通信电子线路实验装置

1. 武汉工程大学电气信息学院的人才培养

测控技术与仪器专业
测控技术与仪器专业是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。本专业学生主要学习测量与控制理论、以及测控仪器的设计方法，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。主要课程有电路、电子技术、计算机程序设计、微型计算机原理与应用、计算机辅助设计、自动控制原理、传感技术、误差理论、检测技术、可编程器件、虚拟仪器、测控技术与系统、光电技术及应用、智能仪器设计基础。通过学习，学生可获得以下几方面的知识和能力：（1）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论知识，主要包括电子学、测量与控制、机械学、光学、市场经济及企业管理等基础知识；（2）掌握电子、计算机、精密机械、光相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；（3）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；（4） 具备一定的科研创新、科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。测控技术与仪器专业学生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，毕业后就业选择余地大，毕业生深受广大用人单位的欢迎，可适应在科研院所、企事业等单位从事生产过程检测控制的科研、设计、教学、开发等工作。本专业学制四年，授工学学士学位。
自动化专业（过程自动化方向）
本专业方向主要学习过程控制技术及各类过程控制装备和仪表的理论、设计、制造及管理等相关课程。接受工程设计、自动检测与仪表以及工程科学研究的基本训练，掌握过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造、过程控制和新型过程装置技术开发研究的基本能力。主要课程包括电工学、电子学、检测技术、微机原理、自动化仪表、自动控制理论、工业生产过程控制、信息处理等基础理论知识。通过学习，学生可获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工学、电子学、自动控制理论、自动化仪表、过程控制原理、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；（2）较好地掌握工业生产过程控制及自动化仪表及信息处理等方面的知识和技能；（3）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；（4）具备一定的科研创新、科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力本专业方向毕业生能够在化工、机械、能源、生物、动力、冶金、炼油、石油、轻工、医药、食品、环保及劳动安全等行业从事生产过程自动化系统的施工与自动化仪器设备的安装、调试、运行、维护等工作，从事自动化仪器设备生产企业的技术开发、管理及销售工作。本专业学制四年，授工学学士学位。
自动化专业（电气工程及其自动化方向）
本专业方向以电气工程技术、电子技术、信息技术、计算机技术以及控制技术为基础，研究电气系统的设计、控制、通信、管理以及信息的拾取、传输和处理等方面的理论及方法。具有坚实理论基础和宽广专业知识、能独立分析和解决问题、创新能力强、能适应电气与信息工程领域各项工作的复合型高级工程技术人才和管理人才。本专业方向的主要特点是强、弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、电气与信息技术相结合、装置与系统相结合、软件与硬件并重。学生受到电工电子、电力电子与运动控制、信息控制及计算机应用技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。主要课程包括电路理论、电子技术、微机原理及应用、电力电子技术、自动控制理论、电机与拖动、运动控制系统、电气控制与PLC、工厂配送电、微机控制技术、传感器原理及应用、数字信号处理等。通过学习，学生可获得以下几方面的知识和能力：（1）系统地掌握本专业领域必需的、较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、控制理论、微型计算机软硬件基本原理与应用等；（2）较好地掌握电力电子、自动控制等方面的专业基础知识，具有微机控制技术、运动控制及供电技术方面的应用能力；（3）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；学生毕业后可从事电力电子技术、运动控制、微机应用系统、可编程序控制器、供电技术、智能楼宇子系统、电气装置等方面的研制开发、应用、设计与分析、安装调试、运行维护、工程管理、试验分析、信息处理及管理或销售等方面的工作。
本专业学制四年，授工学学士学位。
电子信息工程专业
本专业的培养目标是：培养具备研究、设计、开发、制造和集成电子设备(系统)及信息系统的能力、具备应用计算机技术和网络技术的能力、德智体全面发展的高素质的科学研究人才和高级工程技术人才。本专业主要课程包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机技术、数字信号处理、信息论与编码、电磁场与电磁波、电子设计自动化、数据通信与网络、数据库原理与应用、面向对象程序设计、嵌入式系统及应用、智能仪器、智能卡技术、现代交换原理、光纤通信、无线通信等。通过学习，学生可获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握电路理论、电子技术、通信技术、计算机技术、嵌入式系统技术、计算机网络和数字信号处理方面的基本理论；2）在计算机应用、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）等方面，具备从事该领域的科学研究能力，设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的能力；（3）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；本专业的毕业生主要面向应用电子技术、通信、计算机等领域，可从事电子设备、通信技术、信息处理系统、嵌入式系统的设计、研制、技术开发等工作。本专业学制四年，授工学学士学位。
通信工程专业
本专业学生主要学习通信理论、信息传输及通信网络技术、掌握通信原理、电信网络、计算机通信及电子与信息系统方面的专业基础理论和基本技术，具备设计、开发、应用和集成通信与电子系统的能力。主要课程包括:电路、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机技术、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、电磁场与电磁波、微波与天线、电子设计自动化、数据通信与网络、现代通信技术、现代程控交换原理、信息系统分析与设计、光纤通信、无线与移动通信等。通过学习，本专业培养毕业生可获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握通信领域内的基本理论和基本知识，掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；（2）具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
（3）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；
学生毕业后适合在信息技术产业、电信部门、广播电视部门及相关企事业单位从事电子与通信技术的开发、研究、应用管理、设备调测与维护以及通信工程设计与施工等工作，也能在科研部门、高等院校从事科研与教学工作。本专业学制四年，授工学学士学位。

