电力电子及电气传动实验装置

⑴ 考研选方向：电力系统及其自动化 电力电子与电力传动 高电压与绝缘技术 电机与电器 电工理论与新技术

电力系统及其自动化研究生也才能进供电局，电传和高电压一般能进试验研究所，不过运气好也能进供电局。

⑵ 华南理工大学广州学院的实验中心

为了确保学生实践能力培养和专长训练，学校建有12个实验中心，物理实验中心、电工电子实验中心、计算机实验中心、语言教学中心、工程训练中心、车辆工程实验中心、机械工程实验中心、电子信息工程实验中心、电气工程实验中心、计算机工程实验中心、经管模拟实验中心、珠宝鉴定加工实验中心并设置各类实验室79个。主要负责各专业的基础实验、专业技能和专长培训，同时承担相关的职业资格考证培训。 计算机实验中心下设计算机基础实验室、硬件实验室、微机原理实验室、微机维修维护实验室。担负着学校的计算机公共课的实验教学任务，实验中心在全部配备Dell高端品牌计算机的基础上，还配备有数字逻辑与计算机原理实验仪、微机与单片机实验仪等先进设备。强化了学生对计算机基础知识、硬件、故障诊断等方面的技能训练。
同时向学生提供国家有关计算机方面的职业技能鉴定、计算机等级等培训和考证。 语言教学中心是基于计算机技术而建立的数字化语言实验室和基于互联网技术的网络化语言实验室的总称。下设六个数字化语言实验室，担负着全院学生的外语教学的听说能力训练和考试。在配备有372台高档电脑等语言学习设备的基础上，还配备具有教案制作系统、课堂教学系统、信息交流系统、作业管理系统、标准化测试系统和自主学习系统等多个模块组成的集数字化、网络化于一体的《大学英语学习系统》和“蓝鸽数字”两套网络教学系统，能进行听力、口语网络化测试和考试等实践教学，为全院学生大学外语听说的实践教学提供软、硬件的技术支持。
同时提供大型外语考试、国家英语四六级考试、全国外语竞赛等考试平台。 工程训练中心下设传统切削加工、数控加工、模具、热处理、铸造、冲压、焊接等实训室。担负着机械工程实践训练和机电工程系学生进行技能强化训练的实践教学任务。工程训练中心在配备传统机械加工设备的基础上，配备了先进的数控车床、数控铣床、加工中心、数控线切割、电火花加工、快速成型等设备。强化了学生的机械工程基本技能和综合素质。
同时，向学生提供数控技术、模具设计、PLC、CAD/CAM等国家职业技能培训和考证。
车辆工程实验中心下设汽车展示实验室、液压与气压传动实验室、汽车结构实验室、汽车电子实验室、物流工程实验室、数字化制造实验室、新能源汽车实验室、汽车职业技能培训实验室。担负着车辆工程、汽车服务工程、物流工程及与汽车相关专业的实验教学任务。实验中心在引进各种新型整车及零部件解剖教学模型的基础上，配备了金德KT300万能故障解码器、博世K100B发动机综合性能分析仪、RL-1005冷却系统测试仪、智能故障设置发动机试验台、汽车检测线等一大批先进的仪器设备。强化学生对汽车理论、汽车结构、汽车设计、汽车电子、汽车故障诊断与维修、汽车性能检测等方面的实践。
同时向学生提供汽车维修、汽车电工、物流师和二手车评估师等国家职业技能考证培训和考证机会。
机械基础实验中心下设工程力学、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械工程材料、测试技术、创新设计与制作等基础实验室，以及机械制造技术、工业设计两个专业实验室。中心配备了一批较先进的大型设备，如光机电一体化柔性生产线实训装置、可编程控制系统设计师考证及培训装置、微机控制万能试验机、扭转试验机、冲击试验机，万能工具显微镜、数字式投影仪、大型工具显微镜、齿轮测量仪、金相显微镜、显微硬度机、渗碳炉等，以及基础教学的各种配套实验设施，形成了比较齐全的实验教学体系。
根据我院培养实用性人才的要求，实验中心向学生开出“机械工程材料综合实验课”等综合性，设计性实验，通过实验教学环节，使学生掌握扎实的理论基础，培养学生具有较强的设计能力、动手和工程能力。
“机电一体化技术综合实训室”，在保证专业课程教学的基础上，向学生开展机电一体化工程技术实训，进行可编程控制系统设计师（国家职业资格四级、三级、二级和一级）考证培训及考证。
“机械创新设计与制作实验室”全天候向学生开放，为学生参加各类创新设计大赛提供各种条件，不少学生利用课余时间在实验室开展活动，取得了喜人的成绩。 电子信息工程实验中心下设高频电路与微波技术实验室、通信系统实验室、嵌入式与EDA实验室、自动控制原理与计算机控制技术实验室、电机拖动实验室、电力电子及运动控制系统实验室、汽车电子设备实验室和综合创新实验室，其中电子信息类专业的汽车电子设备实验室最为先进。承担相关专业的实验教学和电子信息工程系的实验教学、课程设计、毕业设计和创新设计等实验教学任务。配置有先进的GPS实验系统、MCL-11型电机电子及电气传动教学实验台和HD-WBC-IV型微波技术与天线试验箱等实验仪器和设备。使学生掌握先进的设计方法和技术，强化了学生动手和创新能力。
同时向学生提供初级电子设计工程师和国家职业技能考证培训和考证。 电气工程实验中心下设电力系统综合技能实训室、电气综合技能实训室、继电保护实验室、课程设计实验室、毕业设计实验室。承担着相关专业的实验教学和电气工程专业的实验教学、课程设计和毕业设计的实验教学工作。该中心配备有先进的电力系统继电保护及微机继保、电力系统综合自动化教学实验、电力电子及电机控制实验装置等设备，通过对自动装置、发电厂监控、电力系统运行、供用电技术、变配电技术、输电技术、电力系统的全部保护动作等试验，系统的培养学生电力系统运行仿真、电力事故处理与恢复和相关软件设计等能力。
同时向学生提供电工等国家职业技能考证培训和考证。 计算机工程实验中心下设网络工程实验室、软件工程实验室、创新实验室、多媒体及动漫制作实验室、嵌入式系统实验室。担负着学校计算机工程系的实验教学、课程设计和毕业设计等教学任务。实验中心配备了高性能软、硬件的品牌计算机，还配备了HP服务器、H3C网络等先进设备。增强了学生对计算机软件工程、网络工程、动漫制作、多媒体制作等方面的技能训练，使学生掌握先进的设计方法和技术，强化了学生动手和创新能力。
同时向学生提供信息技术水平、计算机技术与软件专业技术资格（水平）等培训和考证。 珠宝鉴定加工实验中心下设宝石鉴定实验室、钻石分级实验室以及加工实验中心。承担着珠宝系和相关专业的教学实验任务。配备有红外光谱仪、紫外可见光分光光度计、阴极发光仪、钻石比例测试仪等先进设备，使学生运用现代实验方法使用珠宝鉴定仪器，掌握各种宝石的鉴定特征，能够鉴定宝石的品种，区分宝石的天然品、合成品和优化品。并鉴别钻石及其仿制品和对钻石颜色分级、钻石净度分级、钻石切工分级、钻石重量分级和钻石4C分级。
同时提供钻石分级师、宝石、翡翠鉴定师、珠宝评估师等国家职业证书的考证培训和考证。

