洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来
数字体温计显示屏信息说明
,并用水覆盖(最好用甘油),然后在污染处撒上硫磺粉,无液体后(一般约一周时间)方可清扫。
1.使用前应进行校验(可以采用标准液温多支比较法进行校验或采用精度更高级的温度计校验)。
2.不允许使用温度超过该种温度计的最大刻度值的测量值。
3.温度计有热惯性,应在温度计达到稳定状态后读数。读数时应在温度凸形弯月面的最高切线方向读取,目光直视。
4.切不可用作搅拌棒。
5.水银温度计应与被测工质流动方向相垂直或呈倾斜状。
6.水银温度计常常发生水银柱断裂的情况,消除方法有:
①冷修法:将温度计的测温包插入干冰和酒精混合液中(温度不得超过-38℃)进行冷缩,使毛细管中的水银全部收缩到测温包中为止。
②热修法:将温度计缓慢插温度略高于测量上限的恒温槽中,使水银断裂部分与整个水银柱连接起来,再缓慢取出温度计,在空气中逐渐冷至室温。
希望我能帮助你解疑释惑。
B. 把温度计放到棱镜后面可以让可见光照射能够检测到温度的上升如果把温度计放在
(1)一束阳光通过棱镜产生了七色光,该现象叫光的色散;
(2)太阳光经三棱镜后发生色散,图中位置从B到A依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光;
红光之外是红外线,红外线的热效应很强,红外线能使温度计示数升高很快,因此应将温度计放在B点外侧;
(3)将温度计的玻璃泡涂黑,原因是黑色吸热本领强,使温度计示数变化较大,增加温度计的灵敏度;由于紫外线会使底片感光,而紫光外侧为紫外线,因此将底片放在紫光外侧.
故答案为 光的色散;B点;红外线具有热效应;将玻璃泡涂黑;紫光;存在紫外线.
C. 为什么温度计的水银柱不会自动下降
体温计的水银柱为什么不会自动下降?
为什么一般温度计的水银柱会跟着温度的降低,自动降下来;而体温计用过以后,一定要用力甩几甩,水银柱才会降下来呢?
这里的秘密在于:一般温度计玻璃管的内径是一样大小的;体温计玻璃管内径的大小不一样,而是在水银柱和水银球相接的地方做得特别细。当体温计放在口腔里的时候,水银球里的水银受热膨胀,它就从这个狭窄的口子里挤上去。可是,当体温计从口腔里取出来以后,水银受冷再加上它本身具有的内聚力拼命收缩,结果使水银柱在玻璃内径特别窄的口子处断成两截。上面的一截是指示体温的,由于它自身的内聚力,不会流到水银球里。只有把体温计的头部朝下,用力甩几下,使上面的水银柱在甩动的惯性作用下,回到下面的水银球里。
体温计必须这样设计,否则体温计从口腔里取出来以后,水银一碰到外面较冷的空气,就会立刻收缩下降,那你怎么能知道你正确的体温呢?
D. 如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min
(1)由图甲知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为96℃;由图乙知,A中气泡在上升过程中逐渐增大,是沸腾时的现象;B中气泡在上升过程中体积逐渐减小,是沸腾前的现象;
(2)水在沸腾过程中,需要吸热,但温度保持不变,内能增大;
(3)由图A知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃;气压低于一个标准大气压时,水的沸点低于100℃;
(4)烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯,水不能继续吸收热量;
①②用注射器往瓶内打气,气体压强变大,水的沸点升高,水不能继续吸热,水将停止沸腾,故①错误,②正确;
③④用注射器往瓶外抽气,气体压强变小,水的沸点降低,水继续沸腾,故③正确,④错误;故C正确;
故答案为:(1)96;A;(2)吸收;不变;增大;(3)98;低于;(4)②③.
E. 小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。(1)在图甲中,温度计的使用方法存在
(1)温度计与烧杯壁接触(2)98(3)吸收
F. 在一次课外实践汇报课上,我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理,他自制了一个简单装置.
(1)首先要考虑减慢液体热胀冷缩的速度,可以把热水换成温水,使红色水珠上升的速度缓慢,便于观察; G. 温度计原理实验装置怎样演示力能使物体发生形变 用手握住装置,导管中的水柱会上升。这就像你握一个瓶盖开孔且充满水的塑料瓶,水会从里面喷出来。 H. 五年级下册科学模拟温度计怎么做
五年级科学下册《温度计的秘密》,利用液体具有的热胀冷缩的性质。 I. 如图是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾
(1)在实验中需要用酒精灯的外焰加热,所以应先确定铁圈的高度; J. 温度计的秘密是什么
水银温度计是实验室中最常用的液体温度计,水银具有热导率大,比热容小,膨胀系数均匀,在相当大的温度范围内,体积随着温度的变化呈直线关系,同时不润湿玻璃、不透明而便于读数等优点,因而水银温度计是一种结构简单、使用方便、测量较准确并且测量范围大的温度计。 与温度计上升的秘密实验装置相关的资料
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