① 如图是探究液体内部压强规律的实验装置
AB、根据同种液体,在同一深度,液体向各个方向压强相等.容器中装有水,图专中探头上的属橡皮膜向上.若保持探头深度不变,h不变.两个选项都错误.
CD、同种液体在同一深度液体压强相同,将U形管中的水换成酒精,橡皮膜受到的压强不变,根据p=ρgh,U型管液体密度减小,高度增大.故选项C正确,D错误.
故选C.
② 如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图.(1)该实验中以______(填“针筒”、“活塞”或“弹簧测
(1)该实验中以针筒为研究对象,、当注射器中的活塞开始滑动时,利用二力平衡原理来测出内大气容对活塞的压力.弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,因此需要记录此时的示数;
(2)注射器是一个圆柱体形状,因此,应量出其刻度部分的长度,再读出空积V,得出活塞的面积S=
,将测量结果代入压强公式得:p=
=
=
,
(3)从表达式中可以看出,V、L的测量结果不变,当注射器漏气时,拉力F的值会减小,所以所测大气压值会偏小.
故答案为:(1)针筒;二力平衡;等于;(2)全部刻度;
;(3)小.
③ 如图(a),小强利用透明硬质水管测量大气压强值,实验装置示意图如图(b),管子上端封闭,下端浸在水槽
(1)测量得到的大气压强值为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×9.30m=9.3×104Pa;
(2)再打开Kl,管内的气压小于外界大气压,所以管内水面将下降;
(3)小强将装满水的塑料管用纸片盖住,迅速倒置,如图(c),纸片不会往下掉,这是因为纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值;
(4)老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验,如图(d),当时的大气压强等于740mm水银柱产生的压强;
(5)①如图(e),把注射器活塞推到底端,尽量把注射器内空气排出并封闭注射器,把水桶通过细绳挂在活塞上,往水桶注水,至活塞刚要向下运动,停止注水;
②如图(f):用秤测出桶和水的总质量m,
③如图(g):向下拉动活塞时产生的力F=G=mg;读出注射器标有的容积v,用刻度尺量出有刻度的长度L,此时活塞的横截面积S=
;
大气压强值的表达式为p=
=
=
.
故答案为:(1)9.3×10
4;(2)下降;
(3)纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值;
(4)740;
(5)②用秤测出桶和水的总质量m;③向下拉动活塞时产生的力F=G=mg;
.
④ 初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与
(1) 深度;(2)二力平衡的条件;(3)马德堡半球;(4)光具座。
⑤ (1)初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示为______实验的装置;图(b)所示为可
(1)图(a)76cm表示的是玻璃管内水银面与水银槽内水银面的高度差,因此,这一高度才专能反映出大气压属的大小;为托里拆利实验的装置; 图(b)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;以用来证明大气压强的存在; 图(c)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小; 图(d)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系; 故答案为:托里拆利;大气压强;二力平衡的条件;液体压强. (2)实验器材:天平和10张(或20张、30张等均可)A4纸刻度尺; 实验方法:①用天平测出10张(或20张、30张)A4纸的总质量为M; ②算出一张A4纸的质量m= M.
⑥ 大气压对许多物理实验和化学实验有着重要影响。下图是喷泉实验的装置图(图中夹持装置均已略去)。 (1
(1)2NH 4 Cl+Ca(OH) 2  CaCl 2 +2NH 3 ↑+2H 2 O〔或NH 3 ·H 2 O(浓)+CaOCa(OH) 2 +NH 3 ↑〕(2)向下排空气碱石灰 (3)将胶头滴管中的水挤入烧瓶专,然后打开属止水夹氨极易溶于水,使烧瓶内压力减小,与外界形成压力差 (4)打开止水夹,用热毛巾捂热烧瓶,赶出玻璃管中的空气,关闭止水夹;待烧瓶冷却后,再打开止水夹即可。
⑦ 物理等容变化研究体积不变时压强与温度的关系装置原理图
下降 上升 回到原处 H+h 解析:温度升高,可近似认为体积不变,则压强增大,于是管内水银面B下降,A上升;为保持体积绝对不变,应使B液面复原,此过程可以认为温度不变,使体积减小,压强增大,可提升A管来实现.
⑧ 求一个初中物理实验教具的制作方法和设计图 最好是压强或者浮力的啊 最好是力学的
针筒式抽水机 【制作方法】 参照图5.16-6,将自行车的小钢珠两粒置于进水管和出水管中,作为两个自动阀门。用注射器代替活塞和缸筒。用胶管把三通管与针筒、进水管、出水管连接起来。 【参考资料】 本教具除可用于演示压力抽水机原理外,如果出水口做成尖嘴,还可以演示压力喷雾。 提示:本自制教具可辅以“压强”部分的物理实验教学。 
⑨ 测量液体压强的实验装置名称
由图示知,此装置是利用液体对橡皮膜压强不同,U形管左右两端液柱高度不同来测量或比专较液体压属强的,装置名称为U形管压强计; 图(b)、(c)和(d)为实验中的一个情景,由此可得出的初步结论是:同种液体,深度相同,液体内部向各个方向的压强都相等.实验中的情景实验器材还可以研究液体内部压强与深度因素的关系. 故答案为:U形管压强计;高度差;液体内部向各个方向的压强都相等;深度.
⑩ 图(a)所示实验装置的名称为 ( 4 ) ,可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关。图(b)、(c)
(4)U形管压强计来;(5)液体自密度; (6)盐水;(7)不相等
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发布:2025-09-25 00:59:44
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