❶ ‘为探究水的组成,电解水的实验装置中盛放的是蒸馏水’这句话为什么不对
错误，电解水的实验装置中盛放的是稀硫酸或稀NaOH溶液，蒸馏水是不导电的，稀硫酸或稀NaOH溶液是为了增强溶液的导电性。
❷ 电解水实验装置图
某些工业对物质的纯度要求高。当然牺牲一点成本
水电解制氢氧因其产生的氢氧纯度高,而有十分广泛的用途,
❸ 电解水的实验装置如图所示，根据图回答：（1）电源A是______极．（2）试管中气体气体d是______．（3）若
（1）与A电极相连来的试自管中产生的气体少，是氧气，A是正极．故填：正．
（2）d气体比c气体多，是氢气．故填：氢气．
（3）生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约是44.8ml．故填：44.8．
（4）电解水的化学方程式为：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑．
电解水时，水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有改变．故填：水分子；氢原子和氧原子．
（5）电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的；在在化学变化中分子可分，原子不可分．故填：氢元素和氧元素；在化学变化中分子可分，原子不可分． |
❹ 有关电解水的实验研究如下：（1）图一是电解水的实验装置，电源A端是______极，试管D中的气体是______，
（1）电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1，所以电源A端是正极，试管d中的气体是氢气，此反应的化学方程式为2H2O
| 通电 | .
❺ 电解水实验装置向什么中加满水
如图所示,在水的电解玻璃管中加满水,同时在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是 增强溶液的导电性.接通直流电源,观察到到:两个电极上出现 大量气泡 ,两玻璃管内液面 下降 ；
(3)在与电源负极相连的试管内得到 氢气,在与电源正极相连的试管内得到 氧气 . 正 极生成的气体能使带火星的木条复燃, 负极生成的气体可燃烧且呈淡蓝 色火焰.
(4)用点燃的火柴接触液面下降较多(即 生成氢气 )的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到 气体可以燃烧 (火焰呈淡蓝色 ,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是 氢气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到 带火星木条复燃 ,这是 氧气；通过精确实验测得电解水时,产生的氢气和氧气的体积比是 2：1 .
(5)电解水的实验说明：水在通电条件下,生成 氢气和 氧气 ,这个过程的文字表达式为 水在通电条件下,生成 氢气和 氧气 .所以水的电解过程属于化学变化 ,那么水循环中,水的状态在不断地发生变化,这些变化属于 物理变化 （填“物理变化”或“化学变化”）
(6)氢气中的氢元素 和氧气中的氧元素 是从水中产生的,所以水是由 氢氧两种元素 组成的.
❻ 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题： (1)用A图所示装置进行电解水实验时，
(1)氢气
(2)氧气约占空气体积的1/5
(3) 灭火
(4)引燃铁丝；剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热 |
❼ 电解水实验装置如图：请描述实验开始时的现象；验证左右两个试中所产生的气体的方法是将右边试管中气体收
水通电分解的实验现象是“正氧负氢，氢二氧一”正极氧气，负极产生氢气，氧气能使带专火星的木条复属燃分析；氢气能燃烧．此实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中，分子可分，原子不可分；水的化学式H2O．
答案：带火星的木条；木条复燃；氧气；氢气；
（1）氢元素和氧元素；
（2）可分；不可分；
（3）H2O．
❽ 有关电解水的实验研究如下： 图一 图二 ①图一是电解水的实验装置，
①由电解水的装置可知，与电源的A极相连的电极上收集的气体较少，是氧内气，A为电源的正极；试管容D中的气体较多，是氢气；
②由化学变化的实质可知，在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子．所以，其中反应过程的正确顺序是bca；
③电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，水是一种氧化物．
故答为：①正，氢气；②bac；③由氢元素和氧元素，水是一种氧化物． |
❾ 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）用甲图所示装置进行电解水的实验，写出反应的
（1）水在通电生成氢气和氧气，由图知，b管内气体少是氧气，根据氧气有助燃性，可用带火星的木条检验，故答案为：2H2O | 通电 | .
❿ （2011河北二模）小欣利用电解水的实验装置（如图）对食盐水进行了电解实验探究，请你参与他的探究活动
（1）电解食盐水，反应前的物质食盐和水中共有Na、Cl、H、O四种元素，因此电解出的可燃性气体为氢气；而黄绿色不支持燃烧的气体单质应为氯气，化学式Cl2；
故答案为：氢气；氯气；
（2）利用氢氧化钠的溶液呈碱性，可使无色酚酞变红；取电解后的水，滴加酚酞，成红色说明溶液中含有氢氧化钠；
故答案为： | 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 解释与结论 | | 向电解后剩余的溶液中滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 电解后剩余的溶液中含有氢氧化钠 | （3）食盐水通电电解，生成了可燃性气体氢气和黄绿色不支持燃烧的气体单质氯气以及能使无酚酞变红的氢氧化钠；根据质量守恒定律，反应物应为氯化钠和水； 故答案为：2NaCl+2H 2O | 通电 | .
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