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小明在进行光的反射规律实验装置

发布时间:2022-04-17 07:04:24

㈠ 小明在进行“光的反射规律实验”的探究过程中:(1)小明同学如图所示甲所示的装置做实验,其中有一个可

(1)可折转来的光屏,说源明可以使光屏位于两个平面内,而根据光的反射规律可知,反射光线、入射光线、法线在同一平面内,由此可知:光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内.
(2)实验中用透明的玻璃板代替平面镜,在物体的一侧能看到物体的像,同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,而平面镜无法确定像的位置.
(3)在光屏上标有角度是为了研究反射角与入射角的关系.
(4)改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论.
(5)由让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
故答案为:(1)探究反射光线与入射光线是否在同一平面上;
(2)平面镜无法确定像的位置;
(3)研究反射角与入射角的关系;
(4)将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线;
(5)光的反射现象中,光路是可逆的.

㈡ 如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜 M 平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是

(1)反射来光自线和入射光线反射角和入射角 (2)不发生在 (3)靠近

㈢ 小明在进行光的反射规律实验的探究过程中:(1)小明同学用如图1所示的装置做实验,其中有一个可折转的光

(1)可折转的光屏,说明可以使光屏位于两个平面内,而根据光的反射规律可知,反射光线、入射光线、法线在同一平面内,由此可知:光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内.
(2)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光,容易确定像的位置,而平面镜是不透明的,无法确定像的位置,所以选用玻璃板;
(3)在光屏上标有角度数是为了研究反射角和入射角的关系.
(4)由图可知,入射角为40°,因反射角等于入射角,故反射角也为40°,如下图:
(5)改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论.
(6)由让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
(7)根据光反射定律,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.
此时入射光线与镜面的夹角为60°,则入射角为90°-60°=30°,所以反射角也为30°;
当反射角增大15°时,则入射角也增大15°,变为45°,此时反射光线与入射光线的夹角就等于反射角与入射角之和,即为90°;
当入射光线垂直射向镜面时,反射光线与镜面垂直;入射角为0°,则反射角也为0°.
故答案为:(1)探究反射光与入射光是否在同一平面内;
(2)平面镜是不透明的,无法确定像的位置;
(3)反射角和入射角的关系;
(4)见下图:

(5)将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线;
(6)光的反射现象中,光路是可逆的;
(7)30°;90°;45°;0°0°

㈣ 为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上

(1)光路入射角(或反射角)(2)不发生

㈤ 小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光反射时的规律”的实验:(1)让一细光束AO沿平面EOM射到镜面O

(1)根据光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;反内射光线、入射光线和容法线在同一平面内.
所以沿OM将纸板FOM向前或向后折,此时纸板EOM和FOM不在同一平面内,所以在纸板FOM上不能看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内;
(2)表格内容包括入射角、反射角,以及实验次数;如下表:

实验次数 入射角/° 反射角/°
1
2
3
(3)当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,即将一束光沿BO入射,光将沿图中的OA方向射出,这说明在反射现象中光路是可逆的.
故答案为:(1)不能;同一平面内;(2)见上表;(3)OA;可逆.

㈥ 如图所示是小明研究光的反射定律的实验装置,其中ON为法线.实验时当入射光线为AO时,反射光线为OB;当入

当入射光线为AO时,反射光线为OB;
当入射光为CO时,反射光为OD;
当入射光为EO时,反射光为OF;
当入射光线为GO时,反射光线为OH.从图中可以看出:
①入射光线和反射光线始终分居法线两侧;
②∠BON=∠AON,∠DON=∠CON,∠FON=∠EON,
所以反射角等于入射角.
原来整个装置在同一平面内,可以看到反射光线,F屏绕ON向后转动一角度,F屏与入射光、法线不在同一平面内,
不能看到反射光,这一现象表明:反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
故答案为:①入射光线和反射光线始终分居法线两侧;②反射角等于入射角;③反射光线、入射光线和法线在同一平面内.

㈦ 图甲是小明探究“光的反射规律”的实验装置图,具体操作如下.请你解答下列问题:(1)让一束光沿纸板E射

(1)在纸板E上可看到入射光线AO,这是因为光在纸板E上发生了漫反射.
将纸板专F沿ON向前或向后属折,在纸板F上却看不到反射光线OB,这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
(2)探究反射和入射角的关系,要分别测出反射角、入射角的大小,对比得出结论,表格如图所示:

实验次数入射角/°反射角/°
1
2
3
(3)若想探究在光的反射现象中光路是否可逆,应逆着反射光线的方向即BO射入,看反射光线是否沿入射光线的方向射出.
故答案为:(1)漫;OB;在同一平面内;(2)见上表;(3)将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,并观察发射光线的方向.

㈧ 为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸

(1)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直;
(2)为了更好的观察到反射光线和入射光线,实验中采用了白色硬纸板,光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了,也方便反射角和入射角的大小;
(3)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内.
(4)根据反射定律的内容可得,反射角等于入射角.若入射光线靠近法线,则入射角减小,反射角也随之减小,故反射光线将靠近法线.
(5)当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中光路是可逆的.
故答案为:(1)保持与镜面垂直;(2)反射光线和入射光线;反射角和入射角;
(3)不能;反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;(4)靠近;(5)光路是可逆的.

㈨ 小明在进行光的反射规律实验的探究过程中:(1)在光屏上标有角度数是为了研究______.(2)小明想探究反

(1)在光屏上标有角度数是为了研究反射角和入射角的关系.
(2)改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论;
(3)由让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
(4)根据光反射定律,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.
此时入射光线与镜面的夹角为60°,则入射角为90°-60°=30°,所以反射角也为30°;
当反射角增大15°时,则入射角也增大15°,变为45°,此时反射光线与入射光线的夹角就等于反射角与入射角之和,即为90°;
当入射光线垂直射向镜面时,反射光线与镜面垂直;入射角为0°,则反射角也为0°.
故答案为:(1)反射角和入射角的关系;(2)将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线;(3)光的反射现象中,光路是可逆的;
(4)30°;90°;0°.

㈩ 如图是小明研究光的反射定律的实验装置,(1)小明

(1)此题主要探究光的反射规律,先让一束光贴着纸板沿某一个角度内射到O点,量出入射角和反容射角的度数,然后改变光束的入射方向,即改变光线AO与ON的夹角,使入射角增大或减小,再量出入射角和反射角的度数,与前一次实验量出的结果进行比较;
(2)由表中数据可知反射角和入射角始终是相等的.
(3)法线垂直于平面镜;故ON为法线;入射光线与法线的夹角为入射角为30°;反射光线与法线的夹角为反射角,也为30°.如图所示:
(4)以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内.
(5)当手电筒垂直照射白纸和平面镜,平面镜发生镜面反射,反射光线垂直反射,从侧面看时,几乎没有光线进入人眼,人眼感觉平面镜是暗的;光线垂直照射到白纸上,白纸表面是粗糙的,发生漫反射,反射光线射向四面八方,从侧面看时,有光线进入人眼,人眼感觉白纸是亮的,镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.

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