2. 东北林业大学机电工程学院的实验中心

机电工程学院教学实验中心成立于2004年11月，中心依托机械工程和控制科学与工程两个一级学科，由5个实验室和2个大学生创新实验室等组成。5个实验室分别是机械工程实验室、工业设计实验室、电气工程及自动化实验室、电子信息与通信工程实验室、电工电子技术实验室；2个大学生创新实验室分别是电气工程创新实验室、机械工程创新实验室。其中，有省级“双基”合格教学实验室电气工程及自动化实验室、电工电子技术实验室2个。中心面积达6200平方米，实验仪器设备近2200台套，总资产4350余万元。
中心共有专兼职教师63人，其中：教授10人占中心人员总数16%，副教授、高级工程师33人占中心人员总数52%。形成了一支以学科带头人和博士生导师为引领、优秀青年骨干教师为中坚，结构合理经验丰富的实验教学队伍，满足了高水平实验教学的需求。
中心的良好环境和浓厚创新氛围，激发了学生的实验兴趣，学生学习的主动性和创造性得到了充分发挥，动手能力和创新能力得到了有效培养，学生的研究创新成果丰硕。统计到2014年，学生共获得全国一等奖28人，二等奖39人，三等奖31人，获黑龙江省一等奖66人，二等奖89人，三等奖90人。 一、实验室概况
本实验室根据《东北林业大学关于教学实验室调整情况的通知（东林校教[2004]51号）》成立于2004年，归属机电工程学院教学实验中心管理，由模型制作实验室、产品造型设计实验室和人机工程实验室等组成。主要面向工业设计专业本科生也面向部分机械类本科生开设实践教学课程。
实验室的教学设施、实验内容与管理水平已逐步完善，实验室总面积约400平方米；仪器设备共计140余台件，价值70余万元。
实验室现有兼职实验室主任1人，兼职实验人员9人。高级和中级职称的比例为7：3；年龄在30至40岁之间的5人，年龄在40至50岁之间的5人，职称和年龄结构合理。
实验室为教师和学生提供了优良的实验环境，配备了适应现代工业设计专业教学实验的设备及仪器。实验室正在根据学校及学院的教学改革和实验室建设的有关要求，不断的进行充实与发展，不断的进行调整与创新，努力把工业设计实验室建成具有现代化管理水平、开放的教学科研实验基地，为培养社会需要的高素质人才做出贡献。
二、所支撑的课程及教学实践活动
目前实验室主要承担工业设计专业本科实验教学任务，承担工业产品模型制作、人机工程学、造型材料与工艺等11门本科课程的实验教学任务，实验项目共30余项，实验项目开出率为100%。同时承担毕业设计和其它课程的实践教学任务。 一、实验室概况：
电工电子技术实验室是我校重要的基础课教学、科研实践基地之一，为培养学生理论联系实际、提高分析问题、解决问题、课外科研创新活动能力，提供了良好的实践平台。电工电子技术实验室曾获得“黑龙江省先进实验室”荣誉称号，获得黑龙江省优秀教育科研成果和优秀教学成果二等奖，以及校级优秀教学成果奖。并且两次通过了省教委“双基”实验教学评估，成绩为优秀。
本实验室由电路分室、电机拖动分室、模拟电子技术分室、数字电子技术分室组成，主要面向全校工科类专业本科学生授课。开设：电学基础实验、电工电子实验、电工电子学A、电工电子学B、电工电子综合实验室。
电路实验室：学生通过戴维南定理和诺顿定理的验证，日光灯工作原理及功率因数的提高等实验，正确使用仪器并进行电路理论分析，能够独立完成实验操作，锻炼独立分析和解决问题的能力，培养良好的学习态度，提高学生的电路整体分析能力，使学生感受到理论与实践的之间的区别与联系。
电机拖动实验室：学生通过室异步电动机的正反转控制，异步电动机的顺序控制等实验。学生了解生产机械中所需的各种不同的控制元件，掌握实际生产中的元器件及继电器，特别是由电气原理图变换成安装接线图的知识，培养学生的手动能力，以适应将来的工作需要。
模拟电子技术实验室：学生通过集成运放的基本运算电路，晶体管放大电路设计等实验。正确使用仪器并能独立操作基本实验，养成良好的实验习惯。独立进行电路的设计，元器件的选择等，重点培养学生独立进行设计的能力，全面提高学生的实践动手能力和综合素质水平。
数字电子技术实验室：学生通过触发器及其应用，汽车尾灯控制电路设计等实验。通过学生的亲身实践，达到提高学生的学习兴趣，熟练掌握电子仪器的使用方法、合理选择元器件、电路的连接、检查、排除故障。提高学生设计、调试电子电路的能力，培养科学作风、创新精神和研究性思维。
实验室占地面积470平方米，能同时容纳4个班学生做各种实验。配备有THHE-1型高性能电路实验台；DT-03型通用电力拖动实验设备；功率函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表和模拟电路实验箱；双踪示波器、万用表、THDL-1型数字电路实验箱。可开设验证性、设计性和综合性相关内容的42个实验项目。电工电子技术实验室目前有实验设备224台。
二、所支撑的课程及教学实践活动
实验室每年课程为：电学基础实验 （X040052）、电工电子实验 （X040034）开设的实验内容：电位、电压的测定及电路电位图的绘制、基尔霍夫定律的验证、电压源与电流源的等效变换、叠加原理的验证、戴维南定理和诺顿定理的验证、日光灯工作原理及功率因数的提高、三相交流电路电压电流的测量、交流电路等效参数的测量。常用电子仪器的使用、晶体管放大电路设计实验、负反馈放大电路、RC正弦波振荡电路及电压比较器、集成运放的基本运算电路、门电路逻辑功能及参数的测试、译码器及其应用、触发器及其应用、计数器及其应用、汽车尾灯控制电路设计。
电工电子学A ( X040035) 开设的实验内容：电压源与电流源的等效变换、戴维南定理和诺顿定理的验证、三相交流电路电压电流的测量、异步电动机的点动与自锁控制、异步电动机的正反转控制、异步电动机的顺序控制、晶体管共射极单管放大电路、负反馈放大电路、集成运放的基本运算电路、门电路逻辑功能及参数的测试、译码器及其应用、触发器及其应用
电工电子学B （X040036）开设的实验内容：电压源与电流源的等效变换、异步电动机的正反转控制、晶体管共射极单管放大电路、门电路逻辑功能及参数的测试。
电子技术综合实验（S040021）开设的实验内容：收音机、数字万用表的焊接安装与调试，数字电子时钟设计。
年均承担约230学时，2万人时数。
