水的沸腾曲线实验装置

Ⅰ 水的沸腾实验的实验器材、实验步骤、实验现象是什么

【实验器材和材料】秒表×1，铁架台×1，大铁圈×1，小铁圈×1，酒精灯×1，石棉网×1，烧杯×1，温度计×1，中间带小孔的硬纸板×1，火柴，坐标纸，水。
【实验步骤】
1. 按照实验装置图，按自下向上的顺序安装实验器材。
2. 在烧杯里加入适量的冷水，将烧杯放在石棉网上，烧杯上沿盖上中心有孔的硬纸板，把温度计穿过纸板孔并使温度计的玻璃泡完全浸入水中。
3. 用火柴点燃酒精灯，给盛了冷水的烧杯加热。
4. 当水温至90 ℃时，每隔1 min记录一次温度，直到水沸腾后5 min为止。
5. 实验过程中应边观察边记录，将时间和温度记录在预先设计好的表格中。
6. 分析处理实验数据，绘制温度—时间关系曲线。
7. 做好实验后，把器材整理好。
【实验现象】
刚开始给冷水加热时，不久，在烧杯的器壁出现了许多小气泡，随着水的温度升高小气泡逐渐变大，并脱离烧杯器壁开始上升。而在气泡在上升的过程中逐渐变小，还没有到达液面就消失了，同时听到吱吱的响声。随着水的温度继续升高，发生了变化，脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大，上升到水面破裂，这时水就沸腾了。在水沸腾前，水的温度逐渐升高，沸腾时水的温度稳定了，即使继续加热温度也不改变。如果把酒精灯撤掉以后，沸腾很快停止。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

Ⅱ 小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲． （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的

（1）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃． 故答案为：94． （2）液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃． 故答案为：98． （3）这是开放题，提高水的初温，减少水的质量，用酒精灯的外焰加热等都是可以的． （答案合理均可得分）． 故答案为：减少烧杯中水的质量．

Ⅲ 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；

（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；

Ⅳ 如图甲所示为探究“水的沸腾”实验的装置：（1）实验操作中出现的错误是______．（2）纠正错误后，水的温

（抄1）根据温度计的使用规袭则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．但图中温度计的玻璃泡碰到容器底了．
（2）以表格中的时间为横坐标，以时间对应的温度为纵坐标在图象上确定坐标点，然后用平滑的曲线连接起来即可得到温度随时间变化的图象．
（3）水在1标准气压下的沸点为100℃，气压越低，沸点越低．根据表中数据可知，水的沸点是98℃，所以气压低于100℃．
（4）从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
（2）见下图：

（3）98；此实验室中的大气压低于标准大气压；
（4）减少水的质量；．

Ⅳ 小周做“观察水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示，加热一段时间后水沸腾，记录的数据如表所示：

（1）由表格中数据知，水在沸腾过程中，温度保持99℃不变，所以沸腾时的温度（沸点）为99℃；
水沸腾后继续加热，水的温度保持不变，所以不会升高到100℃；
（2）水蒸气是无色、透明的气体，而“白气”是由大量的小水珠组成的，是由水蒸气液化形成的小水珠；
（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（4）由图丙知，b、c开始的温度相同，沸点相同，c的加热时间较长，可能是因为由于c的质量较大造成的．
故答案为：（1）99℃；不会；（2）水蒸气是看不见的，白气是的水蒸气液化成的小水珠；（3）见上图；（4）c中的水比b多．

Ⅵ 如图甲是科技小组的几位同学做“观察水的沸腾”的实验装置．（1）指出实验操作中出现的错误：①______；

（1）①在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．而图中的温度计碰到容器壁底．
②在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了．
故答案为：①温度计碰到容器壁底．
②读数时，视线未与液柱的上表面相平．
（2）在此实验中我们还需要用到手表来观察时间．
故答案为：手表．
（3）①由表中数据知，水在第4min开始沸腾，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min的数据是错误的，应该是98℃．
故答案为：6；98℃．
②根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．见右图所示．
③从图象中可以看出，水从第4分钟保持98℃不变，所以可以得出水沸腾时的特点，吸热但温度不变．沸点是98℃．
故答案为：98；不变．
（4）水沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热．撤去酒精灯后，水将吸不到热，所以水会停止沸腾；
故答案为：会．
（5）水沸腾时，会形成大量的气泡，气泡在上升过程中体积变大；
故答案为：大．
（6）由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误．
但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较慢，所以，A错误，C正确．
故答案为：C．

Ⅶ （1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是______℃．为了缩短把水加热到沸腾的时

（1）由图知，温度计的分度值是1℃，液柱上表面在90℃以上第6个小格，版故温度计的读数权是96℃；为了减少加热时间可以给烧杯加盖，以减少热量的损失；或适当地减少水量、适当提高水的初温． （2）BC段表示水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变． （3）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂，故b是沸腾前图象、a是沸腾后图象． 故答案为：（1）96；提高水的初温；（2）水沸腾时吸热温度保持不变；（3）b、a．

Ⅷ 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的

（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做是为了减少烧杯中热量的散失．专
（2）由图知，温度属计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是94℃．

间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

（3）根据表格中的数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来．

（4）从图象可以看出，从第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，所以沸点是99℃．
水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．
（5）标准大气压下，水的沸点是100℃，由于当时沸点低于100℃，所以当时的大气压低于标准大气压．
（6）从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是水的质量过大或水的初温太低等因素，因此可以减少水的质量或提高水的初温等．
故答案为：（1）减少热量散失；（2）94；（3）如图；（4）99；保持不变；（5）低于；（6）减少水的质量．

Ⅸ 小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．（1）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系

（1）液体沸抄腾的图象，横袭坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃．
（2）这是开放题，提高水的初温，减少水的质量，用酒精灯的外焰加热等都是可以的． （答案合理均可得分）．
（3）水在沸腾的过程中，温度不变；水沸腾过程中，冒出的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成小水滴，形成“白气”．
故答案为：（1）98；（2）减少烧杯中水的质量；（3）吸收；不变；液态．

Ⅹ 水的沸腾实验装置图化学

（1）根据所画的图象，横坐标轴是时间轴，那么就得需要秒表来记录时间；
（2）水沸腾时是剧烈的汽化现象，有气泡生成，气泡由小变大，从而判断图丙正确；
（3）根据图象我们可以判断，水在第三分钟开始沸腾，故沸点为98℃，此时水温不变，而水在一标准大气压下沸点为100℃，此时98℃说明大气压强小于一标准大气压；
（4）做实验要讲究实事求是的态度，不能随意改动数据，因为实践才是检验真理的唯一标准；
故答案为 （1）秒表；（2）丙；（3）不变，98，＜；（4）不对，有实事求是的科学态度；