Ⅰ 基于手机app的物理虚拟实验制作,这个实验怎么做啊
目前,可以做物理实验的软件很少,而且现有的可以做实验的只能做简单的实验,稍微复杂的是做不了的。并且做实验的准确性和现象等都是没有从电脑上或者实际中做的好的。手机实验软件就是可以在安装在手机上的实验软件。手机软件完善了原始系统的不足与个性化。随着科技的发展,现在手机的功能也越来越多,越来越强大。不是像过去的那么简单死板,目前发展到了可以和掌电脑相媲美的地步。
Ⅱ 有个App是定学习计划然后锁住手机以学习的,叫什么
其实督促个人按时学习的软件,可借助一些提醒类的软件,实时提醒督促你来完成学习计划,比如可使用敬业签。
既可以在手机上使用,也可以在电脑PC端使用,同时具有备忘录和提醒事项功能,可以多端同步便签内容,在手机或者电脑PC端设置好提醒事项以后,各个端都能提醒你,也可以绑定微信事件提醒,到时间后就会为你提醒重要事项;
敬业签提醒待办事项功能,可以选择公历、农历提醒并按天、周、月、季、年等重复循环提醒;
通过敬业签的已完成列表,可查看什么时间完成了哪些学习计划,实时查看哪些学习计划已完成,哪些学习计划未完成等。
Ⅲ 化学虚拟实验室app为什么一进去就登录
摘要 化学虚拟实验室app软件如何使用
Ⅳ 有没有可以做物理实验的手机软件
手机上做物理实验体验不是很好,最好是在电脑上或者平板上玩。物理实验最近玩得觉得NB物理实验不错,去很多软件平台都能下载,NOBOOK虚拟实验室官 网也能下载。如果你要下手机版的建议去NOBOOK虚拟实验室下载。
Ⅳ 物理虚拟试验怎么做
1、所谓虚拟物理实验是用电子设备仿真物理实验
2、首先需要安装虚拟实验软件,可以是电脑程序,也可以手机的App
3、运行软件,设计实验方案,进行操作就可以了
4、目前能虚拟的实验还不够全面,特别是自己另外设计的实验,教材上的实验一般都可以完成
Ⅵ 大学物理实验里的设计性实验怎么做
2研究型实验及其开设要求2.1研究型实验的基本内涵通常“研究型”物理实验是在综合性、设计性物理实验的基础上由学生自己选题、查阅文献、设计实验方案,在教师指导下完成实验。“研究型”实验通常是要求学生带着问题测取数据,摸索实验规律,然后带着问题查找资料、探寻答案,并试着对所观察到的现象进行理论分析,并做出合理的解释。这类实验的开设目的是全方位地锻炼学生实验研究的能力,充分调动学生的主动性和积极性,激发他们从事物理学研究的兴趣和热情,为以后从事科研工作打下良好的基础。2.2研究型实验的选题研究型实验要精心选题、科学设计。实验内容要新颖、有趣味性,物理现象比较明显和具有可研究性。同时还要考虑实验室条件和学生的水平与能力,能让学生在比较熟悉的理论基础上作初步的分析与发展。既要与已知的现象、理论和方法有联系又要有一定的深度和广度。作为基础物理实验,研究型实验内容不能过于复杂,要求不宜过高,要能通过分析、讨论和查阅资料等方式让学生可以比较容易地设计和实施实验方案。2.3如何开展研究型实验的教学与传统物理实验不同,研究型实验可以较充分地发挥学生的主观能动性去探索未知的领域。因此,开设此类实验项目的最好方式是利用实验室开放的形式,由学生自主选择和掌握实验时间。研究型实验项目可以有教师指定和学生自拟等形式,但无论那种形式,对实验指导教师都提出了更高的要求。指导教师要对学生所选的研究型实验项目在实施过程中可能出现的各种问题有充分的估计和认识,能够引导、启发和激励学生完成实验,并掌握能作进一步深入研究的空间。研究型实验更注重实验结果的分析、讨论和总结。因此,学生完成研究型实验后要求写出的实验报告可以不同于普通实验的报告,可以写成研究总结报告形式或研究论文形式,甚至可以采用学术报告的形式口头报告研究结果。3利用迈克耳逊干涉仪进行研究型实验项目的设计迈克耳逊干涉仪是一种典型的利用分振幅方法实现干涉的光学仪器,作为近代精密测量光学仪器之一,被广泛用于科学研究和检测技术等领域[4]。利用迈克耳逊干涉仪,能以极高的精度测量长度的微小变化及其与此相关的物理量。如果与CCD摄像、图象处理等现代监测技术结合,可以实时观测和分析各种干涉现象的变化,达到干涉检测和自动控制的目的[5,6]。因此,利用迈克耳逊干涉仪进行研究型实验设计具有变化多、内容丰富、研究性突出等特点。这里我们以“利用迈克耳逊干涉仪测量气体折射率”为题,作为一个研究型实验的案例,简述其实验设计与实施过程。3.1设计原理与实验装置实验时,可以向学生提供:迈克耳逊干涉仪、He-Ne激光器、带气压表的“气室”、CCD图象采集系统等实验器材,要求设计一个实验方案并测定空气等气体的折射率。