教师主持省级、校级实验教改研究题目。指导国家级大学生创新实验项目5项，校级大学生创新项目4项，50余名本科生从事创新实践活动。 一、实验室概况
电气工程及自动化实验室始建于1976年，原名为自动化实验室。2001年1月15日由学校正式批准，更名为电气工程及自动化实验室，并于2002年11月通过黑龙江省教委“双基”实验室的验收，于2004年11月隶属于机电工程学院教学实验中心。
实验室以提高实验教学水平和学生综合运用各门课程知识解决实际问题的能力为目标，为培养具有工程技术基础知识、解决工程技术分析与控制问题的基本能力，提供了良好的实践教学平台。
实验室现有兼职实验教师11人、专职实验教师4人。其中教授3人，副教授5人，讲师3人，高级工程师2人，工程师2人，实验室人员结构合理，教学经验丰富，师资力量雄厚。
实验室现有固定资产900余万元，仪器设备600余台套，实验室总面积约1100平方米。下设：自动控制理论及仿真室、智能控制室、供配电技术室、电力电子与电力传动室、过程控制室、嵌入式系统室、电子工艺实训室、光机电控综合实训室、电力系统综合自动化室，共九个分室。
二、所支撑的课程及教学活动
实验室主要面向机电工程学院的自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、通信工程、电子信息工程等专业开设《自动控制原理》 、《现代控制理论》、 《电机拖动基础》、 《电力电子技术》、 《交流调速》、 《电力拖动自动控制系统》、 《过程控制工程》、 《电子技术综合》、 《工厂供电》、 《检测与转换技术》、《可编程控制器课程设计》等三十几门课程的实验，实验室年均授课量达30000人时以上，依据本科生教学大纲，实验课程开出率达100%。 一、实验室概况
本教学实验室是机电工程学院机械类课程的教学实践基地之一，为培养学生理论联系实际、学以致用和课外科研创新活动能力，提供了良好的教学和实践平台。
本实验室由机械设计基础分室、机械制造基础分室、液压分室、气动分室、机器人分室、测试技术分室、热工分室、模具与刀具分室等10余个分室组成，主要面向大机械类（机械电子工程、机械设计制造及其自动化等）本科生、研究生开设机械设计与制造相关课程的教学实验。
学生通过齿轮范成加工法实验、油膜实验以及多种机械机构的绘制与分析实验，掌握机械设计中的相关原理；通过金相分析、热处理、硬度测试等实验掌握金属材料方面的制造理论；在实验室中可以进行工业装备中的气动及液压装置进行模拟搭建和分析，对机械手进行安装和调试；高精度的6自由度加工中心及其配套的3D检测装置可以完成复杂曲面的高精加工与检测，实现冲压、注塑、挤出等各类模具的制造与测试分析；依据热学试验台和热成像仪，可以设计工程热力学和传热学实验。
实验室占地面积约2000m，拥有机械相关的多门类系统化设备，通过自行研制、购买和接受捐赠的方式，现拥有计算机300多台，加工中心2台，3D检测仪1台，数控车床、铣床及其教学演示装置共30多台；液压及气动实验装置约60台套；曲柄冲压机、折弯机、注塑机共8台，与其匹配的模具20余套。拥有先进的金相显微图像分析系统2套，XJP-3A型双目金相显微镜20台，MDJ双目倒置金相显微镜36台；数显洛氏硬度计3台、布氏硬度计2台，数字式洛氏硬度计5台；表面粗糙度检查仪4台、光切显微镜4台；拥有万能工具显微镜、福禄克Ti400热成像仪等高端仪器，以及电火花、线切割等特种加工设备。可开设机电液相关方向7大类60余个实验项目。
二、所支撑的课程及教学实践活动
实验室每年为“机械设计”、“机械制造”、 “模具设计与制造”、“液压与气动技术”、“测试技术”、“机器人技术”、“机械创新设计”、“数控技术”、“工程热力学”等机械类课程（共270多学时，约3万生时数）提供实验教学保障。 一、实验室概况
本教学实验室是电子信息与通信类课程的教学实践基地之一，充分利用现代教育技术，为培养学生理论联系实际、学以致用和课外科研创新活动能力，提供了良好的实验和实践平台。实验室依据“宽口径、厚基础、重创新、强能力”实验教学理念，采用启发式、讨论式、发现式、研究式实验教学方法和手段，调动学生学习积极性。减少验证性实验，增加设计性、综合性、创新性实验，加强学生综合运用所学知识解决问题的能力。
本实验室由信号与系统实验室、通信电子线路实验室、通信原理实验室、光纤通信实验室、单片机实验室、EDA实验室、DSP实验室、嵌入式实验室、电磁场电磁波实验室、物联网实验室、通信综合实验室和工程实训室等12个分室及大学生电子设计实训室、飞思卡尔实验室2个大学生创新实训室组成。其中单片机实验室、DSP实验室为美国德州仪器（TI）公司联合建设实验室，EDA实验室为美国Altera公司联合建设实验室。实验室与深圳讯方通信技术有限公司、华为技术有限公司联合建立校内实训基地，聘请企业优秀工程师参与到教学实践环节中来，指导学生校内实训、举办讲座介绍通信行业发展与人才职业规划。
实验室占地面积1000余m，设备总资产达800余万元。实验室配有先进的实验设备，如美国Tektronix的具有逻辑分析功能的MSO4034示波器、德国Hameg公司的HM5014频谱分析仪、华为公司的程控交换平台、宽带接入平台、光纤接入平台和LTE移动通信平台等设备，为实验教学提供了优良的条件。
二、所支撑的课程及教学实践活动
实验室开设实验课程有：信号与系统、通信电子线路、现代通信原理、光纤通信、电磁场与电磁波、数字信号处理、DSP原理及应用、单片机应用技术、电子设计自动化、嵌入式系统设计、数字图像处理、语音信号处理、程控交换技术、核心网技术等30余门实验课程和课程设计及实习项目的实践教学，每学年完成实验项目近100余个，实验教学人时数约2万左右。
实验室依据“面向工程、项目驱动、能力培养、全面发展”的创新教育理念，探索建立大学生创新教育的长效机制，提升工程教育质量。通过与国内著名的IT高新企业联合办学，建立了“3+1”创新教育实验班，实验室每年可接收参加“3+1”创新教育实验班的约300余名本科生从事科研探索实践活动。“3+1” 创新教育实验班贯穿大学四年学习过程的4个阶梯，面向工程4年不断线，进行专业知识结构链的搭建。在项目的驱动下让学生能够自主学习，始终坚持“听中学”、“学中做”和“做中学”有机结合，来实现知识获取与能力培养，加强了学生的工程能力和创新能力的综合培养，形成了专业教育与创新教育有机融合的培养体系。

