⑴ 根据图1所示的电解水的实验装置，回答下列问题：（1）在图1中相应的括号内标出电源的正负极（2）A、B两管
| 点燃 |
.
⑵ 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后a、b试管内可观察到的现象是______电源A为______极．
（1）通电后a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多，电源A为正极．a与专b试管内气体的体积比为2：1，故属填：a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多；正；2：1；
（2）b试管内产生的气体是氧气，检验氧气使用的带火星的木条，能使带火星的木条复燃，故填：带火星的木条，木条复燃；
（3）电解水能生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，从而说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中，分子可以再分为原子，原子不可以再分，故填：2H2O | 通电 | .
⑶ ．(8分) (1)右图是电解水的实验装置图。电解水的化学反应方程式是 ...
⑷ 水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题．（1）图1是电解水的实验装置．该反应的化学方程式为：____
（1）水在通电条件下可分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O | 通电 | .
⑸ 下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。请根据图回答下列问题：(3)
（3）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念
（4）硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比
⑹ 如图1是改进的电解水的实验装置示意图，如图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：（1
（1）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式是：2H2O | 通电 | .
⑺ 图甲是改进的电解水的实验装置的示意图，图乙是课本中电解水的实验装置示意图．（1）写出电解水的化学方
（1）水在通电来条件下，分解生成氢气源和氧气，化学方程式：2H2O | 通电 | .
⑻ 有关电解水的实验研究如下： 图一 图二 ①图一是电解水的实验装置，
①由电解水的装置可知，与电源的A极相连的电极上收集的气体较少，是氧内气，A为电源的正极；试管容D中的气体较多，是氢气；
②由化学变化的实质可知，在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子．所以，其中反应过程的正确顺序是bca；
③电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，水是一种氧化物．
故答为：①正，氢气；②bac；③由氢元素和氧元素，水是一种氧化物． |
⑼ （1）如图是电解水的实验装置图．电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是______．其相关的符号表达式是
（1）由电解水的实验装置图可知，电解水一段时间后，由于试管B收集的是电源的负极产生的气体较少，是氧气，其相关的符号表达式是：2H2O | 通电 | .
⑽ 如图甲是改进的电解水的实验装置示意图,图乙是课本中电解水的实验示意图，请根据图回答下列问题
(1)充分利用废物.
(2)硬质塑料管没有刻度,无法测量两种气体的体积比
与图1是教材中电解水的实验装置相关的资料
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