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⑶ 下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置
解答：
解：（1）由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、专沿斜面的拉属力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：刻度尺．
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系（有关）；
分析实验2、3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究的是斜面的机械效率与物块重的关系（无关）；
分析实验3、4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系；
由此可见斜面的机械效率与接触面粗糙程度、物块重斜面、倾斜程度的关系．
故答案为：（1）刻度尺；（2）①接触面粗糙程度；物块重斜面；倾斜程度；②71%．
点评：
本题为斜面机械效率的测量实验，考查了测量工具的选择、机械效率的计算、影响机械效率大小的因素，利用好控制变量法分析是本题的关键．
⑷ 如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置及实验数据记录表： 斜面的倾斜程度 物
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线回运动．
（2）比较表中“答物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械．
（3）由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面成像程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：在物体重力与斜面长度不变时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高．
（4）由表中第2组实验数据可知，W总=Fs=6.7N×1m=6.7J，
W有用=Gh=10N×0.3m=3J，额外功：W额=W总-W有用=6.7J-3J=3.7J，
∵W额=fs，
∴摩擦力f=
=
=3.7N．
故答案为：（1）匀速直线；（2）沿斜面拉力；省力；（3）斜面倾斜程度；在物体重力与斜面长度不变时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高．（4）3.7．
⑸ 下图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置
（1）照图那样安装好斜面，将小车放在斜面上。用弹簧秤缓慢地把小回车拉上斜面，答记下弹簧秤的示数F，测出小车沿斜面通过的距离L，用弹簧秤称得小车重G，并测出小车上升的高度h，算出斜面的效率η1＝Gh／FL。
（2）把小车翻过来（轮子朝上）放在斜面上，重复上述实验，根据实验数据算出此时斜面效率η2。
（3）增大斜面的倾角，小车仍翻着放在斜面上重复实验，算出斜面效率η3。
比较η1、η2、η3的大小，可知η1＞η2，η2＜η3。分析实验结果可得：斜面的效率主要受斜面和小车间的摩擦的影响，在（1）中由于轮子和斜面间的滚动摩擦小，必需做的额外功少，效率就高。在（3）中，当倾角增大，车对斜面的压力减小，从而摩擦也减小，因此效率比（2）时高。比较操作（2）、（3）中的F及η的大小，可知斜面越省力其效率不一定越高。
⑹ 如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置．（1）请计算斜面坡度为60°时的机械效率．（2）请你
（1）W有=Gh=0.5N×0.28m=0.14J；
W总=Fs=0.45N×0.4m=0.18J；
η=
=
×100%=77.8%．
（2）由表中数据知，斜面的粗糙程度、物重、斜面长不变，斜面越缓，拉力越小，机械效率越低．反之，拉力越大，机械效率越高；
（3）由（2）中的分析可知楼梯越缓，上楼所用的力越小．
故答案为：
（1）77.8；
（2）缓，高；
（3）缓．
⑺ 如图是某一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置，实验数据记录如表． 斜面的倾斜程度 物
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运专动．
（2）比较表中属“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械．
（3）由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大．
故答案为：（1）匀速直线；（2）沿斜面拉力；省力；（3）斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响．
⑻ 如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A，三条粗糙
（1）测量拉力用弹簧测力计；
（2）数据表时在改变物重时，机械效率不变，说明机械效率与物重无关；
（3）W 有 =Gh=6N×0.2m=1.2J
W 总 =Fs=3.8N×0.4m=1.52J
η= = =78.9%
（4）分析表中数据与（3）中结果比较，猜想机械效率与斜面倾斜程度有关．
故答案为：
（1）弹簧测力计
（2）斜面的机械效率与物重无关
（3）78.9%
（4）倾斜程度（或粗糙程度等） |
⑼ 探究动能的大小与什么因素有关的实验装置的改进
探究动能的大小与哪些因素有关这一实验用到了斜面
实验方法：控内制变量法
使不同容质量的物体从斜面同一高度下滑，保证到斜面低端速度相等。
2.使相同质量的物体从斜面不同高度下滑，保证物体质量相等。
结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大
⑽ 如图是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：斜面的倾斜程度物块重（N）斜面高
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动．
（2）比较表中“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械．
（3）由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大；
（4）第1次实验的数据可知，斜面的有用功为：W有=Gh=10N×0.1m=1J；W总=Fs=5.0N×1m=5J；
则额外功W外=W总-W有=5J-1J=4J，因此摩擦力f=
=
=4N．
故答案为：（1）匀速；（2）沿斜面拉力；省力；（3）斜面的倾斜程度；其它条件不变时，斜面的倾斜程度越大机械效率越高；（4）1；5；4．