3. 大学的专业

1.会计学（大热门，推荐！）

就业方向：企业事业单位都需要会计，会计师事务所也很青睐有会计背景的审计或税务等专业人才。注册会计师更是高薪而且抢手。本科学习会计专业的话，将来可以往很多方向发展，如在企业或事业单位做会计，在事务所做会计师，税务、财务咨询等很多职业都需要有会计背景的人才。

主要专业课：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、财务报表分析、计算机会计实务、审计、税法等。

2.国际贸易

就业方向：最好的是去大型国际贸易公司，有实体、进出口权、报关报检资格的，既可以接触外国客户又可以联系国内公司。还有做报关报检、物流等工作。

参考http://..com/question/18347164.html?si=9

主要专业课：国际经济学，国际贸易原理，国际贸易实务，国际经济地理，国际经济法，统计学，管理学，国际市场营销学，涉外经济法等等。

3.电子信息科学类：
包括电子信息工程、电子科学与技术和微电子学等专业

就业方向：各大电子信息类工程师和电子信息类公司，如手机公司，移动通讯等等。
电子信息科学类专业成了当时就业市场上最火爆的专业之一，电子信息工程、通信工程、光信息科学与技术、艺术设计、软件工程、电子信息科学与技术等专业也成为近年来考生竞争最激烈的专业。省内部分专业实力突出的名校，同类专业的志愿报考人数甚至超过招生计划数的3倍以上。

主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及应用、现代电子技术应用、信号与系统、光电技术、通信原理、数字信号处理、数字图象处理、信息论与编码、传感技术、自动控制原理、电磁场与电磁波、计算机网络技术。

参考：http://..com/question/1767473.html?si=4

4.自动化专业：
下设控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、系统工程、检测技术与自动装置、导航、制导与控制等二级学科。

就业方向：电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。
自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

主要课程：主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。

5.现代医药类

本大类里面比较好就业的专业：临床医学（有细分的牙医，外科等等）、药学、高级护理。学习年限比一般本科时间要长，一般为5年左右。

就业方向：各大医院，医疗防治机构，制药厂，做医疗代表，医生，护士等。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

6.汽车类

本大类比较好就业的专业有：
车辆工程、汽车检测与维修技术、机械设计制造及其自动化专业等。

就业方向：各类汽车制造厂、汽车零部件生产工厂、汽车改装厂以及整车和配件经销单位。汽车整车经销店（4S店）、汽车贸易公司、汽车及配件经销公司、汽车公估公司、保险公司、二手车评估等企业。

车辆工程主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、现代测试技术、工程控制技术基础、机械CAD技术、微机原理与接口技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造技术、汽车电子技术等。

汽车检修与维修课程：机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。

详细请参考：http://..com/question/29237864.html?si=9

7.新材料类
好就业的专业：材料学、材料物理、材料成型及控制工程、材料科学与工程。

就业方向：主要还是新材料的研发比较吃香，其他的适应各大工厂吧。

主要课程：物理化学、分析化学、有机化学、材料研究方法、材料科学基础、材料工程基础等

8.法律类

就业方向：各大法院，司法机构，执法机构等等。
律师事务所啦这样的地方得混得年头久了才有大钱赚。一般的小本科毕业说实话不好找专业对口的工作，但高考绝对是个热门。

主要课程：邓小平理论、外语、法理学、民商法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、国际法等。

9.营销类
就业方向：比较好就业的话汽车营销、房地产营销等等。选这个在于本人是否善于人际沟通，市场调查，具有战略性眼光等等。

主要课程：公共关系,营销概论或者导读,广告学,商品学,消费者心理学,电子商务,管理学,管理心理学,市场调研与预测、营销管理,市场营销策划,人力资源管理,营销实务等。

10.能源类
好就业的专业：石油工程、地质工程、油气储运等。（以石油为例了哈）

主要课程：石油与天然气工程，主要课程有：技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。
参考：http://..com/question/28942772.html?si=1
11.商务外语类
就业方向：外企，翻译，出国咨询，教师，国际贸易方向等等。

主要课程：商务英语精读，听力，阅读，写作，翻译，外贸函电，国际贸易，国际营销，电子商务，涉外礼仪等。（以英语为例）

12.IT类
就业方向：软件设计与开发、编程、软件工程、做软件测试等等。（这行累啊！普遍认为这是最累的行业）

主要课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子技术实验、电子技术课题设计、 JAVA 程序设计、VB.NET 程序设计、动态网页设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、先进数据库、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、多媒体程序设计、计算机安全技术、网络组建与设计等课程。
推荐的链接：
http://www.eol.cc/Html/remenzhuanyenan/135010923.html
就业前景最好的十大专业：
http://www.eol.cc/Html/remenzhuanyenan/142423760.html

