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用如图6装置完成以下实验

发布时间:2022-03-15 14:05:32

⑴ 用如图所示装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去)请回答下列问题:Ⅰ.(1)仪器p的名称是______

Ⅰ.(1)仪器p的名称是分液漏斗;根据2可溶于水生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3显酸性;根据SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色;
根据碘能使淀粉溶液变蓝,SO2具有还原性,能与碘水反应,使蓝色退去;SO2具有氧化性,能与氢硫酸反应;
故答案为:(1)分液漏斗;

变红 褪色
还原性
(2)SO2与碘水反应为:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,溶液蓝色褪去,故答案为:I2+SO2+2H2O═4H++SO2-4+2I-
II.(1)因浓硫酸和浓盐酸混合时,为了使热量散发,应将浓硫酸缓慢加入到浓盐酸中,故答案为:浓硫酸;
(2)有棕黄色物质确定为单质碘,卤素单质间能发生置换反应:Cl2+2KI=2KCl+I2,因通过①后生成了Cl2,而KMnO4溶液能氧化HCl得到Cl2,所以某固体物质可能是KMnO4,故答案为:Cl2+2I-=2Cl-+I2;b;
(3)因Cl2能与水反应生成HCl和HClO,HCl具有酸性,能使石蕊溶液变红,HClO具有强氧化性能使红色褪去,故答案为:先由紫色变红色后褪色;
(4)②处有棕黄色褪去,生成无色的IO3-,碘的化合价升高,则氯元素和化合价降低为-1价,化学方程式为:
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl,离子方程式为:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-
故答案为:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-

⑵ 用如图所示装置(夹持仪器省略)进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,回答下列问题:(1)图中D装置在实

(1)由于A与B发生了反应,导致Ⅰ装置内的压强降低,容易发生倒吸,仪器D可防止倒吸,
故答案为:防止倒吸;
(2)硫酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳,二氧化碳加入C装置中,苯酚酸性较小,与二氧化碳的水溶液发生了反应,生成了苯酚和碳酸氢钠,反应的方程式为:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,;苯酚常温下在水中溶解度不大,在65℃以上能与水以任意比互溶,所以又可观察到的现象是:溶液又变澄清,
故答案为:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,;溶液又变澄清.

⑶ 用如图所示装置进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,回答下列问题:(1)图中D装置在实验中的作用是____

(1)装置图中D是干燥管上部容积较大,倒吸的液体会靠自身重量回落,起到防止倒吸的作用,
故答案为:防止倒吸;
(2)若A为30%H2O2溶液,B为MnO2,C盛有氢硫酸(H2S)饱和溶液,旋开F后,AB中发生反应,过氧化氢在二氧化锰做催化剂分解生成氧气,C中出现浅黄色浑浊的现象,氧气会氧化硫化氢生成硫单质,C中发生反应的化学方程式为:2H2S+O2═2S↓+2H2O,
故答案为:2H2S+O2═2S↓+2H2O;
(3)若A为浓盐酸,B为KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋开F后,AB中发生反应,浓盐酸和高锰酸钾溶液发生氧化还原反应生成氯气,氯气具有强氧化性,和碘化钾反应生成碘单质,遇到淀粉变蓝色,C中的现象是;溶液由无色变为蓝色;氯气过量会把碘单质氧化为碘酸盐,反应的离子方程式为:5Cl2+I2+6H2O═10Cl-+2IO3-+12H+
故答案为:溶液由无色变为蓝色;5Cl2+I2+6H2O═10Cl-+2IO3-+12H+
(4)若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛有AlCl3溶液,旋开F,AB中浓氨水中溶解氧化钙放热,氨气挥发出来,通入氯化铝溶液中足够长的时间后,反应生成白色氢氧化铝沉淀和氯化铵,氢氧化铝难溶于氨水溶液,C中的现象是产生白色沉淀,反应的离子方程式为:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
故答案为:产生白色沉淀;Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+

⑷ (1)实验室常利用以下装置(如图1)完成气体制备及性质实验.请回答:①若用氯酸钾制取氧气,应选择的发

①实验室用来氯酸钾制取氧气源的反应物是固体,反应条件是加热,所以选择的发生装置是:A,二氧化锰在氯酸钾制取氧气的过程中是催化剂,可以加快反应的速率,所以实验过程中发现产生氧气的速率很慢,可能的原因是:未加二氧化锰,若用B、C装置制取氧气,反应物应该是液体,B中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2

MnO2
.

⑸ 用如图1所示的实验装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验,请完成以下内容.(1)电火花打点计时器

(1、2)电火花计时抄器都是使用交流电源的计时仪器,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点.
(3)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系,故ABD错误,C正确.
故选:C.
(4)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:a=

s2?s1
T2

(5)根据a-F图象及a-
1
m
图线都是一条倾斜的直线可知,加速度a跟合力F成正比,根据质量m成反比.
故答案为:
(1)交流;(2)0.02;(3)C;(4)
s2?s1
T2
;(5)正,反.