⑶ 电气工程和电力电子与电力传动两个专业有什么区别

电气工程是一级学科080800，电力电子与电力传动是电气工程下面五个二级学科中的一个，代码代码是080804.
1、电气技术
培养目标：主要培养具备电气技术与理论、电磁理论、电气工程信息处理技术与理论及电气控制系统的设计、安装、调试、运行、管理以及研发方面的技术知识与应用能力的高素质应用型工程技术人才。
主要课程：电气工程基础、模拟电路、数字电路、电力电子技术、电机学与电力拖动基础、电气传动自动控制系统、工厂供电、工厂电气控制技术、可编程控制器、交流变频调速技术等。
2、电力电子与电力传动
培养目标：主要培养在电力电子与电力传动领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识与技能的应用型高级工程技术人才，使其具备变频器、电能的变换与控制、开关电源、电机控制、电力传动及其自动化等方面的科学研究工作或技术开发工作的能力，能适应社会对电力电子与电力传动方面的科研、系统设计及应用等高素质应用型工程技术人才的需求。
主要课程：电气工程基础、模拟电路、数字电路、电力电子技术、电机学与电力拖动基础、工厂电气控制技术、电力工程基础、现代高频开关电源技术及应用、交流变频调速技术、新能源转换与控制技术等。

⑷ 电力电子装置的主要类型

为了防止电力系统内部和外部过电压对变电站造成的安全事故，变电站中通常会安装避雷器、避雷针、接地网等过电压保护装置。而作为重要防雷装置之一的避雷器，在变电站的防护中是非常常见的。今天，钧和电子为您分享变电站应用的避雷器的类型。

