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在下列呼吸作用的实验装置

发布时间:2022-02-21 13:06:04

❶ 如图是测定呼吸作用的实验装置,图中的

(1)A瓶内NaOH溶液的作用是吸收通入气体中的CO 2 ,以免影响实验结果,B瓶内石灰水的作用是检测版空气中的CO 2 是否去除干权净.
(2)植物在光照条件下能吸收CO 2 进行光合作用,所以C瓶选用不透光玻璃罩的目的是防止幼苗进行光合作用吸收CO 2 ,从而排除植物光合作用对实验结果的干扰.
(3)D瓶内石灰水的作用是检测植物呼吸作用是否产生CO 2 .如果实验达到预期效果,D瓶中的现象是变浑浊,说明幼苗进行呼吸作用产生了CO 2
故答案为:
(1)排除空气中的CO 2 对实验结果的干扰    检测空气中的CO 2 是否去除干净
(2)排除植物光合作用对实验结果的干扰    
(3)检测植物呼吸作用是否产生CO 2

❷ 下面是某同学测定植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答下列问题

图中B装置就是用来在A装置中NaOH被反应完··,在后期承担除去空气中版CO2及预警的作用。当B装置中权澄清的石灰水变浑浊就马上暂停实验、、、其实A·B装置用途是一样的,唯一不同就是B还是暂停实验的信号装置。。。。其他的就不用说了吧!!!!

❸ 植物呼吸作用的实验装置 (1)实验中要用黑布遮住大烧杯其目的是

防止其进行光合作用啊,因为你在做呼吸作用实验

❹ 如右图是验证绿色植物的呼吸作用的实验装置,小烧杯内装的是澄清的石灰水,请回答下列问题.(1)此实验

(1)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,因为光合作用吸收二氧化碳,以免影响实验效果;因此实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明实验装置内二氧化碳的浓度大大增加.说明植物进行呼吸作用释放了二氧化碳.
故答案为:(1)使植物不进行光合作用,以免影响实验效果(2)二氧化碳的浓度大大增加,植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳

❺ (5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图分析回答下列有关问题: (1)王凯实验时

(5分)
(1)光合作用
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)氧气二氧化碳

❻ (三)回答下列植物呼吸作用和光合作用的问题.如图一的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭

(1)X、Y管的液面处于同一水平时两侧的压强才会相等,这样可以确保测出的数据能够真实地反应密闭容器内的气体体积变化,可以减少误差.
(2)X管内的KOH溶液可以吸收CO2,起始状态容器内含有O2,可以进行有氧呼吸,消耗O2释放CO2,而释放的CO2被KOH溶液吸收,容器内气体体积减少.
(3)容器内的O2被消耗尽,种子为获得能量而进行无氧呼吸,无氧呼吸不消耗O2释放CO2,而释放的CO2被KOH溶液吸收,这样容器内气体体积不发生变化.
(4)图三中,氧分压小于C点时,呼吸商大于1,表示此时既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸;氧分压大于等于C点时,呼吸商等于1,表示此时只进行有氧呼吸.而实验开始时,试管中有充足的氧气,进行的是有氧呼吸.
(5)图二中可以看出,在前两小时内,试管中的容积变化是直线下降的,说明此时只进行有氧呼吸,呼吸商为1;但是2小时后,气体容积变化幅度越来越小,说明此时出现无氧呼吸,并且逐渐增强,呼吸商的值也会越来越大.
(6)设计实验时需要遵循对照原则,只有这一组不足以说明容器内气体体积变化是由萌发的种子引起,还可能由环境因素如温度变化引起,为使实验更准确,应该设计对照实验;设计对照实验时,需要考虑实验变量,本实验的变量应该是萌发种子的有无,因此对照实验只需将萌发的种子改为等量煮沸的种子即可.
(7)带叶片的幼苗,在光下能够进行光合作用,干扰实验结果,因此需要对幼苗进行遮光处理,使其只进行呼吸作用,不进行光合作用.
(8)如果要利用该装置进行光合作用实验,由于光合作用需要提供CO2,因此应将KOH换成NaHCO3溶液.NaHCO3溶液不稳定,既能吸收二氧化碳,又能释放二氧化碳.黑暗条件下测得的气体减少是有氧呼吸消耗的氧气的量,光照充足条件下测得气体增加是氧气的净释放量.因此光合作用氧气的总生成量为7.84ml,即为0.35mol,则葡萄糖的生成量为0.058mol,折合成质量=0.058×180=10.5g.
故答案为:(三)(11分)
(1)使密闭容器中气体压强与外界大气压相近,确保数值的精确性
(2)种子有氧呼吸消耗O2,产生CO2被KOH吸收
(3)此时种子进行无氧呼吸,产生CO2被KOH吸收
(4)≥c
(5)作图(1分)
(6)增加对照实验,把萌发的种子改为等量的已死亡(煮熟)的种子,其他处理方法不变;
(7)遮光使植物只进行呼吸作用,不进行光合作用.
(8)将KOH换成NaHCO3溶液10.5(2分)

