㈠ 某同学在实验室用如图所示的装置来探究动能定理的问题．（1）为了尽可能减少摩擦力的影响，需要如何调整
（1）为了尽可能减少摩擦力的影响，应先平衡摩擦力，把不带定滑轮的那一端回适当垫高；
（2）砂答桶质量远小于小车质量的条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力；
（3）小车从静止开始前进距离为h，获得的末速度为v，则动能的变化量△Ek＝Mv2，合外力做功W=mgh，
则该实验应近似满足的关系式为mgh＝Mv2．
故答案为：把不带定滑轮的那一端适当垫高；远小于；mgh＝Mv2．
㈡ （I）某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律． （1）如图甲，①调整长木板倾斜时时沙桶是否
（1）①调整长木板倾斜时沙桶不能悬挂；正确的调整应是：在不悬挂沙筒时，给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．
②设砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M，则小车在运动过程中根据牛顿第二定律得：
对于小车：F=Ma
对于砂和砂桶：mg-F=ma；
解得：F= = ；
所以满足m＜＜M的条件下，小车在运动过程中受到的合外力近似等于砂和砂桶的总重力，能减小该实验的系统误差．
（2）由于在A于B之间和B与C之间还有4个点没有标出，所以两个计数点之间的时间间隔是T=5t，根据导出公式：△x=aT 2 得：
a= = = ×1 0 -2 m/ s 2 =0.95m/ s 2 ；
（3）由（1）的方向知，F= = ，根据牛顿第二定律得： a= = 当m的质量较大时，a-m的图线将向下弯曲．故图C正确．
故答案为：（1）①否 小车拉着纸带作匀速直线运动②M＞＞m（2）0.95（3）C． |
㈢ 在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，附加问题
解：A、用碳酸钠代替碳酸钙会使得生成二氧化碳的速率太快不利于气体的收集内，所以不能用Na2CO3固体代替，故容A错误；
B、氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，所以③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体，故B正确；
C、浓硫酸具有吸水性，所以④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O，故C正确；
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2，故D正确．
故选：A．
㈣ 某同学在实验室用如图所示的实验装置制取并收集干燥的氨气．请回答下列问题．（1）制氨气反应的化学方程
（v）实验室用加热氯化氨和消石灰五固体混合物制取氨气，该反应为2NH0Cl+Ca（OH）2
| △ | .
㈤ 实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．（1）反应原理：实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_
（1）高锰酸钾制氧气是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：2KMnO4 | △ | .
㈥ 在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO 2 ，饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO 2 ，下列说法正
A、用碳酸钠代替碳酸钙会使得生成二氧化碳的速率太快不利于气体的收集，所以不能用Na 2 CO 3 固体代替，故A错误；
B、氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，所以③中没有白色沉淀产生，说明CO 2 气体中已经不混有HCl气体，故B正确；
C、④中“某液体”可以用浓氢氧化钠溶液，会将二氧化碳吸收，无法得到二氧化碳，故C错误；
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO 2 ，故D正确．
故选：BD． |
㈦ （2013太原）在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（）[查阅资料]饱和碳
A、用碳酸钠代替碳酸钙会使得生成二氧化碳的速率太快不利于气体的收集，所以内不能容用Na2CO3固体代替，故A错误；
B、氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，所以③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体，故B正确；
C、浓硫酸具有吸水性，所以④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O，故C正确；
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2，故D正确．
故选：A．
㈧ 在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，请回答下列问题：【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl
（1）用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳和水和氯化钙，此反应属于复分解反应；
（2）氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，所以③的作用是检验二氧化碳中是否混有HCl气体；
（3）浓硫酸具有吸水性，所以④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O；
（4）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2．
故答案：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应；
（2）检验二氧化碳中是否混有HCl气体；
（3）吸收CO2气体中混有的H2O；
（4）用燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，如木条熄灭则已满．
㈨ （2014杨浦区二模）在实验室中，同学们用如图装置制取纯净干燥的CO2．[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸
（1）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，该反应制取的二氧化碳气体含有氯化氢气体和水蒸气两种杂质，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2O；
（2）若缺少装置②，则装置③中可能会出现白色浑浊，因为氯化氢气体没有被除去，氯化氢和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸；故答案为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
（3）将装置④做在装置③前面，产生的后果是收集的二氧化碳不干燥；故答案为：收集的二氧化碳不干燥；
（4）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故答案为：二氧化碳的密度比空气的密度大；
（5）放入一片干燥的石蕊试纸，试纸不变色，证明收集的二氧化碳气体是干燥的，故答案为：放入一片干燥的石蕊试纸，试纸不变色；
与在实验室同学们用如图装置相关的资料
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