一是，避雷器的作用

避雷器是限制过电压的一种保护装置，它能释放雷电或兼能释放电力系统操作过电压能量，保护电气设备免受瞬时过电压的危害，又能截断续流，防止系统接地短路。

在电力系统中，避雷器并联安装于系统中。当过电压值达到规定的动作电压时，避雷器立即动作，流过电流，限制过电压幅值，保护设备；电压正常后，避雷器迅速恢复原状态，保证系统正常供电。

二是，电力系统中的避雷器的类型

1.管型避雷器

管型避雷器是一种具有较高熄弧能力的保护间隙，当发生雷击时，内外间隙均被击穿，雷电流经间隙流入大地。其结构比较复杂，常用于10kV配电线路上，作为变压器、开关、电容器、电缆头等电气设备的防雷保护。适用于工频电网容量小、线路长、短路电流不大而雷电活动很强且频繁的农村或山区。

2.阀型避雷器

阀型避雷器应用在电力系统中，当系统中出现过电压且峰值超过间隙放电电压时，间隙被击穿，冲击电流通过阀片流入大地。由于阀片的非线性特征，故在阀片上产生的压降（残压）将得到限制，使其低于被保护设备的冲击耐压，从而设备得到保护。

阀型避雷器的结构复杂，常用于3-550kV电气线路、变配电设备、电动机、开关等的防雷。适用于交直流电网，不受容量、线路长短、短路电流的限制，工业系统中的变配电所设备及线路均可使用。

3.氧化锌避雷器

氧化锌避雷器在电力系统用应用较为广泛。它主要由主体元件、绝缘底座、接线盖板和均压环等组成。主体元件由非线性金属氧化物电阻片叠加组装，密封于高压绝缘此套内，无任何放电间隙。

氧化锌避雷器无放电延时，因外部雷电过电压动作后，无工频续流，可经受多重雷击，残压低，通流量大，体积小，重量轻，运行维护简单，常用于0.25-550kV电气系统及电气设备的防雷及过电压保护。

⑸ 什么是电力电子与电力传动

电力电子与电力传动学科主要研究新型电力电子器件、电能的变换与控制、功率源、电力传动及其自动化等理论技术和应用。它是综合了电能变换、电磁学、自动控制、微电子及电子信息、计算机等技术的新成就而迅速发展起来的交叉学科，对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。该学科对实践动手能力要求很高，难度较大。本科是电气工程、自动化、电子信息工程的适合报考这个专业。该专业需要的基础是电路基础，模拟电路与数字电路，电机学，单片机技术，计算机控制技术，电力电子技术，电力拖动自动控制系统，数字信号处理。

