不同温度对光合作用的影响实验装置

㈠ 温度对光合作用的影响的实验方案设计

选取水生植物 同样的量 放进不同的试管
加试液 在培养箱中培养 试液里添加蓝色BTB 吸收二氧化碳 渐变成绿色 黄色 不同颜色反映不同的二氧化碳浓度
使馆放在不同温度的水中恒温水浴
培养适当的时间后检查
表格里记录不同试管的培养温度和颜色
温度可选 0 10 20 30 40

㈡ 在特定实验装置内，用黑藻研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验结果如

A、表中光照下吸收CO₂量表示净光合速率，黑暗中释放CO₂量表示呼吸作用强度，在持续的光照下，表中数据表明该植物生长的最适温度在是20℃-30℃之间，故A错误；
B、连续进行12小时光照、12小时黑暗处理，35℃温度下，黑藻的净光合速率为3，呼吸速率为3.5，连续进行12小时光照净积累的有机物为12×3=36，12小时黑暗处理呼吸消耗为12×3.5=42，故B正确；
C、在25℃时该植物积累的有机物为：3.75-2.25=1.5mg，同理可算出其他温度条件下有机物的积累量，在所有温度中25℃时有机物积累量最多，用单位时间CO₂的吸收量表示为1.5，但选项中没说属于什么条件下的积累，C错误；
D、在25℃时该植物积累的有机物为：3.75-2.25=1.5mg，同理可算出其他温度条件下单位时间有机物的积累量，在所有温度中25℃时有机物积累量最多，但选项中也没说属于什么条件下的积累，故D错误．
故选：B．

㈢ 将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO

A选项：由图可知，20度时植物可以进行光合作用，证明可以生长。
B选项：应该是35度最有利于有机物积累，产出的有机物减去消耗的有机物（黑暗消耗的CO2表示呼吸强度）
关于C选项。。我和lz有点不同见解，光合作用产生的有机物为3.5x12,呼吸作用消耗的有机物是3.0x24，所以植物不断消耗有机物，所以不能正常生长
D选项正确，按我上面的公式计算：产生的有机物：3.25x12，消耗的有机物：1.5x24,是积累有机物的过程，所以可以正常生长。
p.s此处大一狗，只是来装逼的，高中的东西早就忘了不少，然后解释错了不要打我啊0.0其实可以去问问老师啊，坚决问，坚持问，问到老师烦0.0我当年就是这样混过来的。。
还有我错了的话求正确答案解释，谢谢啦

㈣ （2012湖南模拟）研究不同的光强、温度对植物光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示．下列有关分

A、光强小于1时，光照强度是光合作用的主要限制因素，故A错误；
B、光强大于7时，35℃条件下有氧呼吸速率最快，此时有氧呼吸酶的活性最高，故B错误；
C、植物合成有机物的速率代表真光合速率，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．由图可知，光强大于7时，15℃条件下和25℃条件下植物净光合速率相等，且最大，但25℃条件下植物呼吸速率较大，则25℃条件下植物合成有机物的速率最大，故C正确．
D、植物产生氧气的速率代表真光合速率，当光强小于7时，不同光照条件下，植物产生氧气的速率最大的不一定是15℃条件下，故D错误．
故选C．

㈤ 将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实

①表中光照下吸收CO₂量表示净光合速率，黑暗中释放CO₂量表示呼吸作用强度，温度在35℃时植物的净光合速率为3.00mg/h，因此昼夜不停地光照植物能生长，①正确；
②昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为净光合作用速率最大点，故最适温度为25℃，②正确；
③在30℃条件下与在35℃条件下相比，光合作用合成的有机物的速率=净光合速率+呼吸速率=6.5，两者相等，③错误；
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均为在5℃条件下植物净光合速率大于呼吸速率，植物体能正常生长，④错误．
故选：A．

㈥ 将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验

1.“研究温度对光合作用与呼吸作用的影响”
温度可以影响酶的活性，进而影响光合作用与呼吸作用的速率
2.“其他实验条件都是理想的”
这句话说明，在同一温度下，该植物的光合作用和呼吸作用速率是恒定的
3.读表，分别测定了在不同温度下，光照下CO2吸收量，黑暗下CO2释放量
提取关键词：“光照”、“黑暗”、“CO2吸收量”、“CO2释放量”
“光照”，植物既进行光合作用又进行呼吸作用
“黑暗”，植物只进行呼吸作用
“CO2吸收量”，光合作用，植物吸收CO2，积累有机物（葡萄糖）
“CO2释放量”，呼吸作用，植物释放CO2，消耗有机物（葡萄糖）
4.黑暗条件下，植物消耗葡萄糖，释放CO2（呼吸作用）
光照条件下，植物消耗葡萄糖，释放CO2（呼吸作用）、积累葡萄糖，吸收CO2（光合作用）