这里简述实验基本原理:在传统的迈克耳逊干涉仪的一个测量光路上放置一个可充气的“气室”,干涉图的观测采用CCD和计算机进行图象采集与处理。如图1为利用迈克耳逊干涉仪测定气体折射率的实验光路图。图1实验光路图图中P为“气室”,它是由腔体、压力表和皮囊等组成。通过皮囊可以给气室中的气体增加压力,也可以通过皮囊的减压阀放气给气室减压,腔内气压可以通过压力表读出。图中接收屏W处放置一CCD摄像头,干涉图像可以通过计算机进行显示和处理。当激光束通过图1中M1前面的气室时,干涉图样随气室里气体气压的变化而变化:当气压增加时,干涉圆环从中心涌出;反之,干涉圆环向中心陷入。通过研究气体压强变化与条纹移动的关系可以得到气体折射率。在恒定温度下,气体折射率n与气压成正比:(1)式中p为气体压强,k为比例系数。在绝对真空下,则。对于常压条件下,则,当气室内压强改变时,由于折射率的变化引起光程差改变(),可以观测到条纹的移动个数N。各参数之间的关系为(2)式中L为气室的有效长度,由上述各式可以推得常压()下空气折射率为(3)3.2实验结果与分析利用图1的光路经仔细调节可以获得等倾干涉图象,图2是经CCD和计算机系统采集到的干涉图象。当改变气室内的压强时可以看到干涉圆环从中心涌出或向中心陷入。实验中先向气室充气加压,然后缓慢放气并观测干涉圆环向中心陷入的条纹数。实验中用He-Ne激光作为光源(=632.8nm),所用气室的有效长度L=75mm,如果常压取标准大气压强760mmHg,则(3)式可以写成:(4)表1给出了气室内压强增加值与条纹移动数N和计算得到的折射率之间的关系。图2CCD和计算机系统采集到的干涉图象表1:气室内压强增加值、条纹移动数N和计算得到的折射率值/mmHg230210190170150130110N/个20.819.016.615.013.511.89.81.00029031.0029041.00028051.00028321.00028891.00029141.0002860对测量数据求平均值并计算不确定度,得到数据处理的方法还可以用作图软件,作出~N的关系曲线,通过求斜率计算得到折射率。空气折射率的标准值是1.0002926(对nm)[7],测量误差主要来自条纹移动非整数部分的估读和气压表读数误差。另外,对气室的有效长度L和实验室的常压的测量也对实验结果引入误差。3.3实验内容和难度的拓展作为研究型实验,迈克耳逊干涉仪可以提供丰富的设计思想。例如,采用上述方法将气室与一充满不同气体的气囊(如氧气袋)相连,可以用于测量各种气体的折射率;如果对CCD采集图象进行计算机处理和编程可以实现条纹移动的自动记数;利用这一实验系统可以仔细观测、分析定域和非定域干涉现象[8];如果采用面光源或扩束的平行光作为光源,在图1光路中气室P换成一个平板玻璃(或有机玻璃片、透明塑料片等),则可以检测玻璃表面平整度或介质内部的不均匀性;如果对有机玻璃片或透明塑料片等施加一定的应力,用上述方法可以分析透明介质的应力分布。等等这些内容经过精心设计均可作为研究型实验开设。值得一提的是根据综合性、设计性实验的不同要求,将上述研究型实验进行适当的教学设计,完全可以开设成综合性或设计性实验。
Ⅶ 求一份大学物理实验 多用电表的设计制作和定标 的实验数据!
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Ⅷ 物理实验装置自下而上的目的
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Ⅸ 推荐好的手机(安卓)物理实验室软件,要有光学实验。
教育学校专用软件,你去公立学校的电脑里偷嘛,那个还可以
Ⅹ 现在有什么仿真物理实验软件比较好
目前仿真物理实验室的软件做得好的不多,我用过几款中学仿真物理实验室软件,总体感觉nobook虚拟实验室开发的NB物理实验软件最好用,不仅有经验实验还可以diy实验,主要是贴近教学。设计理念我很喜欢
虚拟仿真实验软件作为老师教学实验的辅助工具在近几年越来越受到老师和同学们的欢迎。虚拟仿真实验室能够模拟真实的操作体验,并且实验效果好、效率高,不局限于时间和物理空间的限制。物理仿真实验软件主要有仿真物理实验室3.5和NB仿真物理实验室是比较常用的。不过两者的倾重方向不太一样,皆有DIY功能,可以自由操作实验器材进行组装来获得自己想要的实验。不过NB仿真物理实验室拥有一个主打功能,那就是经典实验,这部分内容完全依照初、高中实验教材所编写制作。从某种程度上说是可以完全替代学校传统的教学实验环节的,不需要繁琐的备课和实验器材准备,老师师即可进行实验教学的教课任务,对老师们不得不说是一个很实用的功能。