4. 电子电路实验室需要那些具体的仪器

电子抄电路实验室的成本是很高袭的，一般都是按照实验内容来确定购买的设备仪器种类的，如果都算上的话，会有很多，你最好可以补充一下实验室的用途……

******给你说说我大学的实验室的配置吧：

★★仪器、设备：万用表、示波器、频率计、信号发生器、频谱特性分析仪、多功能电源、调压器、电脑

★★工具：

螺丝刀（一字、十字各种大小的）、
钳子（尖口、平口、斜口以及大小各种的）、
剪刀（大的和小的）、
剥线钳（一般为通用型号的，有的还要有专用的，如：同轴电缆剥线钳）、
镊子（大小各种型号的，尖嘴，平嘴，弯嘴，）、
电烙铁（恒温的，大功率的和小功率的，尖头的，刀头的，斜面的）
热风枪（可大范围调节温度的）
卡尺（游标型卡尺和螺旋千分尺）

★★★辅助
焊锡丝（带助焊的，不同直径的）
吸锡丝或排锡器（通用的就可以）
导线（不同直径的，单股和多股的）
连接线（插头型的，夹子型的）

其他的：胶带（透明的，不透明的，绝缘的，医用的），防静电胶垫，防静电手环，热缩管，松香，助焊药膏，元件盒（架子方式的）

***暂时想起这么多，希望可以帮到你~~~

5. 陕西焊接工程技术学院的开设的专业

1．焊接加工（工艺、检测、特种焊接方向） 高级工
开设课程：计算机辅助设计、焊接结构装配图识图、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等
培养目标：1、能进行焊接设备的验收、使用及一般故障的维修。2、能进行铸铁、有色金属、异种金属等不同位置的焊接坡口的准备和进行焊接加工（任选一种材料）。3、能熟练运用焊接工具、辅助设备以及工艺装备进行焊接与切割加工。4、能根据不同金属材料选择焊接材料及制定焊接加工工艺。5、能防止特殊材料、典型结构的焊接缺陷。6、能应用渗透试验、水压试验进行焊接检验。7、能运用常用焊接方法进行各种位置的焊接操作。8、能进行各种焊接性能试验的试件设备。
2、焊接加工（铆焊、钳焊方向） 中级工
开设课程：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、电工技能、钳工技能、焊接检验技能、冷作钣金工技能、焊工综合技能等
培养目标：1、能正确选择和使用焊接常用金属材料的焊条、焊剂、焊丝、保护气体等。2、能进行焊件组对及定位焊。3、能正确选择和应用常见焊接方法以及相关设备和辅助装置。4、能运用常用的焊接与切割方法对常用的金属材料进行焊接与切割。5、能控制和改善焊接接头的性能并能控制和矫正焊接残余变形。6、能根据力学性能和X射线检验的结果评定焊接质量。7、能防止一般焊接缺陷和进行缺陷的返修。
3、汽车维修 高级工
开设课程：金属工艺、汽车构造与拆除、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能等。
培养目标：1、能诊断、排除汽车综合故障。2、能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。3、能进行多工位维修作业。4、能组织实施汽车一、二级维护作业。5、能进行过程检验与竣工验收。
4、汽车检测 高级工
开设课程：微机原理与接口技术、金属工艺、汽车与发动机、汽车构造与维修、汽车故障诊断与综合性能检测、汽车检测设备使用与维护、专项技能强化训练等
培养目标：1、能组织汽车性能检测业务接待。2、能诊断汽车综合故障。3、能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。4、能进行多工位检测设备维护作业。5、能指导实施汽车一、二级维护作业及附加作业。6、能进行过程检验与竣工验收。
5、汽车电器维修 高级工
开设课程：汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、汽车驾驶技术、专项技能强化训练等
培养目标：1、能诊断、排除汽车电器系统综合故障。2、能正确使用各种汽车诊断维修设备，并能执行汽车电器系统综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。3、能进行多工位维修作业。4、能组织实施汽车电器系统一、二级维护作业
6、汽车钣金与涂装 高级工
开设课程：钳工与焊工工艺、汽车构造与拆装、汽车车身与附属设备、汽车钣金工艺与技能训练、汽车涂装工艺与技能训练、汽车装饰与美容等
培养目标：1、能进行钣金图放样，设计涂装方案，并进行施工。2、能对车身内外饰件进行设计并施工。3、能检验、储存、护理、推介汽车钣金和涂装材料。4、能进行复杂钣金和涂装施工；掌握对常用的碳钢、铝制薄板的焊接，能熟练使用和维护常用的气焊和电弧焊设备，进行复杂的手工电弧焊、氧—乙炔焊及二氧化碳气体保护焊的操作。5、能实施手工制作钣金工艺，使用压、卷、折、弯、冲切等钣金成形加工机械修复轻度损伤的汽车车身玻璃钢制和塑料制件，了解钣金展开放样，熟悉车身的检测。6、能实施涂漆前与涂装工艺，掌握干、湿打磨技能，掌握面漆表面抛光、打蜡技能。7、能掌握油漆调制的基本技能，熟悉油漆调制设备的使用方法。
7、汽车装饰与美容 高级工
开设课程：汽车构造与拆装、汽车涂装、汽车装饰材料及应用、装潢美术基本技能、汽车维修企业管理、汽车装饰与美容技能训练、汽车涂装工艺与技能训练等
培养目标：1、能利用计算机设计简单车身装饰方案和施工图。2、能对车身内外饰件进行设计并施工。 3、能检验、储存、护理、推介汽车美容装饰材料。4、能进行复杂美容和装饰施工。5、掌握漆膜处理、封釉、抛光、镀膜、车窗贴膜技术、掌握安全防盗尝试，会使用常用设备并进行维修保养。
8、汽车维修 中级工
开设课程：机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等
培养目标：1、能开展汽车维修接待。2、能识别和选用常用的汽车运行材料。3、能判断常见系统单项运行性故障。4、能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。5、能进行单工位维修作业。6、能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
9、汽车检测 中级工
开设课程：机械识图与CAD、机械基础知识、汽车材料、电工电子技术、钳工技能、汽车驾驶技术、汽车构造与维修、汽车故障诊断基础、汽车安全检测、汽车一二级维护、汽车综合检测与拆装、汽车维修企业5S管理等
培养目标：1、能熟悉汽车检测接待业务常识。2、能识别和选用常用汽车运行材料。3、能判断常见汽车各系统单项运行性故障。4、能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。5、能进行单工位检测设备作业。6、能实施汽车一、二级维护作业
10、汽车电器维修 中级工
开设课程：机械识图与CAD、汽车材料、电工电子技术、汽车构造与拆装、汽车电气设备维修工艺与技能训练、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车安全检测、汽车一二级维护、汽车驾驶技术等
培养目标：1、能进行汽车维修接待。2、能识别和选用常用汽车电工材料。3、能判断常见汽车电器系统单项运行性故障。4、能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。5、能进行汽车电器系统维修作业。6、能实施汽车电器系统一、二级维护作业
