如图是观察水沸腾的实验装置图

『壹』 如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图：（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b

（1）水在沸腾前底层水温度高，上层水温低，气泡在上升过程中遇冷重新液化成水，因此气泡应该是越往上往小的，故图c是水沸腾前的情况．温度计读数时如果从水中取出，会导致所测温度偏低；
故答案为：c；低．
（2）读图d可知，水的沸点为99℃，因为气压减小时沸点降低，说明此时气压小于标准大气压；
故答案为：99；小于．
（3）水在沸腾时必须继续吸热，且温度保持在沸点温度不变，因此只有图g符合实际．
故答案为：g；不变；吸．

『贰』 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验装置中的______（填器材名称）起到了减小热量散失

（1）烧杯上盖有硬纸板可以减少热量散失．
（2）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度专，属是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是94℃．
（3）在时间和温度图象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，98）（5，101）（6，101）（7，101），用平滑的曲线连接起来．如图．

（4）水沸腾时的温度保持不变；烧杯上加盖后使水上方气压增大；生活中的高压锅是应用这个原理工作的．
故答案为：（1）硬纸板；（2）94；（3）如上图；（4）保持不变；增大；高压锅．

『叁』 如图所示是观察水沸腾实验的装置．（1）常用的温度计是根据液体______的规律制成的，图1中温度计的示数是

（1）常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
由图1知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为94℃；
（2）确定表格中的点，用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（3）由表格及图象知，在0～4min这段时间内，水的温度升高，所以内能增大；
（4）Q_吸=c_水m_水（t-t0）=4.2×10³J/（kg?℃）×0.05kg×（90℃-80℃）=2.1×10³J
（5）“白气”是水沸腾时，高温水蒸气遇冷（或放热）后，液化形成的小水滴．
故答案为：（1）热胀冷缩；94；（2）见上图；（3）变大；水温不断升高；（4）2100；（5）“白气”是水沸腾时，生成高温的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．

『肆』 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的

（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做是为了减少烧杯中热量的散失．专
（2）由图知，温度属计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是94℃．

间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

（3）根据表格中的数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来．

（4）从图象可以看出，从第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，所以沸点是99℃．
水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．
（5）标准大气压下，水的沸点是100℃，由于当时沸点低于100℃，所以当时的大气压低于标准大气压．
（6）从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是水的质量过大或水的初温太低等因素，因此可以减少水的质量或提高水的初温等．
故答案为：（1）减少热量散失；（2）94；（3）如图；（4）99；保持不变；（5）低于；（6）减少水的质量．

『伍』 如图所示是“观察水的沸腾实验”装置图，在此实验操作中用到的测量工具有______、______．王宇同学根据实

（1）“观察水的沸腾实验”时，需要利用温度计观察温度的变化，需要表来记录内加热时间的长度，因此在此实验容操作中用到的测量工具有温度计和秒表；
（2）由图知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是98℃．
沸点低于标准大气压下的沸点，所以该地区此时的大气压小于1标准大气压．
故答案为：温度计；秒表；98；小于．

『陆』 如图是“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）水沸腾时可以察到水中的气泡是______．（填“由小变大”或“

（1）水在沸腾时，产生的气泡是逐渐增大的；
（2）温度是表示物体冷热程度的物理量；由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为99℃．
故答案为：由小变大，冷热程度，99．

『柒』 如图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物态

（1）实验中抄观察到，袭水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象；
由于外界温度低于水的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降．因此测量值小于真实值．
故答案为：汽化；低．
（2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃；
气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压．
故答案为：98；小于．
（3）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）；
在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图；
分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．
故答案为：丙；吸收热量，温度不变．

『捌』 如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置

（1）烧杯人加盖，这样可以减少热量的损失，从而缩短加热所需的时间．
故答案为：缩内短加热容时间．
（2）在图人描出（0，44）（1，九0）（2，九2）（3，九r）（r，九6）（y，九4）（6，九4）（7，九4）（4，九4）（九，九4），然后用光滑的曲线连接起来．如图．

（3）水沸腾时的特点是：不断吸热，但温度保持不变．所以在实验过程中，ymin～九min钟的时间内小明同学继续对水加热．
故答案为：继续．

『玖』 如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈，用

（1）组装仪器时，应来先根据酒精灯的自高度确定铁圈B，这样可以避免重复调整；用酒精灯加热时，要用外焰加热；
（2）a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；
（3）由图知，烧杯已加盖，从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是由于水量多或水的初温低造成的；因此可以减小水的质量或提高水的初温来缩短加热时间；
（4）（a）水在沸腾过程中温度保持不变，从表格中数据可知，从第9分钟水开始沸腾，沸腾时的温度为98℃，而在第12分钟温度为95℃．所以第12分钟的温度测量有误．
（b）从表格中数据可知，水沸腾时的温度为98℃，而一个标准大气压下，水的沸点为100℃，故此时外界气压不是标准大气压．
（c）水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要不断吸收热量．
（d）水在沸腾前吸热，温度升高，沸腾时吸热温度保持不变．
故答案为：（1）B；外；（2）b；（3）减小水的质量；（4）（a）12；（b）98；不是；（c）吸热；（d）D．

『拾』 图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物态变

（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象； 由于外界回温度低于水答的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降．因此测量值小于真实值． 故答案为：汽化；低． （2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃； 气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压． 故答案为：98；小于． （3）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）； 在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图； 分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变． 故答案为：丙；吸收热量，温度不变．