（1）匀速（匀速直线） （2）乙（3）越低⑷0.3 83.3％（5）提升的重物越重，滑轮组的机械效率内越高
『叁』 如图所示，是用来测量滑轮组机械效率的实验装置：（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计．（2）若钩
（1）如果抄不匀速提升，将会使读袭数不等于绳子自由端的拉力，影响计算，因此应该匀速拉动；
（2）拉力F=2N+0.4N=2.4N；
动滑轮有3段绳子承担，拉力移动的距离就是物体移动距离的3倍，因此弹簧测力计需向上移动30cm；
机械效率η=
＝
＝
＝83.3%
（3）机械效率η=
＝
＝
＝83.3%
小红改变了提升的速度，但机械效率不变，因此小红的探究结果：滑轮组的机械效率和物体提升速度无关；
小华改变了物体的重力，机械效率变大，因此小华的探究结果：滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关；
故答案：（1）匀速．
（2）2.4；30；83.3%．
（3）83.3%；
小红的探究结果：滑轮组的机械效率和物体提升速度无关；
小华的探究结果：滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关．（或同一滑轮组，所提物体越重，其机械效率越高）
『肆』 测滑轮组机械效率时，所用的实验装置如图所示．（1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计．（2）表中第
（1）为了测力计的示数与于拉力的大小相等，只有匀速拉动弹簧测力计．
（2）根据图示可回知，n=3，第一次实答验中，自由端移动的距离：s=3h=3×0.1m=0.3m；
则第一次实验的机械效率：η=
×100%=
×100%=
×100%=60.6%；
（3）根据1、2两次实验数据，可得出：滑轮组一定时，提升重物的重力越大，滑轮组机械效率越高；
该实验中应用了控制变量法．
故答案为：（1）匀速；（2）60.6%；（3）滑轮组一定时，提升重物的重力越大，滑轮组机械效率越高；B．
『伍』 小明做了“测滑轮组机械效率”的实验，装置如图所示：（1）在实验过程中，他应该______拉动弹簧测力计．
（1）实验中测拉力时，应在动滑轮下挂上钩码，线绳的自由端挂在测力计的挂钩上，手握测力计面板使测力计匀速竖直上升，读出测力计在移动时的示数．
（2）使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会变大．
故答案：（1）匀速；（2）物体重力
『陆』 如图为“探究滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示
（1）2.4N；
（2）0.24W； 83％
（3）
①减少动滑轮重；
②增加钩码个数；
③减少机械摩擦。
（任选两个即可） |
『柒』 如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计
（1）匀速 2.4 24 83.3％ （2）增大
『捌』 实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 （1）通过表中数据可分
（1）甲乙（2）57% 83%（3）越低（4）增加物重
『玖』 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
（1）实验1中，s=0.3m，h=0.1m，
所以n= = =3，故实验1是用甲图做的实验；
实验2中，s=0.5m，h=0.1m，
所以n= = =5，故实验2是用乙图做的实验；
实验2：机械效率η 2 = ×100%= ×100%= ×100%≈57%；
实验3：机械效率η 3 = ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%；
（2）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，增加物重，滑轮组的机械效率越高．
故答案为：（1）甲；乙；见下表；（2）越低；（3）增加物重．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | | 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 | | 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 | | 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 | | 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 | | 机械效率η | 74% | 57% | 83.3% | |
『拾』 某校物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向
（1）弹簧测力计的示数F=2.4N，
（2）由图可知，n=3，设钩码被提升的高度为h，则拉力端移动的距离s=3h；
∵η= = = = ， ∴滑轮组的机械效率： ∵η= ×100%= ×100%=83.3%． 故答案为：2.4N；83.3%．
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发布：2025-09-25 05:03:43
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