① 机械原理课程设计,三种电动绞车传动系统的比较
机械原理课程设计,三种电动绞车传动系统的比较依照我们的经验,应该看具体类型,才能决定,而且这种事情必须要慎重
② 机械原理课程设计的设计目的
机械原理课程设计的主要目的是为学生在完成课堂教学基本内容后提供一个较完整的从事机械设计初步实践的机会。《机械原理课程设计》的编写宗旨就是指导学生能在短时间内,将所学的机械基础理论运用于一个简单的机械系统,通过机械传动方案总体设计,机构分析和综合,进一步巩固掌握课堂教学知识,并结合实际得到工程设计方面的初步训练,培养学生综合运用技术资料,提高绘图、运算的能力。同时,注重学生创新意识的开发。1.设计目的
机械原理课程是培养学生具有机械理论能力的技术基础课。
课程设计则是机械设计课程的实践性教学环节,同时也是我学习机械专业来第一次全面的自主进行机械设计能力的训练。在这个为期两周的过程里,我们有过紧张,有过茫然,有过喜悦,感受到了学习的艰辛,也收获到了学有所获的喜悦,回顾一下,我觉得进行机械原理课程设计的目的有如下几点:
(1)通过课程设计实践,树立正确的设计思想,增强创新意识,培养综合运用机械原理课程和其他先修课程的的理论与实际知识去分析和解决机械设计问题的能力。
(2)学习设计机械产品的一般方法,掌握机械设计的一般规律。
(3)通过制定设计方案,合理选择传动机构,正确计算零件的工作能力,确定尺寸及掌握机械零件,再进行结构设计,达到了解和掌握机械零件,机械传动装置或简单机械的设计过程和方法。
(4)学习进行机械基础技能的训练,例如:计算、绘图、查阅设计资料和手册等。
③ 健身球检测装置机械原理课程设计图
健身球检测装置机械原理课程设计图
④ 平台印刷机主传动机构设计(机械原理课程设计)
ABC汇总的1000份机械课设毕设,都是别人做好的,给个采纳哦D
⑤ 机械原理课程设计问答题,能答几个都行
原动部份是电机。
传动部分是齿轮,曲轴连杆机构。
执行部份是滑枕。
控制部分包括工作部,离合手柄,变速控制手柄。
机构应具有较好的传力性能,特别是工作段的压力角应尽可能小;传动角γ大于或等于许用传动角[γ]=40o
上模到达工作段之前,送料机构已将坯料送至待加工位置(下模上方)
摆动导杆机构它将曲柄的旋转运动转换成为导杆的往复摆动,他具有急回运动性质,且其传动角始终为90度,其压力角为0,具有最好的传力性能,常用于牛头刨床、插床和送料装置中。
缺点就是自由度略小一些
不知道你的机床的精度是几级的,一般加工母机的精度起码要比你加工零件的尺寸精度高一级,比如你加工零件的尺寸精度是0.01mm的,那你的数控车床的最小进给量起码是0.001mm.
每转的的长度=0.4*π=1.256M,由此计算满足传输速度1.2M/s的转数:n=60*1.2/1.256=57.32转/分;
转矩T=2300*0.2=460Nm
功率P=T*ω=T*n*2π/60=2761W=2.761KW
我理解你说的功耗,也就是损耗的意思,这样反过来说,效率就是91%.
因此对电机功率的要求为:P1=P/0.91=3.034KW。
考虑一定的过载余量,实际应该选4-5KW的电机。
由于电机的转数实际都是采用标准的,1480转/分(四极电机)或960转/分(六极电机)。
这样还需要一个减速器,减速后满足57.32转/分的要求。
对于1480转的电机,减速比为1480/57.32=25.81,
对于960转的电极,减速比为960/57.32=16.75。
功率=线圈匝数*磁通量*角速度/时间
在一个周期内的,等效驱动力矩所做的功等于等效阻力矩所做的功,所以
Md=(1600×π/2)/2π=400(Nm)
最大盈亏功 [W]= π×Md=400π(J)
根据公式
J=[W]/( δ×ω2)
那么转动惯量为
J=400π/{0.05×[(1500×2π)/60]2}=1.019(kg.㎡)
大概么,收获:学习了新知识,锻炼了实际解决问题能力
体会:实践很重要
经验:学会了查阅资料等等
教训:哪里做的不好了
⑥ 机械原理课程设计—由电动机驱动的往复式给煤机
往复式给煤机由机架、给料槽 、传动平台、漏斗、闸门及托轮组成。按结构和用途不同分为:带漏斗和不带漏斗、带闸门和不带闸门、采用防爆电机和不采用防爆电机等多种型式。往复式给煤机的工作原理:在煤仓下口设一给料槽 ,给料槽底板(也称给煤板)为活动式,它安放在托轮上,通过曲臂(或称摇杆、拉杆、连杆)与曲柄连接,曲柄固定在减速器上与电动机相连。当电动机带动减速器转动时,减速器输出轴上的曲柄就带动曲臂使底板在托轮上做往复运动,从而把煤仓内的煤送出煤仓口,装到输送机上。
⑦ 急求剪板机设计方案(用纯机械原理知识),主要是传送装置和剪断装置,需详细点,请给几个建议,谢谢!!
剪断部分可以参考剪板机,输送部分基本可以选择转动辊结构,传动结构应该不难
⑧ 机械原理课程设计 健身球检验分类机
所有的数据都有偏差