⑹ 用如图所示装置进行实验。完成有关问题: (1)玻璃管E内发生反应的化学方程式为________________。(2)C的

(1)2SO 2 +O 2 2SO 3
(2)作安全瓶、防倒吸
(3)浓H 2 SO 4 干燥,使SO 2 、O 2 充分混合,通过观察气泡控制SO 2 、O 2 的比例内
(4)SO 2 、O 2 、SO 3
(5)无色固体容
(6)尾气吸收

⑺ 用如图所示装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去)请回答下列问题:Ⅰ.(1)仪器P的名称是______

Ⅰ.(1)仪器p的名称是分液漏斗;根据SO2可溶于水生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3显酸性;根据SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色;
根据碘能使淀粉溶液变蓝,SO2具有还原性,能与碘水反应,使蓝色退去;SO2具有氧化性,能与氢硫酸反应;
故答案为:分液漏斗;

变红褪色
还原性
(2)③中反应为碘和二氧化硫的氧化还原反应,反应的离子方程式为I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-
④中反应为二氧化硫与硫化氢的氧化还原反应,体现二氧化硫的氧化性,反应的化学方程式为SO2+2H2S=2H2O+3S↓,
故答案为:I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-;SO2+2H2S=2H2O+3S↓;
II.(1)亚铁离子会被氯气氧化为三价铁离子,反应实质是2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,故答案为:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
(2)氯气有强氧化性,能被碘氧化生成碘酸,同时自身被还原生成氯化氢,反应方程式为:5Cl2+I2+6H2O═10HCl+2HIO3,该反应的离子方程式为:I2+5Cl2+6H2O═10Cl-+12H++2IO3-,故答案为:I2+5Cl2+6H2O═10Cl-+12H++2IO3-
(3)氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,溶液呈酸性,向新制氯水中加紫色石蕊试液,溶液呈红色;但次氯酸有漂白性,能使有色物质褪色,所以红色逐渐褪去,
故答案为:先变红,后褪色;
(4)氯气与NaOH溶液发生反应为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,其离子反应为Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,故答案为:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

⑻ 用如图装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去):若装置A选用浓硫酸和浓盐酸混合制取HCl气体,装置

(1)因浓硫酸和浓盐酸混合时,为了使热量散发,应将浓硫酸缓慢加入到浓盐酸中,故答案为:浓硫酸;
(2)有棕黄色物质确定为单质碘,卤素单质间能发生置换反应:Cl2+2KI=2KCl+I2,因通过①后生成了Cl2,而KMnO4溶液能氧化HCl得到Cl2,所以某固体物质可能是KMnO4,故答案为:Cl2+2I-=2Cl-+I2;b;
(3)因Cl2能与水反应生成HCl和HClO,HCl具有酸性,能使石蕊溶液变红,HClO具有强氧化性能使红色褪去,故答案为:先变红后褪色;
(4)②处有棕黄色褪去,生成无色的IO3-,碘的化合价升高,则氯元素和化合价降低为-1价,化学方程式为:
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl,离子方程式为:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-
故答案为:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-

⑼ 交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学八二班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组

(1)1、来2两个小组的动滑轮重相同,源提起的钩码重也相同,弹簧测力计的拉力不同,测出的滑轮机械效率却不同,可能的原因是:测拉力时没有使测力计匀速上升,造成测量的力不准确;或滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同.
(2)通过分析3、4小组的数据可得出结论:物体重力一定,动滑轮越重的,机械效率越低.
(3)通过分析4、6小组的数据可得出结论:使用相同的滑轮组,物体越重,滑轮组的机械效率越大高.
(4)提高滑轮组的机械效率提,可以采用以下方法:减小摩擦力,增大物体重力,减小动滑轮的重力.
故答案为:(1)测拉力时没有使测力计匀速上升或滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同;
(2)物体重力一定,动滑轮越重的,机械效率越低;
(3)4、6;
(4)减小摩擦力,增大物体重力,减小动滑轮的重力.

⑽ 某校学生为探究苯与溴发生反应的原理,用如图装置进行实验. 根据相关知识回答下列问题:(1)装置(II

(1)因溴与铁反应生成溴化铁:2Fe+3Br2 ═2FeBr3,苯和液溴在溴化铁的催化作用下生成溴苯和溴化氢:C6H6+Br2

FeBr3
.
C6H5Br+HBr,故答案为:2Fe+3Br2═2FeBr3,C6H6+Br2
FeBr3
.
C6H5Br+HBr;
(2)因从冷凝管出来的气体为溴化氢,溴化氢不溶于苯,溴化氢遇空气中水蒸气形成酸雾,溴化氢能与硝酸银反应生成溴化银沉淀,故答案为:小试管中有气泡,液体变棕黄色;有白雾出现;广口瓶内溶液中有浅黄色溴化银沉淀生成;
(3)因装置III和IV能防倒吸,故答案为:III和IV;
(4)根据冷凝管溴冷凝单质,装置(Ⅲ)冷凝管的作用是让挥发出来的溴单质冷凝,防止对产物的干扰,
因溴化氢能与氢氧化钠反应,作用为除去多余的溴化氢,
故答案为:让挥发出来的溴单质冷凌,防止对产物的干扰;除去多余的溴化氢;
(5)因装置II中含有溴化氢气体能污染空气,故答案为:反应结束后装置II中存在大量的溴化氢,使I的水倒吸入II中可以除去溴化氢气体,以免逸出污染空气;开启K2,关闭K1和分液漏斗活塞;
(6)取代反应和加成反应的区别在于是否产生溴化氢,通过实验证明产生了溴离子,即苯跟溴能发生取代反应,
故答案为:苯跟溴能发生取代反应.

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