A. 如图为电解水实验的装置图:正极收集到的气体是______,A、B两试管收集到的气体的体积比为______,此实验
根据“正氧负氢”分析:通电一段时间后,B试管中收集到的气体体积少,是氧气(或O2),A试管中产生气体较多,是氢气(或H2);两种气体体积比为1:2,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,在化学变化中元素的种类不变,此实验可推出水由氢元素和氧元素组成.
故答案为:氧气;2:1;氢、氧.
B. 如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_
(1)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;故填:增强水内的导电性;
(2)由容电解水实验的装置图可知,试管a中所得气体是电源的负极产生的气体,较多,是氢气.检验试管b中气体,是电源的正极产生的气体,是氧气.检验的方法是:将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;故填:氢气;将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;
(3)通过电解水得到了氢气和氧气,该实验能得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的;故填:水是由氢氧两种元素组成的;
(4)实验中氢气和氧气的体积比约为2:1,所以如果a极收到4mL气体,则b极收到的气体体积是2mL.故填:2mL.
C. 如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:(1)C试管中收集到的气体是______,电源B是______.(
(1)电解水的实验现象:正极产生氧气、负极产生氢气且二者体积比为1:2,所以C试管中专收集到的气体属体积较少,是氧气;与电源B相连的试管产生的气体体积较多,是氢气,所以B是电源的负极;故填:氧气;负极;
(2)电解水生成氢气和氧气,发生反应的化学方程式为:2H2O
通电 | .
D. (1)如图1为电解水实验的装置图,气体C的名称是______.(2)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂
(1)体积大的是氢气,体积少的是氧气; (2)碳具有疏松多孔的结构具有吸附性,紫外线能够杀菌内消毒;过滤操作中要注意一贴、二低、三靠,液面要低于滤纸边缘; (3)防止水污染的方法有:合理使用农药和化肥;工业废水和生活污水处理达标后再排放;不用含磷冼衣粉否则会出现赤潮水华现象; 故答案为:(1)氢气;(容2)吸附;杀菌消毒;D;(3)①②③ |
E. 如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:(1)检验试管b中气体的方法是______(2)通过该
(1)由电解水实验的装置图可知,检验试管b中气体,是电源的正极产生的气体,是氧气.检验的方法是:将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气; (2)通过电解水得到了氢气和氧气,该实验能得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的. 故答案为:(1)将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;(2)水是由氢氧两种元素组成的.
F. 如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:(1)图中A端为电源的______ (填“正”或“负”)极.
(1)由电解水的装置可知,图中A端上的试管1收集的气体较多,是氢气,专A应为电源的负极,则试管2收集属的气体是氧气.做该实验时,事先在水中加入少量稀硫酸的目的是:增强水的导电性. (2)由上述分析可知,1试管中收集到的气体是氢气,1、2试管中收集到的气体的体积比约为2:1.该反应的符号表达式为:2H2O 通电 | .
G. 如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是__
(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是氢气,B试管内收集到的气体是氧气,A管中气体的内体积与容B管中气体的体积之比为2:1. 故填:氢气;氧气;2:1. (2)该反应的文字表达式为:水 通电 |
H. 如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答: (1)图中B端为电源的 &nb...
(1)负 (2) 氧气 ;1:2(3) 氢元素和氧元素 (4)水分子(5)B;A(6)①②
I. 如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:(1)图中A端为电源的______(填“正”或“负”)极.(
(1)因为电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气.产生的氧气和氢气的体积比为1:2.由图内可知C、D两试管容中的气体体积比为1:2,故可判定C试管中是氧气,所以C管相连的A端为电源的正极; (2)在水的分解反应中,有新物质氢气和氧气生成,但反应前后参与反应的元素这类没有变化,原子的种类不变. (3)因为电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气.由此可以证明水是由氢元素和氧元素组成的; (4)电解水前要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液增强水的导电性; (5)解水时,正极产生氧气,负极产生氢气.产生的氧气和氢气的体积比为1:2.由图可知C、D两试管中的气体体积比为1:2,故可判定C试管中是氧气. (4)故答案为: (1)正 (2)氢原子和氧原子 (3)氢元素和氧元素 (4)增强水的导电性 (5)氧气;1:2
J. 如图“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
(1)加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性; (2)电解水生成了氢气和氧气,反回应的化学方程式是:答2H2O 通电 | .
与如图为电解水实验的装置图相关的资料
热点内容
常用仪表测什么
发布:2025-09-30 08:39:24
浏览:719
|
|
| |
|
|
|
|