探究呼吸作用产物的实验装置

1. 如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图．装置中底物（葡萄糖）充足且温度适宜．A、B表示着色液滴，可随容

①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸和无氧呼吸产生的CO₂，故①错误；
②如果回A不动，说明没有氧气的消耗，酵答母菌不进行有氧呼吸；B右移时说明有二氧化碳的释放，综合以上可知酵母菌只进行无氧呼吸，故②正确；
③如果A左移，说明有氧气的消耗，酵母菌进行有氧呼吸；B不动时说明二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等，综合以上说明酵母菌只进行有氧呼吸，故③正确；
④如果A、B都不动时酵母菌既不进行有氧呼吸，也不进行无氧呼吸，故④错误．
故选：D．

2. 为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：（1）该实验应选用_

（1）本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉版二氧化碳而影响权实验效果．
（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开阀门，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中，从而使石灰水变浑浊．
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；将乙装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊．呼吸作用过程中气体变化的情况是吸进氧气，放出二氧化碳
故答案为：
（5分）（1）黑色；光合（2）浑浊；二氧化碳（3）吸进氧气，放出二氧化碳

3. 如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置．（注：图一中甲瓶装的是萌发的种

（1）图一来中甲瓶装的是萌发源的种子，乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，乙瓶煮熟的种子温度变化不大，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶，乙瓶在这一实验中作为对照组．根据设计目的可以提出探究的问题是：种子萌发时进行呼吸作用产生能量吗？
（2）图二所示的实验装置，由于萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管．试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳．
故答案为：
（1）能量（或热量）升高对照
（2）浑浊二氧化碳

4. 探究“呼吸作用的产物的成分”实验中

不能。植物会进行光合作用干扰实验产物的测量，萌发的种子不进行光合作用的。

5. 酵母菌呼吸作用的实验装置

A、如果A不动，说明没有氧气的消耗，酵母菌不进行有氧呼吸；B右移时说明有回二氧化碳的释答放，综合以上可知酵母菌只进行无氧呼吸，A正确；
B、如果A左移，说明有氧气的消耗，酵母菌进行有氧呼吸；B不动时说明二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等，综合以上说明酵母菌只进行有氧呼吸，B正确；
C、如果A左移，说明有氧气的消耗，酵母菌进行有氧呼吸；B右移时说明有二氧化碳的释放，酵母菌进行无氧呼吸，综合以上说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，C正确；
D、如果A、B都不动时酵母菌既不进行有氧呼吸，也不进行无氧呼吸，而活的酵母菌肯定进行呼吸作用，D错误；
故选：D．

6. 如图为探究光合作用和呼吸作用的实验装置，回答下列问题：（1）乙瓶中应添加的液体是______，其作用是___

（1）乙瓶检测CO₂是否过滤彻底，故可以利用澄清的石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）对二氧化碳进行检测，丙瓶中的液体是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检验呼吸作用产生的二氧化碳．
（2）逐渐减弱玻璃钟罩的光照强度直至完全用黑布遮住，使阳光不能射入，则影响光合作用的光反应，减少了【H】和ATP的生成，进而影响2C₃化合物+4NADPH+ATP