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天水多功能反应实验装置报价
发布时间：2022-01-20 06:47:05❶ 学校化学兴趣小组的同学设计了一套气体制取的实验装置，如图．若要进行（1）锌粒和稀硫酸反应制取氢气；
| （1）由于生成的氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，故不能用这套装置； （2）用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，双氧水为液体，二氧化锰为固体，且反应条件不需要加热．生成的氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故可选这套装置； （3）高锰酸钾分解制取氧气条件需要加热，故不能用这套装置； （4）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，稀盐酸为液体，大理石为固体，且反应条件不需要加热．生成的二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故可选这套装置．浓硫酸能吸收水分做干燥剂． （2）用双氧水和二氧化锰反应制取氧气的反应原理为：2H 2 O 2
故答案为：（2）、（4）；干燥；2H 2 O 2
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❷ 初中化学实验中常用的实验装置如图所示：Ⅰ．这些装置都有其优点，其中发生装置的图1，可以控制反应速率
Ⅰ、可根据装置的特点分析解答，如：发生装置操作是否简单，能否控制反应速率，控制反应发生和停止，节约药品等；
（1）图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
（2）图3中打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，容器内压强增大，将液体压入漏斗，反应停止；
（3）图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止，且可以节约药品，操作方便；
（4）图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里，使反应发生和停止；
（5）图6的优点是打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，U型管内压强增大，U型管左侧液面上升，右边的下降，与固体分离，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析；
（6）图7中气体通入液体，可与液体充分接触，从而使气体被充分吸收；
（7）图8有漏斗，气体溶于液体后液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）图9气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
（9）图10气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
故答案为：Ⅰ、（1）可以控制反应速率；通过控制液滴滴加速度，从而控制反应速率；
（2）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制容器内压强，从而使反应随时发生和停止；
（3）可以控制反应的发生和停止（合理均可）；通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止；
（4）操作简单，可控制反应发生和停止；通过将试管拿出和放入液体里，随时控制反应发生和停止；
（5）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制U型管内压强，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、（6）使气体充分吸收；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收；
（7）防止液体倒吸；有漏斗，气体溶于液体后压强减小，液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸；
（9）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸．
❸ 某同学设计如图所示的实验装置来粗略测定电石中碳化钙的质量分数。 (1)烧瓶中发生反应的化学方程式主要
| (1)CaC 2 +2H 2 O→Ca(OH) 2 +C 2 H 2 ↑测量生成气体的体积防止气体泄漏 (2)实验失败误差较大 0.60 (3) 
❹ 天水三通多功能治疗仪效果怎样 我想买一台 ❺ 说明本缩聚反应实验装置有几种功能
1、（1）控制物料比；（2）控制反应条件,如温度,压力等；（3）适当延长时间专 ❻ 实验装置写成反应装置 （1）在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜的反应生成了铜和二氧化碳，反应化学反应方程式内是：容CuO+CO
❼ 根据图中所给实验装置回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是______；（2）用A装置在实验室制氢气，该反应
图中只给出了一套发生装置，且是不加热条件下用液体来反应的，收集装置是版三套． |