❶ 求毕业设计文献综述。急急
一时没有时间说那么复杂，简单的说吧
毕业设计，首先肯定要说说DCS在如今工业生产领域中的作用
然后根据工艺流程的要求说明为什么要选择hollysys的系统
接着就是设计了，可以选一个具有代表性的流程来设计，其中用到了哪些
模拟量和开关量，哪些逻辑控制方案来实现控制这个工艺流程
最后总结一下 搞定
你说的不清楚，石油化工实训装置是怎样的工艺流程？没有这个我了解DCS也没
法设计出来啊
❷ 毕业设计（论文）开题报告的文献综述 是什么怎么写
文献综述是论文题目的相关的文献的综述。罗列相关的研究者的研究成果，研究方法以及不足点等。
书写方式一般可以以时间为顺序来书写，或者分块研究以中国研究或者国外研究，或者以各个论文的小主题来分块。比如写《金融危机下我国中小企业的现状及发展对策》的文献综述，可以从国内外的金融危机相关的文献作为一块内容书写，然后再写中小企业的研究现状及对策的研究，比如XX，在2000年分析了国内多少家中小企业，从什么角度研究了中小企业的现状，发现了什么，并提出了什么对策。这些内容一般可以从文章的摘要里面获得。
我们是工作室就是专业做这个的，希望能帮到你。
❸ 毕业设计的开题报告中的文献综述怎么写
本次毕业设计的任务是完成美庐7＃单体建筑土建工程与给排水工程的BIM建模及其基础上的工程量计算与施工组织设计文件的编制，根据国家相关技术政策和要求，结合本工程的性质条件，编制出优质合理的施工方案，统筹安排拟建工程各个方面，来保证完成施工任务，达到优质、经济、安全是施工组织设计的基本任务。
在完成这项毕业设计时，在图书馆与网上查找了关于土建与给排水工程施工组织设计的文献资料。从我国目前施工组织设计的编制情况来看，施工组织编制人员缺乏相应理论知识基础和具体工作经验，未能合理有效编制施工组织设计，使工程不能更好的完成，施工组织设计应该根据不同工程的特点编制适合的施工方案，使工程更好更快的完成。这些文献资料记录的众多案例，为我编制美庐7#土建与给排水工程的施工组织设计提供了理论基础和部分参考。
The task of this graation project is to complete the BIM modeling of the civil engineering and water supply and drainage engineering of Meilu 7# single building and the calculation of the amount of engineering and the compilation of the construction organization design documents based on the national technical policies and requirements. The nature and conditions of this project, compiling a high-quality and reasonable construction plan, and coordinating arrangements for all aspects of the proposed project to ensure the completion of construction tasks, and achieving high quality, economy, and safety are the basic tasks of construction organization design.
When completing this graation project, I searched the library and the Internet for literature on the construction organization design of civil engineering and water supply and drainage engineering. Judging from the current situation of the construction organization design in China, the construction organization staff lack the corresponding theoretical knowledge base and specific work experience, and fail to compile the construction organization design reasonably and effectively, so that the project cannot be completed better. The characteristics of the preparation of suitable construction plans, so that the project can be completed better and faster. The numerous cases recorded in these documents provide a theoretical basis and some references for me to compile the construction design of the Meilu 7# civil engineering and water supply and drainage project.
