化学实验装置选择依据

A. 发生装置的选择依据是什么

发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。

化学实验中用来进行化学反应的装置叫作发生装置，包括有气体发生装置、固体发生装置、液体发生装置。物理中有压力发生装置、射线发生装置等装置。

化学中常用的发生装置：

1、固固加热型装置；

2、固固不加热型装置；

3、固液加热型装置；

4、固液不加热装置。

B. 中学常见化学实验装置的选择

请看图片：

请采纳！

C. 在初三化学的考试中，对于给出几种实验装置，选择发生或收集装置的依据的一类题要怎么答呢

发生装置：（初中的两种类型）
1、如果题目是：反应物为固体，且需要加热
则回答：发生装置选用固固加热型。
理由：反应物为固体，且需要加热。
2、如果目是：反应物为固体和液体，且不需要加热
则回答：发生装置选用固液不加热型。
理由：反应物为固体和液体，且不需要加热。
初中就两种爱考

收集装置：（只给出气体）
1、如果题目是：该气体密度比空气大
则回答：可以采用“向上排空气法”收集。
理由：XX气体密度比空气大。
2、如果题目是：该气体密度比空气小
则回答：可以采用“向下排空气法”收集。
理由：XX气体密度比空气小。
3、如果题目是：该气体密度比空气略大/略小
则回答：不能采用“排空气法”收集。
理由：XX气体密度比略大/略小。
4、如果题目是：该气体可/能/易溶于水
则回答：不能采用“排水法”收集。
理由：XX气体可/能/易溶于水。
5、如果题目是：该气体难/不能/不易溶于水
则回答：可以采用“排水法”收集。
理由：XX气体难/不能/不易溶于水。

总结：综合回答，记住字眼：“只能”“或”
如果题目是：该气体密度比空气大，且可/能/易溶于水
则回答：只能采用“向上排空气法”收集。
理由：XX气体密度比空气大，且可/能/易溶于水。
如果题目是：该气体密度比空气小，且难/不能/不易溶于水
则回答：可以采用“向下排空气法”或“排水法”收集。
理由：XX气体密度比空气小，且难/不能/不易溶于水。

不懂的可以继续问

D. 化学实验装置题(选择)

A：浓硫酸有强氧化性，能氧化溴化氢；
B:溴化氢易溶于水；
D:浓盐酸易挥发，挥发出来的氯化氢成为杂质；
E:氢氧化钠能吸收酸性气体溴化氢。

C：浓磷酸很稳定，酸性不挥发且没有氧化性，故可以用来排气。

E. 在化学实验中怎样选用实验装置

收集气体的集气瓶都是插一个双孔塞，一根长的伸到瓶底，一根短的刚露出瓶口。
排水法一般瓶子倒置，从长口进气，短口出水。
向下排气收集密度比空气小的气体，瓶子倒置，长口进气，短口出气。
向上排气收集密度比空气大的气体，瓶子正置，长口进气，短口出气……
具体图应该你做题会遇到

F. 初三化学实验室装置选择

选择发生装置，看反应物的状态和条件，如你说的锌和稀硫酸反应制取氢气中，反应物为锌和稀硫酸就是典型的固体和液体反应，条件不叫热就选用固液不加热装置，给你个图

要是高锰酸钾加热制取氧气还是看看反应物的状态和条件，是固体加热制取气体，要用下列装置

G. 化学实验中发生装置与收集装置的选择应如何判断

气体制备装置一般分四大部分：发生装置，净化装置（干燥装置），收集装置，尾气处理装置。
一、气体的发生装置
一）固＋固（加热）：适用于制O2、NH3、（CH4课本没有）

二）固＋液体（不加热）：适用于制CO2、H2 、H2S（SO2、NO2、NO课本没有制法）
三）固＋液或液＋液（加热）：适用于制C2H4、Cl2、SO2、乙酸乙酯、蒸馏（HCl课本没有）

根据气体溶解性（分子极性）和密度（相对分子量，与29比较）不同，把气体的收集方法分为排液法（常为排水法）和排气法（常为排空气法）。装置图见下：
一）排液法：难溶或微溶于水且不与水发生化学反应的气体。例如：H2、O2、CO、CH4、NO（只能用排液法收集）、CH2＝CH2、CH≡CH等。注：Cl2不用排水法收集，但可用排饱和食盐水收集,CO2可以用排饱和NaHCO3收集。注意导管只能伸入集气瓶内少许。
二）排气法：不与空气反应且密度与空气相差较大的气体；又可分为向上排空气法和向下排空气法。用排气法收集气体时，导气管一定要伸入集气瓶底部，把空气尽量排出。为了减少空气扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片；试管口轻轻塞上一小团疏松的棉花
（1）向上排空气法：式量大于29的气体。如O2、CO2、SO2、H2S、Cl2、NO2(只用排空气)、HCl等;。
（2）向下排空气法：式量小于29的气体。如H2、CH4、NH3等;

H. 选择合适的实验收集装置依据气体的化学性质有哪些

用排空气法收集要考虑气体是否能与空气中的成分发生反应；
用排水法要考虑气体能否与水发生反应。

常用的实验室收集气体的方法有排空气法和排水法。

I. 氧气的实验室制取： 发生装置的选择（依据：________） 反应原理（化学方程式）： 固固加热型

选择固液常温型（方便）
固固加热型：2KMNO4=加热=K2MNO4+MNO2+O2
2KCLO3=加热(MNO2催化）=2KCL+3O2
固液常温型：2H2O2=MNO2=2H2O+O2
气闭行检查：加热试管若试管口有气泡冒出则气闭性良好
试管口应向下倾斜（防止冷凝水回流炸裂试管）
加棉花（1：防止粉末进入水槽2：防止粉末堵塞导管 粉末为高锰酸钾固体粉末）
分液漏斗能控制反应速率（有活塞）
向下排空气法（ρO2>ρ空气）
试管口有连续均匀的气泡冒出时再收集（防止刚开始排出的空气进入 导致纯度下降）
将带火星的木条伸到试管口 复燃则验满反之则还没有满
结束时先撤掉酒精灯再撤掉玻璃仪器（防止撤走玻璃仪器后冷热不均而炸裂试管）
( ⊙ o ⊙ )累死了

J. 初中化学实验怎样选择装置

单孔双孔应该指的是胶塞吧？
发生装置基本都是单孔的，用作气体出口（例版如试管加热权高锰酸钾制氧气）或者液体加入口（配合长颈漏斗或者分液漏斗，例如盐酸与碳酸钙反应制二氧化碳）
收集装置一般不需要使用胶塞，但是中间如果有洗气、干燥步骤或者有安全瓶的话必须使用双孔胶塞
初中实验涉及反应虽然不多，不过变化可以很多，主要根据反应物选发生装置，比如固体加热使用试管或分支试管、固-液反应用锥形瓶等等；留意反应是否生成气体。也要注意像长颈漏斗与分液漏斗使用的差别这样的细节问题
收集装置，基本上属于气体收集，凡是不溶少溶于水的都用排水法，易溶的再考虑向上或向下排空气法和配套的用具