A. 某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，
A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个，表示两种雌配子的比例为1：1，A正确；
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个，表示两种雄配子的比例为1：1，B正确；
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合，保证每次抓取不同颜色小球的概率均为
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B. 某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（
A、每次抓取的彩球都要放回原桶中，保证每次抓取不同颜色小球的概率均为
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C. 在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（
由于每次抓取前都要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，保证每种配子被抓取的概率相等，所以每次抓取Dd的概率都是
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D. （2014上海）性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从
①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只内能获得D或d中的一个容，说明等位基因的分离，正确；
②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；
④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，错误．
所以正确的有①③．
故选：A．
E. 在做“性状分离比的模拟实验”时，两个桶内都放进10只D小球和10只d小球，某同学分别从两个桶内随机抓取一
从两个桶内随机抓取一个小球，组合为Dd的可能性有两种：
（1）从第一桶内抓取D的概率为
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F. （2014长宁区二模）某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出
A、甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染专色体，A错误；
B、小属球的颜色和字母表示等位基因的种类，B错误；
C、该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，C正确；
D、每个容器中两种的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小球的总数也要相等，D错误．
故选：C．
G. 性状分离模拟实验 小球
①甲、乙装置分别代表雌、雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，①正确；
②小球的颜色和字母分别表示含有a基因的配子、含有A基因的配子，②错误；
③甲、乙中小球数量可以不同，但A：a的值必须相同，③错误；
④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球，这是模拟等位基因的分离，④正确．
故选：B．
H. 模拟性状分离比实验要点球的大小
A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差，A错误；
B、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，B错误；
C、桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1：1，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，且重复抓取50-100次，减少实验的误差，D错误．
故选：C．
I. 某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是（
A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，A错误；
B、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合，B正确；
C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，D正确．
故选：A．