❹ 我的毕业设计是自动晾衣架,请问它的文献综述怎么写
你具体做什么呢？机械设计？电路控制？本科生吗？文献综述可以写设计的理论依据包括你用到的一些理论章节，从课本抄
❺ 求毕业设计文献综述 急！！！
给你找的好资料，和总结的好辛苦啊~ 文献综述是一个对于研究课题总结，犹豫具体研究的课题不一样，每个人都不一样，我根据资料只能给你总结这么多了，你看着改一下就可以了，如何认为好的话，别忘给我加分哦~
文 献 综 述
一，课题的研究目的
本课题教学质量监控与评价研究的目的是：全面贯彻教育方针和素质教育的要求，建立、健全义务教育阶段教学质量监控与评价体系，通过监控与评价的实施，科学、客观地评价我区义务教育各个学段的教育教学质量，充分发挥评价促进发展的功能，为学校实施素质教育、贯彻新课程标准、改进教学、促进我区义务教育阶段教学质量稳步提高服务。
二，课题的意义
1、实施义务教育阶段教学质量监控与评价是学校自我发展的重要动力。通过监控与评价，有利于引导学校领导、教师树立正确的教育观念，坚持把推进素质教育、促进全体学生的全面发展作为学校的根本任务，全面贯彻国家的教育方针，提高学校科学决策、依法办学的水平，提高学校的管理效能和教育教学质量。
2、实施义务教育阶段教学质量监控与评价有利于教师专业发展。通过定期发布质量监控报告及广泛进行多角度、多层面的交流、沟通活动，通过及时的评价反馈及对反馈信息的反思，能促使教师进一步了解、研究、评价学生，尊重学生，关注学生个体差异，鼓励全体学生充分参与学习，形成相互激励、教学相长的师生关系；能促使教师依据课程标准的要求，确定教学目标，有针对性地提高自身的专业知识水平、教学技能和创新能力，提高教学成效。
3、实施义务教育阶段教学质量监控与评价有利于学生全面、主动、多样地发展，有利于教育部门和学校宏观把握教学质量及教学改革中的倾向性问题。义务教育阶段课程改革的基本理念是促进学生全面、主动、多样地发展，而义务教育阶段教学质量监控与评价所依据的标准是在新的课程改革理念下制定的课程标准，因此，用这种标准来评价教学质量，能够促使教学朝着课程标准要求的方向发展，从而促进学生全面、主动、多样发展。此外，建立教学质量监控与评价体系，还可以发现课程改革中的新问题，对于教育部门和学校整体把握教学质量及教学改革中的倾向性问题具有重要意义。
4、实施义务教育阶段教学质量监控与评价有利于教学研究工作的开拓创新。 教学质量监控与评价涉及教学理念，课程标准，评价的功能、内容和工具、方法，对教学质量(包括学生和教师的发展水平、学校教学管理水平等)以及影响教学质量的因素分析等诸多方面做出科学、客观的评价结论。区、街道教研部门、学校、教师都是教学质量监控与评价的主体，在统一的监控与评价方案指导下，充分发挥各自的职能和作用，通力合作，协调行动，共同推进监控与评价工作。在这个推进过程中，上述监控与评价各方面工作实践的信息资料，必然引发教研部门、学校、教师对教研工作的再思考、再认识，促进教学研究理念的更新，教研内容（包括校本教研）、途径、方法的探索，从而使教研工作更加符合素质教育和新课程标准的要求。
5、实施义务教育阶段教学质量监控与评价有利于全社会逐步形成主流的、正确的义务教育教学观、质量观。教学质量监控与评价结果报告、学科教学质量影响因素的报告是监控与评价结果的呈现形式。这些报告经过专家及有关方面的论证并得到有关部门认可之后，将在适当时机、以适当形式公之于众。评价结果的公布势必引起社会各界、特别是学生家长的关注，再加上积极、客观、科学的宣传和引导，将会逐渐在全社会形成比较统一的、正确的义务教育的教学观、质量观，从而进一步改善全面推进素质教育，高标准、高质量普及九年义务教育的社会环境。
三、教学质量监控与评价的含义
龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价的对象，是指本区义务教育阶段所有中小学校。教学质量监控与评价是指通过对学校、教师及学生的外显行为表现及相关认识表现的分析，来获取对本区学校某一时段教学质量的整体评价。为此，要依据科学的方法抽取一定数量的学校、学生、教师，进行测量、问卷和访谈调查，并辅以视导、文献调查、资料查阅等多种方法，以求得最终尽可能全面而准确的判断。
龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价，是以样本学生群体和教师群体为对象，根据新的学科课程标准制定的教学质量标准为依据；采用一定的方法、技术和工具，搜集、整理、分析评价信息，并结合其他多种调查分析方法，以求得对本市中小学整体教学质量进行价值判断；通过评价结果的归因反馈，为教学决策提供依据。因此，样本学校的代表程度，对萌芽中的问题的敏感程度，以及归因分析的科学程度，都会极大地影响评价的准确性，也会影响所提建议对策的实效性。
龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价，不仅要求从事本项工作的单位与个人应以实事求是、认真负责的态度做好工作以外，而且要求社会与教育界内外人士，科学地看待监控与评价工作及其结果。从根本上说，义务教育教学质量是一个动态变化的过程，它必然会随着教学改革的深入发展而不断呈现新的面貌，不断在曲折中向前发展。同样，作为促进和保障我区义务教育阶段教学质量发展和提高手段之一的教学质量监控与评价，也会是一个与教学质量发展和提高同步的动态变化过程。对于年度评价的任何结论，也应该按照实事求是的原则，一分为二地对待，努力发挥其在促进教学改革与发展中的积极作用。
(二)教学质量监控与评价的内容
1、学校教学水平。主要包括学校的教学管理、教师专业发展、教学研究、教学过程和教学效果等内容的监控与评估。
通过对某街道或学校进行学科或专题教学视导，了解各个学科教学中的优势和存在的问题，对教学的整个过程进行监控与评价。校本教研是课程改革过程中新出现的一种教学研究方式。校本教研以学校教学过程中出现的问题为研究核心，以学校教师为研究主体，以校外专家为指导，研究成果应用于学校教学中。校本教研开展的数量和质量，直接影响到学校教学质量的提高。要及时收集各街道学校、学科校本教研的案例及典型经验，作为分析评价教学质量的重要因素。
3、学生学业水平。学生学业水平是指在正常的学校教育条件下，按照课程标准的要求，某年级的学生在知识与能力，情感、态度与价值观方面所应达到的水平。学生学业水平表现是衡量学校教学质量的重要指标。
四、教学质量监控与评价的方法及工具
龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价是一项复杂的系统工程，是一个不断改进、不断完善的研究过程。区教育局将依据党和国家的教育方针、政策和法规、新的课程标准和教育教学实际，组成以区教研部门为主体，教育督导室、基础教育科、社会力量办学管理科、街道教办和学校等多个相关单位参与的监控与评价研究队伍。经过对教师教学过程的监控，对学生学业水平的测试，以及对校本教研的调研等多种方法和途径，每年对龙岗区义务教育阶段部分学校教学质量进行一次全面的评估，并形成教学质量年度报告；同时，采取适当的方式在教育系统内或向社会公布评估结果和建议，以求推动我区年义务教育质量的不断提高。
在实施教学质量监控与评价时，要特别强调体现发展性原则、导向性原则、实效性原则及可行性原则，监控与评价主要采取以下几种方式：
（一）信息分析法。充分、系统的信息采集和准确的信息分析，包括文本信息、电子信息和实证信息等，从管理人员、教师、学生、家长、社区等方面获取相关信息。
（二）多样化的评价。包括文献分析、问卷调查、座谈、访谈、现场观察、听课、核查、测验等。
（三）实地调查研究。实地调查研究主要是指通过教学视导、常规听课深入课堂与教学一线，通过实地考查，对教学过程进行监控与评价，并就影响教学质量的原因进行深人地分析。教学视导、常规听课是实地调查研究的主要形式之一，是区教育局和街道教办教研部门对我区学校教学水平进行视察指导的一项重点工作，基础教育教学研究中心每年到若干个街道和学校进行听课、评课，了解学校教学的发展和问题，传播先进的教学理念和教学方式方法，帮助教师提高教学水平。