❼ 如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图.装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜.A、B表示着色液滴,可随容

①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2,故①错误;
②如果回A不动,说明没有氧气的消耗,酵答母菌不进行有氧呼吸;B右移时说明有二氧化碳的释放,综合以上可知酵母菌只进行无氧呼吸,故②正确;
③如果A左移,说明有氧气的消耗,酵母菌进行有氧呼吸;B不动时说明二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等,综合以上说明酵母菌只进行有氧呼吸,故③正确;
④如果A、B都不动时酵母菌既不进行有氧呼吸,也不进行无氧呼吸,故④错误.
故选:D.

❽ 下图是验证植物呼吸作用的实验装置图.请据图回答有关问题:(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让

(1)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,以免影响实验效果回;因此实验时,答用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用.
(2)因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明实大钟罩内二氧化碳的浓度大大增加.
(3)氧气有助燃的性质,将燃烧着的火柴放进大钟罩内立即熄灭,说明大钟罩内氧气的浓度大大降低.
(4)根据呼吸作用的过程:有机物(储存能量)+氧(通过线粒体)→二氧化碳+水+能量,可以说明:植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳.
(5)呼吸作用在氧气的参与下,要不断的消耗植物通过光合作用制造的有机物,一部分用于呼吸作用,另一部分用于构建植物细胞或通过食物链和食物网进入其他生物体内.
故答案为:(1)见光后,植物进行光合作用影响实验效果
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)氧气;二氧化碳
(5)有机物;构建生物体;食物链

❾ 酵母菌呼吸作用的实验装置

A、如果A不动,说明没有氧气的消耗,酵母菌不进行有氧呼吸;B右移时说明有回二氧化碳的释答放,综合以上可知酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;
B、如果A左移,说明有氧气的消耗,酵母菌进行有氧呼吸;B不动时说明二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等,综合以上说明酵母菌只进行有氧呼吸,B正确;
C、如果A左移,说明有氧气的消耗,酵母菌进行有氧呼吸;B右移时说明有二氧化碳的释放,酵母菌进行无氧呼吸,综合以上说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,C正确;
D、如果A、B都不动时酵母菌既不进行有氧呼吸,也不进行无氧呼吸,而活的酵母菌肯定进行呼吸作用,D错误;
故选:D.

❿ 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答:(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是______.(2

影响植物呼吸作用的因素有光照,温度等.(1)植物在光下能进行光合作用、呼吸作用、蒸版腾作用权,光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳还没有排出就被光合作用吸收了,影响了对呼吸作用的观察,因此实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是防止进行光合作用.
(2)第二天揭开黑布,植物在黑暗的环境中能进行呼吸作用,吸收氧气放出较多二氧化碳,使小烧杯中的石灰水变浑浊了,(二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻熄灭,说明大烧杯内氧气浓度大大降低,因为里面的氧气被植物的呼吸作用吸收了.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?不需要,因为小白鼠不能进行光合作用,而能进行呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳;因此小烧杯中的石灰水也会变浑浊.
故答案为:(1)防止进行光合作用;
(2)浑浊;二氧化碳;
(3)熄灭;氧气;
(4)不需要;有,小烧杯中的石灰水变浑浊.

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