❶ 如图是实验室制取氧气的装置图．回答以下问题：（1）写出实验室制取氧气的化学方程式，并指出其所属反应
（1）该装置适来用于反应物自是固体，反应条件是加热的反应，所以该装置可用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾与氧气，反应化学方程式为：2KClO3
| MnO2 | .
❷ 下图是实验室制取氧气的装置图． 回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入
（1）A装置是固液常温型制气体装置，所以分液漏斗中应该放过氧化氢溶液，在锥形瓶里放二氧化锰，通过调节分液漏斗的阀门，即可控制滴加速度，也就能控制反应速度；
（2）过氧化氢分解后生成水和氧气，可用化学方程式表示为：2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑；由于氧气不易溶于水且密度比空气大，故可用排水法或向上排空气法收集氧气，排空气法收集的氧气往往混有较多的空气，不够纯净，故选D；
（3）铁丝在氧气中燃烧时放出的热量很多，生成物呈熔融状态，直接落到瓶底，会使瓶底破裂，因此常在实验前预先放少量的水或细沙，将铁丝绕城螺旋状，是增大铁丝与氧气的接触面积，有利于铁丝燃烧；
（4）由于空气中氧气的浓度较小，因此铁丝在空气里不能燃烧，而在氧气的集气瓶中由于氧气很纯，所以铁丝能剧烈燃烧，生成黑色的固体，是四氧化三铁，该反应可用化学方程式表示为：3Fe+2O 2 Fe 3 O 4 ．
故答案是：
（1）过氧化氢溶液、二氧化锰；
（2）2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑、D；
（3）留有少量的水、增大铁丝与氧气的接触面积；
（4）不能、氧气的浓度、3Fe+2O 2 Fe 3 O 4 ． |
❸ 某化学课学生制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示：（装置图用代号表示）（1）写出
（1）仪器①是试管；②是酒精灯；故填：试管；酒精灯；
（2）为了防止冷凝水倒流炸裂试管，故给固体加热时，试管口应略向下倾斜；为了防止高锰酸钾进入导管，应该在导管口塞一团棉花；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：bcadfe．收集气体不纯通常是由于装置内空气没有完全排出或集气瓶里没能加满水而留有气体；证明气体是氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，如带火星的木条复燃，证明气体是氧气．
故答案为：防止冷凝水倒流炸裂试管；一团棉花；高锰酸钾 | 加热 |
❹ 化学氧气实验图
化学氧气实验图?表述不清！是实验室制备氧气的装置图？还是收集氧气装置图？还是完整的制取氧气装置图？还是存放氧气的图示？下面是实验室制取氧气的装置图。最上面的是用高锰酸钾制取氧气装置图，中间的是用氯酸钾制取氧气，下面的是过氧化氢溶液制取氧气。 
❺ 如图是实验室制取氧气的装置图（部分）请根据要求回答下列问题：（1）写出发生反应的化学方程式______；
（1）根据图中试管口有棉花团可知是利用加热高锰酸钾制取氧版气，加热高锰酸钾制取氧气的化学反应权方程式为2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑，故答案为：2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；
（2）铁架台起固定作用，试管内有棉花团，需要补全的部分有：酒精灯、带胶管的导管、集气瓶中气泡等．
故答案为： |
❻ 如图为实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）实验室制取氧气的化学方程式是：______；（2）
（1）使用如图所示的装置制取氧气，使用的药品是过氧化氢和二氧化锰，故填：2H2O2 | MnO2 | .
❼ 九年级化学制取氧气三个反应原理及实验装置:发生装置,收集装置和注意实验步骤
用高锰酸钾、氯酸钾制氧气，都有第一个装置 用双氧水制氧气，用第二个装置 收集氧气，可能用第三个或第四个
❽ 图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题：（1）写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式
（1）装置A的试管口塞着一团棉花，是为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，所以该专反应为用高锰酸钾加属热制氧气，化学方程式为：2KMnO4 |
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