11、汽车钣金与涂装 中级工
开设课程：机械识图与CAD、汽车车身材料、钳工与焊工工艺、汽车驾驶、汽车构造与拆装、汽车车身与附属设备、汽车钣金工艺与技能训练、汽车涂装工艺与技能训练、汽车车身修复技术等
培养目标：1、能驾驶一般乘用车。2、能识读简单车身结构图。3、能对车身内外饰件、结构件进行分解与装复操作。4、能识别、选用汽车钣金与涂装材料。5、能进行简单钣金与涂装施工；掌握对常用的碳钢的焊接，能正确使用和维护常用的气焊和电弧焊设备，进行一般的手工电弧焊、氧—乙炔焊机二氧化碳气体保护焊的操作。6、能修复轻度损伤的汽车车身，学会钣金工具和设备的正确使用方法。
12、汽车装饰与美容 中级工
开设课程：机械识图与CAD、汽车基础知识、汽车驾驶技术、汽车涂装、汽车装饰材料及应用、装潢美术基本技能、汽车装饰与美容、汽车护理等
培养目标：1、能简要讲述汽车基本结构与基本原理。2、能驾驶一般乘用车。3、能识读简单车身图样。4、能对车身内外饰件进行拆装操作。5、能识别、选用汽车装饰材料。6、能检查车容、清洗车辆并进行车体美容护理和内外部装饰。7、能使用汽车美容的各类仪器。8、能进行简单汽车美容和装饰施工
13、交通客运服务 中级工
开设课程：语言的运用、方言的运用（包括手语的运用）、旅客心理分析、服务礼仪规范、公众安全防范、急救应急、会计基本技能、交通英语口语等
培养目标：1、能对旅客进行组织、引导，维护客运站点和车（船）内人秩序。2、能进行旅客验票、清点人数、统计人数公众。3、能操作计算机提供轮船航班、客运车次信息咨询服务。4、能遵守和展示企业文化、企业产品、公共和服务礼仪。5、能实施公众安全防范、常见急救和应急处理等措施。6、能进行售票、验票、行李安检、点钞验钞、告示牌等仪器设备的操作和维护。7、能运用当地常用的方言、手语、基础英语口语进行交流
14、数控加工（数控车工方向） 高级工
开设课程：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等
培养目标：1、能读懂中等复杂程度的装配图，根据装配图拆画零件图，并熟练使用各种绘图软件。2、能编制复杂零件的数控车床加工工艺文件。3、能选择和使用数控车床组合夹具，分析并计算车床夹具的定位误差。3、能选择和使用数控车床组合夹具和专用夹具，分析并计算车床夹具的定位误差。4、能根据难加工材料的特点，选择刀具的材料、结构和几何参数；能刃磨特殊车削刀具。5、能运用变量编程编制含有公式曲线零件的数控加工程序。6、能利用数控加工仿真软件实施加工过程仿真，以及加工代码检查、干涉检查、工时估算。7、能进行细长和薄壁零件、单线和多线等节距的梯形螺纹及锥螺纹零件、深孔零件和配合零件的加工。8、能判断数控车床的一般机械故障并完成数控车床的定期维护保养，能进行机床几何精度和机床切削精度的检验。
15、数控加工（数控铣工方向） 高级工
开设课程：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控铣床操作与编程综合技能等
培养目标：1、能读懂中等复杂程度的装配图，根据装配图拆画零件图；能读懂数控铣床主轴系统、进给系统的机构装配图。2、能编制二维、简单三维曲面零件的铣削加工工艺文件。3、能选择和使用专业夹具装夹异性零件，分析并计算铣床夹具的定位误差。4、能根据难加工材料、结构和几何参数；能选用专用刀具和其他专用工具。5、编制较复杂的二维轮廓铣削程序，并根据加工要求编制二次曲面的铣削程序。6、能利用CAD/CAM软件进行中等复杂程度的实体造型，生成平面轮廓、平面区域、三维曲面、曲面轮廓、曲面区域、曲线的刀具轨迹并后置处理生成加工程序。7、能编制数控加工程序并铣削加工含有平面、垂直面、斜面、阶梯面、复杂曲面轮廓、二次曲面轮廓的零件。8、能判断数控铣床的一般机械故障并完成数控铣床的定期维护保养，能进行机床几何精度和机床切削精度的检验。
16、数控编程 高级工
开设课程：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、机械测量技术、常用电子仪器的使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型磨具结构、加工中心编程综合技能等
培养目标：1、能读懂中等复杂程度的装配图，并根据装配图拆画零件图；能读懂简单塑料磨具、冷冲模具的装配图。2、能正确选择箱体类零件的加工设备、装夹方案、加工用刀具和相关的切削用量。3、能输出在不同CAD/CAM软件之间转换的模型数据，导入不同CAD/CAM软件的模型数据。4、能使用草图功能进行参数化建模造型，能进行多种形式的曲面造型。5、能手工编织2.5轴加工程序、用户固定循环程序和宏程序。6、能运用CAD/CAM软件编织内外轮廓、孔系的加工程序，并能正确设置加工中的各项加工参数；能后置处理生成各种系统的加工程序。7、能运用CAD/CAM软件验证刀具路径的正确性，通过加工模拟评估零件的表面质量。8、能设置程序传输参数，采用计算机对加工程序进行正确的传输；能通过局域网正确传输加工程序。9、能根据所加工零件的特点对操作工提出加工技术要求，分析加工过程中产生的质量误差并提出解决方案。
27、数控加工（数控车工方向） 中级工
开设课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等
培养目标：1、能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。2、能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件。3、能使用通用夹具进行零件装夹与定位。4、能根据数控加工工艺文件选择、安装和调试数控车床常用道具，并能正确刃磨所用车削刀具。5、能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。6、能编制由直线、圆弧组成的二位轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。7、能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等，并符合图样精度要求。8、能根据说明书完成数控车床的定期和不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
18、数控加工（数控铣工方向） 中级工
开设课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、数控铣床操作与编程综合技能等
培养目标：1、能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件。2、能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制由直线、圆弧等构成的二维轮廓零件的铣削加工工艺文件。3、能使用铣削加工通用夹具装夹零件并能找正。4、能根据数控加工工艺文件选择，安装和调整数控铣床常用刀具，并正确刃磨所使用铣削刀具。5、能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。6、能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子循环。7、能运用数控机床进行平面、垂直面、斜面、阶梯面、键槽、内孔和由直线及圆弧组成的平面轮廓的铣削加工。8、能根据说明书完成数控铣床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
