A. 某学生应用下图所示的装置来研究物质的性质，其中气体X的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气 回答下列
(1)比较干燥C1 2 与湿润C1 2 谁有漂白性； (2)吸收气体X中的水； B中的布条不褪色，C中的布条褪色； (3)Cl 2 会污染空气；如图：  (其他装置合理也可)
B. （2011湘潭）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之
（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子贮存养料的结构．
（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用，小烧杯中的澄清石灰水变浑浊了，证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳．
（3）通过一组对照试验，试验装置中小烧杯里的水应为清水，证明出二氧化碳是光合作用的原料．
（4）水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，因为小烧杯内有液体，要探究玉米幼苗的蒸腾作用，要移走小烧杯．
故答案为：（（1）胚乳；（2）二氧化碳；（3）二氧化碳是光合作用的原料；清水（蒸馏水）；（4）移走小烧杯
C. （1）①某同学用下图所示的实验装置进行“探究恒力做功与动能改变的关系”实验，他想用钩码的重力表示小
（1）①本实验要用勾码的重力代替小车所受到的合力，对小车受力分析，受到重力，拉力，支持力和摩擦力，要使拉力近似等于合力，可将长木板一段垫高，使重力的下滑分量恰好等于摩擦力，因为中间还有滑轮与轴之间的摩擦阻力，故拉力近似等于合力．故答案为：平衡摩擦力．
②根据刻度尺的读数可知，S C =5.06cm；
根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出C点是速度为： v c = = =49cm/s=0.49 m/s
③同学研究小车运动过程中A点到E点小车的动能变化为： △ E K = m - m =0.022 J
（2）：①螺旋测微器的读数为：0+0.01×26.6mm=0.266mm．
②根据欧姆定律得， R x = - R g = -120=880 Ω．
③电流表采取外接法测量误差较小，因为改装后的电压表测量的是电阻丝的准确电压，用电流表的电流减去电流表G的电流为通过电阻丝的准确电流．若限流，电压表变化范围约在2.4V-3V之间，误差较大．所以采用滑动变阻器分压式接法误差较小．电路图如下图．
④实物连线图如下图．
| π d 2 I 1 ( R g - R 0 ) | | 4L( I 2 - I 1 ) | | ． |
D. 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央
（1）二氧化碳 （2）二氧化碳是光合作用的原料清水（蒸馏水）（3）移走小烧杯 （4）无土栽培（根的）成熟区
E. （12分）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板有某种液体的小烧杯。
这是一道化学题，参考答案如下： ⑴二氧化碳 ⑵二氧化碳是光合作用的原料清水（蒸馏水）淀粉（有机物） ⑶蒸腾 ⑷（每处1分，共2分）
F. 某同学应用如图所示装置研究气体的性质．现有某气体，其主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气． 请回
（1）本实验为对比实验，将氯气分别作用于干燥布条和湿润布条进行比较，不难看出实验目的是探究氯气具有漂白性的条件，浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，本试验中起到吸收气体中的水的作用，
故答案为：探究氯气具有漂白性的条件，干燥氯气；
（2）干燥氯气不具有漂白性，所以B中有色布条不能褪色，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性，所以C中有色布条褪色，故答案为：有色布条不褪色，有色布条褪色；
（3）氯气有毒，应进行尾气处理，不能随意排放到空气中；氯气溶于水呈酸性，所以可以用氢氧化钠溶液处理尾气，反应中转移电子数是1，所以该离子反应方程式为：
． |
G. 某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下
因为 Vo*T + 1/2 a T*T = S 两边抄除以袭时间T 有S/T=Vo + 1/2 a*T 图像表现为直线 斜率为 1/2a 所以2倍为加速度 Vo为初速度 a 为加速度 T为运动时间 S/T 即为图的纵坐标 T 为横坐标
H. 某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (l)该装置存在的一个主要问题是
(1)缺少复尾气的处理装置,而把一氧化制碳直接排放到空气中了。(2) 先通入一氧化碳 (3)黑色的固体逐渐变成亮红色的固体 ，CuO+CO Cu+CO 2
I. 某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型．实验开始时，关闭活塞，观察两个装置中着色液位置的变
（1）装置1中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰．
（2）因装置1中的CO2会被NaOH溶液吸收，而酵母菌有氧呼吸消耗O2，所以装置1中着色液移动的距离x表示酵母菌有氧呼吸消耗的O2的体积．由表可知，0～1h这段时间内，装置2中的酵母菌只进行有氧呼吸，消耗的O2的量与释放的CO2的量相等，着色液不移动；1.5～2.5h这段时间内，酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，其呼吸作用产生的CO2的量大于消耗的O2的量，因此这段时间内着色液移动的距离y表示酵母菌产生的CO2与消耗的O2的体积之差．
（3）由表可知，0～1h这段时间内，装置2中的酵母菌只进行有氧呼吸，3～4h这段时间内，装置1中着色液不移动，装置2中着色液向右移动，酵母菌只进行无氧呼吸，着色液移动的距离y表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2的量．
（4）酵母菌无氧呼吸产生酒精，橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，变成灰绿色．
故答案为：
（1）吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2
（2）酵母菌有氧呼吸消耗的O2的体积酵母菌进行细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2的体积之差
（3）有氧呼吸无氧呼吸
（4）溶液的颜色由橙色变成灰绿色
J. （6分）某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。 实验装置 实验步骤 实验现象 ①向
| （1）Ca(OH) 2 + CO 2 ＝CaCO 3 ↓+ H 2 O ；（2）紫色石蕊溶液变红；（3）溶液由红色变为蓝色二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少，压强减小；（4）二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应。
与某同学运用下图实验装置相关的资料
热点内容
电动工具内容
发布：2025-09-30 05:49:03
浏览：537
| | |
(其他装置合理也可)