小华做了一下实验装置

Ⅶ 如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置：（1）把小车放在桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘

（1）若两盘砝码不相等，则两边对小车的拉力不等，小车受力不平衡，所以小车不做匀速运动，然后使小车受力平衡，观察小车的运动情况．
故答案为：不做；相等．
（2）若将小车转动一个角度，则小盘对小车的拉力不在同一直线上，小车将会转动．
故答案为：同一直线．
（3）由（1）、（2）得二力平衡的概念是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
故答案为：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

Ⅷ 小华同学设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量．实验步骤是：①先用弹簧夹夹紧橡皮管；②点燃

（1）由于红磷燃烧是与氧气反应生成了五氧化二磷．所以，实验中可观察到红磷燃烧，产生大量白烟，消耗了空气中的氧气．
（2）红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，打开弹簧夹后，可观察到：烧杯中的水进入集气瓶，其体积约占瓶容积的

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，水位上升的体积就是氧气的体积．由此可得出结论：氧气约占空气总体积的

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；通过该实验剩余的气体约占空气的

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，说明了空气不是一种单一的物质，属于混合物．
（3）在测定空气中氧气的含量实验中，如果实验中因红磷量不足，而氧气没有完全消耗；如果装置漏气而进入少量空气，或未冷却至室温而打开弹簧夹，或烧杯中的水太少等，都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的

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的结果．所以，由以上分析可知，①②③④都是可能的原因．
故答为：（1）大量白烟，氧气；（2）流入集气瓶，其体积约占瓶容积的

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，①空气是混合物，②氧气约占空气总体积的

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；（3）①②③④

Ⅸ 若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的是

①小辉提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想，所以在实验中要控制接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，符合条件的是甲、乙两图； ②据表格数据描点，并连线，如图所示： ③图象是一条过原点的直线，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； ④实验过程中，弹簧测力计显示拉力的大小，要使摩擦力等于拉力，摩擦力必须和拉力平衡，所以木块要做匀速直线运动； ⑤探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变，接触面粗糙程度不同，由图可知，应采用甲、丙两图； ⑥在此实验中，很难控制木块做匀速直线运动，测力计的示数不稳定，读数较困难． 故答案为：①甲、乙；②见上图；③越大；④匀速直线；此时拉力与滑动摩擦力是平衡力，大小相等；⑤甲、丙；⑥实验中很难控制木块做匀速直线运动，使弹簧测力计的读数不准确．

Ⅹ 利用如图所示的实验装置，小华同学探究二力平衡条件时的实验步骤如下，请完成各步骤中的填空：（1）小华

（1）小华将系于小纸板M两边中点的线分别跨过左右支架上的滑轮，使纸板M在水平方版向上受到权两个力F₁、F₂的作用，在两个盘子里装有质量相同的砝码时，这两个力的大小相等，方向相反，纸板处于平衡状态．当右边盘子里砝码的质量大于左边盘子里砝码的质量时，纸板将会向右加速运动；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
（4）小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；
小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以选择A．
故答案为：
（1）相等；相反；能；向右加速运动；
（2）转动；在同一直线上；
（3）A．