① 探究声音的响度可以用什么实验教具
（1）猜想声音的响度与振幅有关．
（2）根据猜想准备实验器材．例如：音叉、乒乓球（系着细线）、小锤；
根据准备的实验器材可这样操作：a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验
（3）根据乒乓球前后被弹开幅度的不同确定结论．敲击音叉的力度越大，发出的声音就越大，乒乓球被弹开的幅度就越大．所以可以得出这样的结论：声音的响度与物体振幅有关．
故答案为：（1）振幅；
（2）音叉、乒乓球（系着细线）、小锤；
（3）a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验，然后根据乒乓球前后被弹开幅度的不同确定结论．
② 如图所示,探究影响声音响度的因素的实验中,用大小不同的敲鼓,会听到股生的响
①实验过程中，用大小不同的力敲鼓，则他听到声音的响度发生了变化，同时鼓面的振幅也会发生变化，根据上述实验现象，可以总结出的结论是振幅越大，响度越大．
②纸屑在实验中所起的作用是将鼓面的振动放大，使实验现象更明显．这种研究问题的方法叫做转换法．
故答案为：响度；振幅越大，响度越大；将鼓面的振动放大，使实验现象更明显；转换法．
③ 探究影响响度因素的实验3个
（1）提出问题：响度的大小与振幅有关；
（2）猜想：振幅越大，响度越大；
（3）设计实验：器材：尺子
把尺子伸出桌外，拨动尺子；
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；由此可得出结论：响度的大小与发声物体的振动幅度有关．
故答案为：（1）振幅；（2）振幅越大；（3）尺子；把尺子伸出桌外，拨动尺子；
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；
④ 如图所示，是“探究响度与什么因素有关“的实验装置．（1）当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的
（1）当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球的振动，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动．这种思维方法叫做转换法；
（2）加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大；
实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
故答案为：（1）乒乓球的振动；将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动；转换法；
（2）声音的响度变大，乒乓球振动的幅度变大；声音的响度随振动的幅度的增大而增大．
⑤ 探究响度的影响因素
1. 神经冲动的速率
2. 发生冲动的神经的数量
动物实验证实：在阈值以上的纯音刺激，强度越大则发生冲动的神经数量就越多。随着刺激强度的增加，神经元发生冲动的速率也增加，其最大速率可达150-200Hz。
每一个特定的听神经元的神经冲动速率的动态范围可在30-40dB的声压级之间。而我们的听神经系统的实际动态范围在100dB左右。所以一定还有别的机制在起作用。
一、频率对响度的影响
人耳对不同频率的纯音有不同的敏感度。1kHz的纯音在0dB HL时就可被察觉；而20Hz的纯音则在70dB HL时才可被察觉。这种对不同频率的声音有不同的敏感也表现在听阈以上的情况。所以当不同频率的声音有同样响度的时候，它们的强度并不一定是一样的。
这样就产生了等响度曲线，即把不同频率和不同强度的纯音和1kHz的纯音做等响度的配对。把1kHz的某纯音的强度值作为在其等响度曲线上别的频率的纯音的响度级。这个单位被称之为“方”。
二、强度和响度的关系
方的单位把频率和敏感度或响度级联系了起来，但没有把强度和响度联系起来。通过大量心理物理的测试，人们发现响度和强度没有直接的关系，而是和强度的幂有关：响度=强度0.3x常数
从公式可以看出，强度每增加10dB，主观的响度就增加1倍。
三、时值对响度的影响
1. 时值的整合
在时值小于200ms时，纯音的响度将随着给声时间的减少而降低。这就意味着如果使用很短的纯音，需要一个较高的强度才能使受试者听到，或者说受试者的听阈会被提高。这就是为什么在做纯音测听的时候，给声的时间不得小于500ms。
随着给声时间的缩短，阈值就会提高，这是因为随着给声时间的缩短响度逐渐下降。此外，纯音的情况和宽带噪声的情况有所不同。
2. 适应和疲劳
适应：是神经感受器的响度的改变。即在刚开始刺激的几分钟内响度的下降。其测试必须在有刺激的情况下进行，如响度平衡实验。如果用纯音做测试声，只有在感觉级小于30dB时才会有适应的现象。高频率的声音可引起更明显的适应现象，而调制音可以减少适应现象的发生。
疲劳：当刺激的强度超过了可以保持生理性反应的强度时所发生的敏感度的改变，即阈值的改变。其测试必须在刺激停止以后才进行。
3. 异常响度现象
病理性的适应：是在给阈上连续声的时候响度很快地下降，发生在耳蜗后的病变。其原因可能是由于神经的病变而不能维持所需要的冲动。临床上用音衰试验来测试。
重振：是和耳蜗病变有关的响度的异常快速增加。重振可能与外毛细胞的损伤有关。双耳交替响度平衡试验和短增量敏感指数试验等可用于检测重振现象。
⑥ 探究响度与什么因素有关器材：音叉
（1）猜想声音的响度与振幅有关．根据猜想准备实验器材．例如：音叉、乒乓球（系着细线）、小锤；
（2）根据准备的实验器材可这样操作：a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验
（3）根据乒乓球前后被弹开幅度的不同确定结论．敲击音叉的力度越大，发出的声音就越大，乒乓球被弹开的幅度就越大．所以可以得出这样的结论：声音的响度与物体振幅有关．
故答案为：（1）音叉、乒乓球（系着细线）、小锤；
（2）a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验．
（3）声音的响度与物体振幅有关（或振幅越大，声音的响度越大）．
⑦ 使音叉发出不同响度的声音重做上面实验响度与什么因素有关
（2）用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，观察到乒乓球弹起的幅度越大，声音的响度越大；
（3）通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；
故答案为：（2）大；（3）振幅；振幅；大．
⑧ 为了探究声音的响度与什么因素有关有人设计了以下五个实验
1.和发声体的振幅【物体离开平衡位置的最大距离】有关,振幅越大响度越大.
2.和距离发声体的距离有关,距离越远响度越小.【实质：与声波的集中程度有关,越集中响度越大.距离发声体远,声波分散,响度就小了.】
3.与传播声波的介质有关.相同条件下,不同介质中响度一般不同.
⑨ 探究活动：探究影响声音响度的因素
实验器材：铁架台、乒乓球、细线、音叉、小锤
⑩ 如图所示为“探究声音的响度与什么因素有关系”的实验，请将实验补充完整．（1）实验需要用到的器材：音
（1）根据准备的实验器材可这样操作：a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验．
（2）根据乒乓球前后被弹开幅度的不同确定结论．敲击音叉的力度越大，发出的声音就越大，乒乓球被弹开的幅度就越大．所以可以得出这样的结论：声音的响度与物体振幅有关．
（3）该实验中，采用了转换的方法，即将音叉的振动转化成了乒乓球的振动，故乒乓球的作用是：将音叉振动的幅度放大，方便实验观察．
故答案为：（2）乒乓球弹开的幅度；（3）振幅；（4）转换法．