用冰来做实验装置

『叁』 实验探究：冰的熔化规律【设计并进行实验】如图甲所示，是中考物理理化操作考试中用来探究冰的熔化规律实

【设计并进行实验】较大的冰块受热不均匀，较小的冰块接触紧密，受热均匀；在烧杯的底部垫石棉网，使冰受热均匀；对冰的加热方式采用“水浴法”，利用水给试管内的冰加热，这样做的好处使冰受热均匀；为使所测温度更为准确，实验过程中宜选用碎冰；
【分析论证得出结论】冰在熔化时要不断地吸收热量，但温度不变；
实验拓展】若实验所用的温度计为水银（其沸点为357℃）温度计，水的沸点为100℃，低于水银的沸点，因此选择水银温度计可以测量水的沸点；
故答案为：【设计并进行实验】较大的冰块受热不均匀，较小的冰块接触紧密，受热均匀；受热均匀；
【分析论证得出结论】吸收；不变；
【实验拓展】能；水的沸点为100℃，低于水银的沸点，因此选择水银温度计可以测量水的沸点；

『肆』 用如图所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热

（1）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯专均匀受热，而且冰的温属度升高较慢，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌；
（2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；
冰是晶体，此过程中虽不断吸热但温度保持不变．
故答案为：（1）慢；用搅拌棒搅拌；（2）状态；不变．

『伍』 图甲是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水

（1）在图象上把表格中对应的十个点做出来，然后将它们连起来．答案如图：
（2）在加热第5min时，仍处于熔化过程，其状态为固液共存状态；
（3）在第7至8分钟时，晶体熔化完毕，继续加热，该物质将继续吸收热量，温度将升高．
故答案为：（1）

（2）固液混合；（3）吸热；升高．

『陆』 小明用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用

（1）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌；
（2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；
温度计的分度值为1℃，所以其示数为-4℃；
（3）根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如下图所示：
（4）由图象知，冰达到熔点后熔化，虽不断吸热但温度保持不变．
（5）因为是“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验，所以除了图中的实验器材以外，还需要的实验器材是酒精灯；
因为水沸腾的时候发生剧烈的汽化现象，过程中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．而图中气泡在上升过程中体积减小，所以图中烧杯中的水没有沸腾．
故答案为：（1）慢；用搅拌棒搅拌；（2）状态；-4；
（3）如图所示；
（4）不变；
（5）酒精灯；没有

『柒』 小明探究“冰熔化实验”的装置如图所示．（1）利用水给试管内的冰加热和选用碎冰，这样做的好处是使冰___

（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样可以使冰均匀受热．内容
（2）描点连线画图即可；
（3）每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是4℃；
（4）由图象可知，冰在0℃时不断吸收热量但温度保持不变，因此冰的熔点是0℃；
由图象可知，在2～6min内冰的温度保持不变，冰处于熔化过程，因此该物质在第5分钟时，处于固液共存态；
冰在熔化时不断吸收热量，内能不断增加，因此内能与第3分钟时具有的内能相比增大．
（5）从图象中可以看出冰的熔化过程花了6min-4min=2min；根据公式Q_吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．冰的温度升高的快，是因为水的比热容比冰的大．
（6）烧杯中的水被加热至沸腾，烧杯中的水沸腾后，试管中的水没有沸腾，试管中的水虽达到沸点，但不能继续吸热而沸腾；
故答案为：（1）均匀受热；（2）

（3）4；（4）0；固液共存；冰温度不变，继续吸热；（5）4；比热容；（6）不会

『捌』 图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中

（1）采用描点法绘制图象如下：

（2）图示的温度计，分度值为1℃，液柱上面与0℃以上第四个小格对齐，因此该温度计的读数为4℃．
故答案为：4℃．
（3）从4min到第6min的这个过程中，冰不断吸热，内能增加，但是温度保持0℃不变，这个过程称为熔化过程，对应的温度0℃称为熔点．
故答案为：小于；由4min至6min这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加．
（4）前2min物质的种类是冰，后2min物质变成了水，物质的质量没有变化，但状态发生了变化；使用相同的酒精灯加热时，相同时间内冰和水吸收的热量是相同的，根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．
故答案为：不合理；根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．

『玖』 用冰可以做什么科学实验

1、凝结实验：夏天，用玻璃杯装满冰，过了一会儿，外杯壁又空气中的水蒸气凝结成小水珠。
2、保鲜实验：夏天，用玻璃杯装满冰，再用温度计测量温度，然后，往冰里加盐，再进行温度测量，温度下降了，这种方法可以保鲜。