19、模具制造（钳工方向） 中级工
开设课程：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等
培养目标：1、能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。2、能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。3、能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。4、能进行模具零件的手工加工。5、能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。6、能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。7、能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。
20、电子信息技术 高级工+大专
开设课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信技术、单片机原理及应用、有线电视技术、移动通信设备、传感技术、激光音视设备、计算机与编程、电子技术基础、电工技术基础、数字通讯基础、单片机原理与应用、计算机网络基础、计算机原理与组装、显示器故障与维修、计算机应用基础、网络工程与布线技术等。
培养目标：培养?、智、体全面发展的大、中型企业从事音频、视频、家用电器、办公自动化设备及网络布线工程装配、设试、销售、检修等工作。
21、电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向） 高级工
开设课程：电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、PLC控制电路安装与调试、电子线路仿真与印刷板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装（SMT加工）等
培养目标：1、能绘制原理方框图、电路图和印制电路板装配图。2、能对印制电路板焊接质量进行检查。3、能进行手工贴片元件焊接。4、能对整机装配质量进行检查，并根据需要进行改装。5、能对整机进行安全测试。6、能选用合适仪器、仪表系统进行电子产品性能测试。7、能排除较复杂电子电路故障。
22、电子技术应用（通信终端设备制造与维修方向） 高级工
开设课程：单片机综合应用、C/C++语言程序设计、程控交换机维修、信号与系统、通信电子线路安装与维修、计算机原理与接口技术应用、通信原理、通信终端设备维修、3G手机维修、多媒体技术应用、移动电话机检测与维修等
培养目标：1.能进行通信系统设备的安装、调试、维护、检验、销售和技术服务工作。2、能进行电子线路和通信电路的检测、调试、维护和管理。3、能进行芯片元件的焊接。4、能维修固定电话、移动电话的复杂故障。5、能维修传真机的复杂故障。6、能测试终端设备主要指标和运行状况。7、能保养和维护常见通信终端设备。
23、电子技术应用 （通用电子设备制造与维修方向） 中级工
开设课程：安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等
培养目标：1、能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。2、能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。3、能正确使用工具焊接印制电路板。4、能判断常用电子元件的质量。5、能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，能检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。6、能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。7、能完成简单电子电路的维修。8、能维护、保养电子产品
24、 电子技术应用（通信终端设备制造与维修方向） 中级工
开设课程：安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、高频电子线路安装与维修、电子仪器仪表与测量、电话机维修、传真机维修、表面组装（SMT加工）等
培养目标：1、能了解通信系统和通信网建设就基本方针、政策、法规和国家标准及现代通信基础知识。2、能熟练使用常用电工电子类仪器仪表。3、能熟练操作通信终端专用维修工具和仪器仪表。4、能进行手工贴片元件焊接。5、能拆装和调试常见类型的固定电话、移动电话。6、能拆装和测试常见类型的传真机。7、能维修固定电话、移动电话的简单故障。8、能维修传真机的简单故障。
25、 计算机信息管理 高级工+大专
开设课程：办公软件应用、计算机工具软件应用、信息管理基础、会计电算化、计算机组装与维护、计算机及接口技术、计算机操作系统安装与维护、网络工程与综合布线实训、网络数据库原理与实训、网页设计与制作、动态网站建设与管理、办公自动化原理（OA）及应用、产品数据管理（PDM）及应用、企业资源计划（ERP）及应用、软件开发工具及应用、C++程序设计及实训、网络管理与安全维护、信息保障与安全管理实训、计算机信息调查方法与实践、信息资源初步开发与管理、信息检索与信息融合、信息系统应用与初步开发等
培养目标：1、能完成企事业信息系统的初步开发和初步实施等工作任务。2、能完成企事业信息网络的构建工作。3、能完成网络服务管理、网络系统管理等工作。4、能对企事业信息系统进行维护。5、能完成企事业信息系统数据维护、文档管理、系统备份和恢复等工作任务。6、能进行企事业信息资源开发与利用。7、能完成信息需求调研与分析、信息采集等工作任务。
26、计算机应用与维护 高级工
开设课程：办公软件应用、多媒体制造、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试、常用办公自动化设备维护、电子技术与实训等
培养目标：1、能熟练进行微型计算机系统的操作与使用。2、能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。3、能进行因特网操作。4、能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理的方法。5、能熟练掌握计算机系统软硬件调试方法。6、能进行常用办公自动化设备维护。7、能进行小型局域网的构建和维护。
27、护理 中专
开设课程：护士礼仪与人际沟通、解剖学、生理学、病理学、免疫学、药物学基础、护理学基础、内科、外科、儿科、妇产科、五管科等护理技术、重症监护与社区护理。
培养目标：具有良好的职业素质，人际交往与沟通能力，能熟练掌握护理操作技能，胜任临床护理工作；能在各级各类医疗和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作。能考取护理资格证书。