5.光照条件下，植物进行光合作用的CO2来源有两个：外界吸收+呼吸作用产生的

6. 消耗呼吸作用产生的CO2合成的葡萄糖=光照条件下植物呼吸作用消耗的葡萄糖
消耗外界吸收的CO2合成的葡萄糖=黑暗条件下植物呼吸作用消耗的葡萄糖+积累的葡萄糖
7.种植植物（蔬菜、水果）的最终目的是获得植物积累的葡萄糖

8.当光照与黑暗交替，且光照时间=黑暗时间时：
某一温度下光照条件吸收的CO2量-黑暗条件下释放的CO2量越大
该条件下种植的作物积累的葡萄糖量就越多
即20℃时，积累的有机物（葡萄糖）最多。
9.当昼夜不停光照时，光照条件下吸收的CO2量越多，积累的葡萄糖量就越多
即25℃时，积累的有机物（葡萄糖）最多。

10.净光合量=积累的有机物（葡萄糖）量=CO2吸收量

㈦ 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），

（1）表中光照下吸收CO₂量表示净光合速率，黑暗中释放CO₂量表示呼吸作用强度，温度在35℃时植物的净光合速率为3.00mg/h，因此昼夜不停地光照植物能生长．
（2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为净光合作用速率最大点，故最适温度为25℃．
（3）温度均为在10℃条件下，1小时光照下积累的有机物为1.75，1小时黑暗中消耗的有机物为0.75，1小时光照下积累的有机物多于1小时黑暗中消耗的有机物，故每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在10℃的条件下，该植物能正常生长．
（4）以温度为横坐标，以光合作用吸收的CO₂量为纵坐标，根据表中数据绘制成曲线图．

㈧ 温度会影响光合作用的实验方法

光照强度对光合作用的影响
1．实验目的了解光照是光反应的必要条件。

2．实验材料、试剂和用具金鱼藻或黑藻等水生绿色植物的健壮嫩枝；碳酸氢钠，清水；玻璃圆筒，一端有弯钩的玻棒，秒表，刀片，200～300瓦电灯泡。

3．实验步骤
1）按1％比例在装有水的玻璃圆筒内放入碳酸氢钠并搅拌均匀。
2）把长3～4厘米的水生植物枝条切口的一端向上，用玻棒的弯钩钩住枝条中段部分后，放入圆筒内，并加水，使水面高出枝条3～4厘米，然后用刀片在水中把切口一端的枝条再次割去少许。
3）把上面的装置放在距灯光20厘米处，经过数分钟后可以看到有气泡从切口一端排出。
4）把盛有水生植物枝条的玻璃圆筒放在离光源的不同距离处。比较在同一时间的间隔（如一分钟）内气泡释放的数量并记录。

观察的程序

①距光源15厘米的A处，

②距光源30厘米的B处，

③距光源45厘米的C处，

④放回A处。

观察后把测得的每分钟气泡释放数填入表格：

4．结果分析

1）气泡计算法是中学实验研究光照强度对光合作用速度影响的较好方法。以上观察可以见到A处的气泡形成速度最快，C处最慢。

2）二氧化碳通过叶面进入体内快，而等体积的氧扩散到体外水中慢，因此氧大多积累在细胞间隙内。当茎被切断时，过剩的氧气以连续的气泡流形式释放出来，气泡流形成的速度决定于光合作用光反应的强度；因此从单位时间内释放的气泡数可以测定光合作用的强度。

5．建议

1）本实验适用于初、高中演示实验和高中分组实验。

2）可以用标本瓶或量筒代替玻璃圆筒，如果用废日光灯灯管改制成的长玻璃管，效果更好。

㈨ 将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与...

【答案】A
【答案解析】试题分析：由表可知，光照下吸收的CO2代表表观光合速率；黑暗中释放CO2表示细胞呼吸速率，真光光合速率=表观光合速率+细胞呼吸速率；
①昼夜不停地给予光照，35℃条件下，有机物的积累量为3mg/h，故能生长；正确；
②昼夜不停地给予光照，有机物积累量最多的是25℃，故最适合植物生长；正确；
③在30℃条件下光合速率为7.5mg/h，在35℃条件下光合速率为7.5mg/h，二者相同。故错误；
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在5℃条件下12小时光照积累有机物为12mg/h，12小时黑暗消耗有机物为6mg/h，有机物还有剩余，故可以生长；错误；
考点：光合速率的计算
点评：理解真光光合速率、表观光合速率和呼吸速率之间的关系以及它们的测定方法