⑹ 中国矿业大学信电学院的“电力电子与电力传动”属于什么专业

“电力电子与电力传动”学科始于1950年，原为电机专业。1953年开始招收和培养硕士生。1960年专业更名为“工业企业电气化”。1981年被批准为"矿山电气与自动化"博士学位授权点，是我国首批博士点之一。1990年更名为"电力传动及其自动化"，是当时全国仅有的三个此类博士点之一。1995年学科点被批准为江苏省重点学科，同年获准设立电气工程博士后科研流动站。1997年学科点更名为"电力电子与电力传动"。1998年设立了"国家煤炭工业电力传动与控制重点实验室"。2001年"电力电子与电力传动"学科被批准为国家重点学科。2002年获准建设"江苏省电力传动与自动控制工程技术研究中心"。
本学科在电力传动及其自动化领域具有较强的学科优势，培养造就了一大批优秀人才。长期从事矿山大功率电力传动与控制等方面的研究，先后获得国家科技进步奖3项，研究成果在全国煤炭、冶金等行业得到广泛的应用，对我国矿业系统的经济建设以及高技术开发应用做出了重大的贡献。
“十五”期间，本学科以大功率传动及自动化为主攻方向，继承矿业特色，以解决行业重大理论与技术问题为目标，在科学研究、平台建设、成果转化、人才培养等方面取得了长足的进步，获得了丰硕的成果。
科学研究方面，共承担了各类省部级以上科研项目32项，其中国家级项目12项，获得各类省部级以上科研奖励13项，国家发明专利1项，被SCI、EI、ISTP收录论文共计159篇。经过“十五”建设，形成了有特色的“大功率全数字直流调速系统”、“大功率全数字交流调速系统”、“大功率开关磁阻电机调速控制系统”系列装置，极大地推动了我国矿山大功率传动装备的技术进步；开发了“XBSG系列消弧线圈成套装置”和“杂散电流防护系统”，很好地解决了矿山设备的供电安全问题；开发了“矿井多媒体综合业务数字网”相关技术，为矿山信息化和大型传动设备的网络化控制创造了条件。科研成果转化成绩显著，大幅度提高了我国矿山重大机电装备的技术水平。
研究平台建设方面，通过“煤炭工业电力传动与控制重点实验室”、“江苏省电力传动与自动控制工程中心”的建设，以及 “十五”211工程建设的“现代电力传动实验室”项目，形成了实验室面积4500m2，设备总值2700万元的科研环境，为开展大功率交直流传动全数字控制理论与应用、矿用电力传动系统及电气安全理论、电力传动网络化控制等研究提供了良好的研究平台。
学科队伍方面，围绕大功率交直流传动全数字控制、开关磁阻电机及其控制、矿山动力系统安全理论与应用、安全生产监控技术四个研究方向，形成了以博士为主体的、中青年教授为骨干的学术团队。团队有教授13名，副教授14名，其中博士学位获得者21名，1人被评为首届全国“百名名师”，1人获“中国青年科技奖”并入选“教育部跨世纪优秀人才培养计划”，19人次获省部级科技人才称号。
人才培养方面，五年来共招收博士研究生47人，毕业博士32名，招收硕士研究生78人，毕业硕士55名，出站博士后5人。积极开展教学研究，共获得国家级教学奖励4项，省部级教学奖励18项。
对外交流方面，承担了6项国际合作项目,与美国田纳西大学、威斯康星大学、北卡莱罗纳州立大学、德国柏林工业大学、加拿大New Brunswick大学等多所国外大学及Siemens、ABB、Ansaldo等国际公司开展了合作交流。
学科拓展方面，通过学科交叉，促进和支持了我校矿山安全、通信与信息、检测与自动化装置、计算机应用科学等学科的发展。

⑺ 电力系统及其自动化和电力电子与电力传动哪个专业好一点

电力系统及其自动化和电力电子与电力传动都挺不错的，下面多角度进行二者对比：

一、概念对比

1、电力系统及其自动化：主要研究电力系统、电机技术、自动化技术、电气控制与PLC等方面的基本知识和技能，进行电力自动化设备的安装调试、运行维护及检修等。

2、电力电子与电力传动：主要研究电力学、电工技术、电子技术、电气工程等方面的基本知识和技能，在发电、供电、电力建设类企业进行电力系统和电气设备的运行、调试、检修与维护等。

二、就业方向对比

1、电力系统及其自动化：电力类企业：线路维护、配电系统维护、自动装置调试、自动装置运行。主要面向电力、能源电力服务和自动化设备制造企业，在电力系统技术及管理岗位群，从事电力系统自动化设备操作和维护，产品测试与维修，生产线安装、调试和维修，生产服 务管理和技术支持等工作。

2、电力电子与电力传动：电力类企业：电气设备运行、设备维修、安装调试。主要面向各类发电、电网、电力建设、电力设备制造企业，在电力系统运维岗位群，从 事发电厂、变电站的运行，电气设备的试验、检修、安装与调试等工作。

三、学习内容对比

1、电力系统及其自动化：《电机技术及应用》、《电力系统基础》、《高电压及测试技术》、《电气控制与PLC》、《工厂供配电技术》、《电力系统自动装置及运行》、《变电站综合自动化技术》、《继电保护自动装置运行与维护》、《自动检测技术及应用》、《电力系统故障分析》。

2、电力电子与电力传动：《电子技术应用》、《电机学》、《发电厂及变电站电气部分》、《继电保护及自动装置》、《高电压技术》、《电气运维技术》、《电力系统分析》、《电力安全工作规程》、《电气设备检修实训》、《低压排故实训》 部分高校按以下专业方向培养：新能源发电。

⑻ 电机与电器， 电力电子与电气传动 这两个分别是做什么的具体的。

用电动机举例来说很简单，电机与电器主要讲述电动机的原理以及控制电动机的开关、继电器和接触器之类的电器元件，当然还包括控制电路部分；电力电子讲的是如何调制电机，比方说比较流行的变频技术就是它的范畴；电气传动的话就是电动机的动力输出问题。
所以这些课程都与电动机有关系，你可以好好体会一下。

⑼ 电力电子与电力传动和检测技术与自动化装置哪个好（研究生）我是女生 本科学的电气工程及其自动化

电力传动和检测技术与自动化装置这个好，我就是学这个的，毕业后很有用，等遇也很高。主要是你必须学会。