（四）定性与定量评估相结合的方法。
（五）学生学业水平测试。每年抽查一定范围几个年级的学生，根据课程标准的要求，分学科进行测试。这种测试以纸笔测验为主，适当采用其他方式，如情景测试、实际操作等。――详见《龙岗区义务教育学生学业水平监测方案》。
四、教学质量监控与评价的组织与实施
教学质量监控与评价是一项系统工程，也是一项具有创新意义的研究课题。作为一项系统过程，要经过较长时间的深入研究和探索以及分阶段分步骤实施，才能得以不断完善。实施我区义务教育阶段教学质量监控与评价主要包括以下阶段：
1、组成以区教研部门为主体，相关单位共同参与的监控与评价的研究、实施队伍。制定龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价方案和龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价手册。方案是今后若干年监控与评价工作的指导性文件，手册是本年度监控与评价工作的实施指南。
2、依据监控与评价方案的精神和监控与评价手册的实施内容和程序，进行年度教学质量监控与评价。
3、组织义务教育阶段学校教学水平评估与反馈。
4、组织义务教育阶段学生学业水平测试与评价。
五、教学质量监控与评价的结果与应用
建立龙岗区义务教育阶段教学质量监控与评价年度报告制度。通过监控与评价工作的实施，撰写以下几种研究报告中的一种或几种：
1、教学质量监控与评价年度总报告（即龙岗区教学质量年报）；
2、学科教学视导报告；
3、校本教研调查报告；
4、影响教学质量因素的调查报告；
5、各个学科教学质量监控与评价年度分报告（即学生学业水平测试分析与评价报告）。
经过若干年对龙岗区义务教育阶段教学质量的监控与评价，建立起以推进龙岗区全面实施素质教育、依法办学、提高龙岗区中小学教学质量为宗旨，以年度教学质量监控与评价报告为成果呈现形式的工作制度。
龙岗教育教学质量年报及相关的研究报告在一定范围内公布，并作为学校教学管理、教学质量评价、学校评估、领导考核的重要内容和指标。
❻ 毕业设计里的文献综述怎么写
撰写文献综述步骤：
1、搜索相关文献
在开始搜索文献之前，需要一个明确定义的主题。
如果正在写论文或研究论文的文献综述部分，搜索与之相关的研究问题和问题。
如果是以独立作业的形式写一篇文献综述，必须选择一个要点，并提出一个中心问题来指导的搜索。
2、评价来源
可能无法完全阅读关于这个主题的所有文章，所以必须评估哪些文章与自己的问题最相关。确保使用的来源是可靠的，并确保阅读了自己所研究领域的任何里程碑式的研究和主要理论。
可以找到一篇关于谷歌学术的文章，查看被引用了多少次，高引用数意味着这篇文章在该领域有影响力，当然应该被包括在自己的文献综述中。
3、识别主题、辩论和差距
组织文献综述的论点和结构，需要理解所阅读的资料之间的联系和关系。
根据阅读和笔记，帮助制定文献综述的结构，并展示自己的研究将如何对现有知识做出贡献。
4、概述结构
有各种方法来组织文献综述的主体。
在开始写作之前，应该对自己的策略有一个大致的了解。根据文献综述的长度，可以结合这些策略。
5、写文献综述
文献综述应该有介绍、主体和结论，每篇文章中包含什么内容取决于文献综述的目标。
当写完并修改完文献综述后，不要忘记在提交之前进行校对。
❼ 汽车制动系统的参考文献有哪些
我觉得如果是入门了解的话，看一下《汽车工程手册设计篇》，《汽车工程手册制造篇》
这是汽车界上千名技术专家、教授耗时四年编写的汽车行业工具书，很有权威。里面对于制动系统的结构和原理介绍的也比较详细。
如果是要更深入的学习，并涉及到计算的话，可以看看《汽车设计》(清华刘惟信)，《汽车理论》
❽ 机械手控制系统设计的文献综述怎么写
机械手控制系统设计我能写