水和声音的实验装置

⑴ 水的沸腾实验装置图化学

（1）根据所画的图象，横坐标轴是时间轴，那么就得需要秒表来记录时间；
（2）水沸腾时是剧烈的汽化现象，有气泡生成，气泡由小变大，从而判断图丙正确；
（3）根据图象我们可以判断，水在第三分钟开始沸腾，故沸点为98℃，此时水温不变，而水在一标准大气压下沸点为100℃，此时98℃说明大气压强小于一标准大气压；
（4）做实验要讲究实事求是的态度，不能随意改动数据，因为实践才是检验真理的唯一标准；
故答案为 （1）秒表；（2）丙；（3）不变，98，＜；（4）不对，有实事求是的科学态度；

⑵ 给你一脸盆水和两个小铃铛，请你设计能说明气体、液体、固体能传播声音的实验。（看问题补充，写清楚）

1.摇一摇铃铛---能听到声音----气体能传播声音。
2.把铃铛放到水里---摇一摇铃铛---能听到声音----液体能传播声音。
3.把水倒掉----用盆把铃铛倒扣在地上---推动盆子以碰到铃铛---能听到（铃铛）声音---固体能传播声音。

写完我自已都觉得汗.....

⑶ 铁与水蒸气反应实验装置图

3Fe + 4H2O ==高温== Fe3O4 + 4H2

C处干燥管可选用的干燥剂：无水CaCl2，P2O5，碱石灰等

D处出来的是干燥的H2，用向下排空气法收集即可

望采纳o，亲！！！！

⑷ 给你一脸盆水和两个小铃铛，请您设计说明气体，液体，固体能传播声音的实验

气体能传播声音：把铃铛放在离耳朵一定的距离处，晃动铃铛，可以听见响声，说明气体能传播声音！

液体能传播声音：把铃铛放在水里，晃动铃铛，可以听见响声，说明液体可以传播声音！

固体能传播声音：把一个铃铛放在耳朵处，用另一个铃铛轻轻的撞击耳朵边的铃铛，可以听到响声，说明固体可以传播声音1

⑸ 科学小实验:利用水杯比较振动与发出声音的不同,有什么科学原理

敲击杯子时，杯子和水共同振动，故水越多，振动越慢（因为水越多，惯性越大，弹力产生的加速度越小），故敲击时水越多，音调越低。

⑹ 利用杯子与水做一个让水能传声的实验

很简单
在杯子里放满水,再在然后在水中制造声音.
如果你能听到就说明水能传声.如果听不到说明不能传声（当然,这是不可能的）

⑺ 设计一个简易的实验证明液体能传播声音 试验器材：一个装有水和鱼的鱼缸、一块遮挡板 试验分析与结论：

试验器材：一个装有水和鱼的鱼缸、一块遮挡板
试验步骤：把遮挡板将装有水和鱼的鱼缸遮挡住,在附近拍手观察鱼的反应；再将挡板撤去,在鱼缸附近拍手观察鱼的反应.
试验分析与结论：鱼会有明显的反应.说明液体能传播声音

⑻ 一脸盆水和两个小铃铛怎样做"气体能传播声音实验

将一个铃铛悬挂在水中，敲击悬挂在空气中的铃铛，可以看到水面有波动，说明声音的振动传到了水中的铃铛了，使其振动导致水面波动。
从此可以发现声音先通过空气、再通过水传播到水里的铃铛处。

⑼ 用一盆水和两个小铃铛怎样做固体传播声音的实验

这个应该是液体声音的传播实验，可以在水的一边摇铃铛，另外一边看看是否也同频率震动。更多简单有趣的科学小实验，网络【小小科学家博客】，有趣的视频，有趣的讲解。

⑽ 一盆水和两个铃铛能说明气体.液体.固体能传播声音的实验

第一个 两个铃铛空中敲,有声音,即证明
第二个 两个铃铛水里敲,有声音,即证明
第三个 一只耳朵贴着一个铃铛,第两个铃铛敲第一个,耳朵听到有声音,即证明