初中物理电学实验如何拆除装置

『壹』 初中物理电学实验器材电池怎么装

我来帮你吧：
如果是干电池，也就我们常用的粗的那种，它有两个极，带尖的是正极，平的那面是负极，而且电池身上有符号标出。使用时如果是串联的话，就把一个电池的正极对着另外一节的负极就行了，其它的用电器用导线一连，电流可以从电池的正极出发经过用电器，最后流回到电池的负极就行了！
希望对你能有帮助，祝学习进步！

『贰』 初中物理电学实验器材u型导线怎么用

咨询记录 · 回答于2021-10-23

『叁』 初中物理电学实验器材电铃怎么接

看看有无要求：一般情况下，串联即可，若要求如铃响红灯亮，铃停绿灯亮：把红灯与铃串联后与绿灯并联在解在电源两端（注意电压：）

『肆』 初中物理 电学实验题步骤

1.针对不同的实验，设计电路图
2.按图连接电路，连接电路时开关要断开，有滑动变阻器的要把阻值跳到最大处
3.检查电路是否正确，确认无误后，闭合开关，开始进行数据测量
4.记录不同时刻，不同电路组成情况下的电流、电压值
5.断开开关后，分析实验数据和实验现象，归纳实验结论
6.如果认为实验结论或现象或数据有较大出入，闭合开关重做实验，再次分析总结
7.拆开电路，整理器材
8.总结实验的得失

『伍』 初中物理实验用到的仪器哪些需要维修保护

物理实验当中用到的电学一期往往都是需要维护保护的。因为电学仪器在使用过程当中呢经常会遇到电流过大或者是指针反向偏转。造成指针位置不能准确的回到零刻度线处，所以经常需要维修保护的。另外对于大型的磁铁来说的话，用的时间长了你又条形磁铁或者是提醒，磁铁用的时间长的话，那么磁铁的磁性就会减弱。去世后那需要经常给他们加一下吃，重新让他们磁性恢复。至于其他的检查亲密新的时间，例如又型管压强计。那么这个薄膜橡胶薄膜的弹性以及导致整个装置所必需的气密性。要经常检查维护的。

『陆』 物理电学。如图，我该怎么去分析图，或者说该怎么拆解图，求详细解答过程。

将电阻网络简化，先计算出并联电阻的等效阻值，後再计算串联阻值。

a) Rab=5+3+2=10Ω

b) Rab=4//(2+2)=2Ω

c) Rab=4//(2+2)=2Ω

d) Rab=15//(10+20)=15//30=10Ω

『柒』 初中物理电学实验问题

测量家用电器的电功率实验，应该注意的问题如下：
用电能表测家电功率时，除被测电器外其他的用电器必须关掉。如果家电的功率不是很大，测量时，电能表示数变化会很小，要读出变化的值，需较长时间。因此，最好看清电能表转盘转数，通过电器工作时，一定时间内转过的圈数来计算电器消耗的电能，再利用电能和时间做计算。
如果是在其他电器必须工作时测量，可以通过这些电器的说明书查出它们的电功率，算出测量时间内这些电器消耗的电能，从电能表指示的数值中减掉，差就是被测电器在测量时间内消耗的电能。
测出被测电器功率后，与电器标明的额定功率比较，如有误差，分析其原因。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

『捌』 初中电学实验器材使用方法

不知道这个电学实验盒中的电铃是哪个样式，如图所示，没接线的的那个上边有两个接线柱，分别接电源正负极就行了。

利用右图装置，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，填入表中。算出对应的弹簧的伸长量。在坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F随伸长量x而变的图象，从而发确定F-x间的函数关系。解释函数表达式中常数的物理意义及其单位。

该实验要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。对探索性实验，要根据描出的点的走向，尝试判定函数关系。（这一点和验证性实验不同。）

器材：方木板、白纸、图钉、橡皮条、弹簧秤（2个）、直尺和三角板、细线。

该实验是要用互成角度的两个力和另一个力产生相同的效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的合成的平行四边形定则。