❶ 如图甲是改进的电解水的实验装置示意图,图乙是课本中电解水的实验示意图，请根据图回答下列问题
(1)充分利用废物.
(2)硬质塑料管没有刻度,无法测量两种气体的体积比
❷ 图甲是改进的电解水的实验装置的示意图，图乙是课本中电解水的实验装置示意图．（1）写出电解水的化学方
（1）水在通电来条件下，分解生成氢气源和氧气，化学方程式：2H2O
| 通电 | .
❸ 如图为苯和溴的取代反应的改进实验装置图，其中A为具有支管的试管改制成的反应容器，在其下端开了一个小
（1）在催化剂的作用下，苯环上的氢原子被溴原子所取代，生成回溴苯，同时答有溴化氢生成：C 6 H 6 +Br 2 | FeB r 3 |
❹ （16分）右图为探讨苯和溴的反应改进 的实验装置图。其中A为具支试管改制成的反应容器，在其下端开了一
(2) D中管口有白雾出现、溶液变红； E中出现浅黄色沉淀；取代 (3) (产生)催化剂；吸收挥发出的溴蒸汽 (4) EF
❺ 下图为苯和溴的取代反应的改进实验装置图。其中A为具支试管改制成的反应容器，在其下端开了一小孔，塞好
（1）2Fe+3Br 2 =2FeBr 3  （2）除去HBr中混有的溴蒸气；D中石蕊试液变红，并在导管口有白雾；E中出现浅黄色沉淀，在导管口有白雾产生； （3）在溶液底部有无色油状液体出现。 （4）DEF （5）还有一个优点是：尾气吸收处理完全，防止污染空气。
❻ 如图1是改进的电解水的实验装置示意图，如图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：（1
（1）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式是：2H2O | 通电 | .
❼ 下图为苯和溴的取代反应的改进实验装置图，其中A为具有支管的试管改制成的反应容器，在其下端开了一小孔
(1)
(2)除去HBr气体来中混有的溴蒸气；D管中石蕊自试液慢慢变红，并在导管口有白雾产生，而后E管中出现浅黄色沉淀
(3)在溶液底部有无色油状液体产生，有红褐色沉淀生成
(4)DEF
(5)充分吸收有毒气体，防止大气污染 |
❽ 下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题
（1）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气；
故答案为：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；
（2）具有可燃性的氢气与氧气混合，混合气体称为爆鸣气，点燃时会发生爆炸；肥皂泡内为氢气和氧气的混合气体，点燃发生爆炸；
故答案为：产生剧烈的爆鸣声；
（3）观察左图所使用的材料，都是生活中的废弃物，废物的利用体现了环保与节约资源的理念；
故答案为：仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念；
（4）右图装置中的滴定管上的刻度可以方便地读出产生气体体积，便于比较两种气体体积比；
故答案为：硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比． |
❾ 如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图，回答问题：（1）写出乙中的反应文字表达式硫+氧气点燃二
硫和氧气反应能生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气 | 点燃 |
❿ 下图0是改进的电解水的实验装置示意图，下图9是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：（0
（1）a管内气体体积大于她管，说明a管内气体为氢气，她管应与电池负极相连，版根据题给条权件实际上体积小于1：2，应该是氧气比氢气更容易溶于水．
水在通电条件下，分解生成氢气和氧气；
故答案为：2H2O | &n她手p;通电&n她手p; | .
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