冰的熔化探究实验装置

『壹』 小明探究“冰熔化实验”的装置如图所示．（1）利用水给试管内的冰加热和选用碎冰，这样做的好处是使冰___

（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样可以使冰均匀受热．内容
（2）描点连线画图即可；
（3）每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是4℃；
（4）由图象可知，冰在0℃时不断吸收热量但温度保持不变，因此冰的熔点是0℃；
由图象可知，在2～6min内冰的温度保持不变，冰处于熔化过程，因此该物质在第5分钟时，处于固液共存态；
冰在熔化时不断吸收热量，内能不断增加，因此内能与第3分钟时具有的内能相比增大．
（5）从图象中可以看出冰的熔化过程花了6min-4min=2min；根据公式Q_吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．冰的温度升高的快，是因为水的比热容比冰的大．
（6）烧杯中的水被加热至沸腾，烧杯中的水沸腾后，试管中的水没有沸腾，试管中的水虽达到沸点，但不能继续吸热而沸腾；
故答案为：（1）均匀受热；（2）

（3）4；（4）0；固液共存；冰温度不变，继续吸热；（5）4；比热容；（6）不会

『贰』 如图甲是“探究冰熔化”的实验装置，不用酒精灯加热是______（正确/错误）的；图乙是“探究蜡烛熔化”的

由于实验是常温下在教室内进行的，室内温度高于冰的熔点，可以使冰吸收到热量，专这样熔化更慢，更属容易观察和记录数据，因此甲缺少酒精灯加热是正确的；
乙装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀；
铜和冰都是晶体，熔化过程中温度保持不变；玻璃和松香是非晶体，在熔化过程中吸热温度不断升高，所以具有冰熔化特点是铜．
故答案为：正确；使物体均匀受热；不变；铜．

『叁』 图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、

（1）冰属于晶体有一定的熔化温度，蜡属于非晶体，非晶体没有一定的熔化温度．甲图象中有一段时间，吸收热量，温度保持不变．是冰的熔化图象．零刻度在下方，液柱远离零刻度，是零上．每一个大格代表10℃，每一个小格代表2℃，示数是52℃．
（2）试管从烧杯中拿出来，冰和蜡不能吸收热量，停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡能从热水中吸收热量，又继续熔化．说明固体熔化时吸收热量．
（3）为了让实验顺利进行，且较为准确，在实验中，下述现象都应注意：
①实验前，先用刨冰机或绞肉机将代熔化的物质打碎，以保证受热均匀．
②将温度计插入试管中间，不要碰到试管壁和底，读数时视线与温度计的液面相平，保证数据准确．
③试管底部不要接触烧杯底等．
故答案为：（1）冰；52；（2）吸热；（3）将温度计插入试管中间，不要碰到试管壁和底，读数时视线与温度计的液面相平，保证数据准确

『肆』 用如图所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热

（1）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯专均匀受热，而且冰的温属度升高较慢，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌；
（2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；
冰是晶体，此过程中虽不断吸热但温度保持不变．
故答案为：（1）慢；用搅拌棒搅拌；（2）状态；不变．

『伍』 在探究冰的熔化规律实验中

（1）当冰在熔化过程中某同学发现温度计的示数一直为0℃，这说明冰熔化时吸热，但温度保持不变；
（2）由图象知，第5min时为熔化过程，处于固液共存态；
（3）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾，但试管中的水无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾．
故答案为：（1）需要；（2）固液共存；（3）不会．

『陆』 为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选