6. 华中科技大学文华学院城市规划专业的人才培养计划 也就是规划专业四年内学的所有学科 有的话尽快

教务网上可以查得到的。

7. 电子科大自动化专业

电子科技大学自动化专业介绍
专业名称：自动化（按大类招生，包含测控技术与仪器、自动化、空间信息与数字技术、电气信息工程、环境工程五个专业方向）
修业年限及授予学位：四年、工学学士
培养目标：
自动化专业旨在培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高和具有国际视野的自动化技术创新型人才。
要求学生掌握检测技术、仪器仪表技术、智能控制技术和环境监测、遥感技术、电气工程、信息科学等相关的基础理论及系统理论知识，具备自动测试系统与智能控制系统设计开发能力、计算机软硬件应用能力、工业过程控制系统设计及分析能力、地理信息系统和遥感遥测、电力系统分析与控制等方面的综合应用能力，成为自动化技术领域的高级专门技术人才。
专业特色：
自动化专业包括五个专业方向：1、测控技术与仪器方向（教育部国家级特色专业、四川省品牌专业），本专业旨在培养具有电子测量和自动测试系统研究能力、能进行测控系统和智能化仪器软硬件设计的高级科学技术人才；2、自动化方向（四川省品牌专业），本专业旨在培养具备电子技术、电工技术、控制论、信息论、系统工程、计算机技术与应用、计算机网络技术等较宽领域的工程技术基础和专业知识的宽口径高科技工程技术人才；3、空间信息与数字技术，本专业旨在培养具备导航定位技术、传感器技术、地理信息系统、遥感科学与技术等空间信息技术专业基础，专业口径宽、工程实践能力强的复合型高级科学技术人才。4、电气信息工程方向，该方向为我校新兴交叉学科专业方向。本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握电气工程、信息技术、自动化控制科学等领域扎实的基础理论、专门知识及基本技能，具有在相关领域应用新理论、新知识、新技术的能力，从事电气工程及信息处理与自动控制、电子技术与计算机等领域科学研究、技术开发、管理的宽口径、复合型高级技术和管理人才。5、环境工程方向，该方向为我校新兴交叉学科专业方向。依托本校的电子测量、控制工程以及遥感科学背景、拓展环境科学与工程培养方向，旨在培养因工业现代化、全球变化造成的环境污染而需求日趋增速的环境科学与工程专业技术人才。
自动化专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路，实行“大类招生，学生自选专业”的模式，即按照自动化专业招生，学生进校以后前两年主要学习公共基础课和学科基础课，打下坚实的自动化专业基础，后两年学生根据个人的爱好选择感兴趣的专业方向进行学习。
培养条件：
自动化专业依托于电子科技大学自动化工程学院，该院下辖：仪器科学与技术系、控制科学与技术系、遥感科学与技术系及自动化工程学院实践教学中心 ，学院教学科研实力强大，拥有“仪器科学与技术”、“控制科学与工程”、“测绘科学与技术”三个一级学科及相应的两个博士点，一个博士后流动站和五个硕士点；
学院现有：现代测试技术实验基地实验室，自动测试技术实验室（ATS），虚拟仪器实验室（NI），电力系统广域测量与控制四川省重点实验室，现代控制工程联合实验室（GE），电机与电力自动化实验室，传感器实验室，智能自动化实验室，环境工程实验室，学生创新实践基地等多个专业和教学实验室。
课程体系：
自动化专业的课程体系包括公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业选修课和实习实训五大部分，主要课程有：
公共基础课：微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、大学物理实验、数学实验、大学体育、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理等。
学科基础课：电路分析基础、模拟电路基础、信号与系统、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、微型计算机系统原理及接口技术、虚拟仪器技术、自动控制原理、空间信息系统、传感器原理、软件技术基础、复变函数与积分变换、离散数学、电子技术实验基础、集成电路应用实验等。
专业核心课：电子测量原理、自动测试系统、通信电子线路、过程控制系统、计算机控制系统、电力电子技术、分析化学（含仪器分析）、环境监测、传感器原理及应用、导航定位原理与应用、遥感导论、电力系统概论、地理信息系统基础等。
专业选修课：高级语言程序设计、通信技术与通信系统、数据采集与处理技术、传感器原理、系统工程导论、电机与拖动基础、线性系统理论、环境工程综合实验、空间数据库原理与应用、电力系统分析、电力系统自动化、遥感图像处理及应用、GIS二次开发等。
毕业去向：
自动化专业毕业生多年来一直深受社会各届高度赞誉。近60%（2010年）的学生可继续攻读测试计量技术与仪器、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、地图制图学与地理信息工程、电力系统自动化等研究方向的研究生，或出国留学进一步深造；其余学生进入测控系统和智能化仪器、机器人智能、导航制导、自动化环境监控、遥感和地理信息系统、电力系统分析与控制等领域相关的企业、研究所、部队等，从事技术开发、项目管理、技术支持、科学研究等工作，成为本领域宽口径高级技术人才。

8. 武汉大学电子信息学院的人才培养

一级学科：信息与通信工程、地球物理学、电子科学与技术
二级学科：空间物理学、无线电物理、通信与信息系统、信号与信息处理、空间探测与信息处理技术 一级学科：光学工程、仪器科学与技术
二级学科：通信与信息系统、信号与信息处理、空间物理学、空间探测与信息处理技术、无线电物理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子学、测试计量技术及仪器、精密仪器及机械、检测技术与自动化装置、光学工程 电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程、光信息科学与技术、测控技术与仪器、 电波传播与天线。
电子信息科学类（通信工程专业）
本专业是一个涉及现代电子学、计算机科学和信息科学等学科的基础知识完整，关联工业、农业、生物、医疗、航空航天、军事、金融业、广播电视、互联网等行业的应用领域广泛的学科，主要研究对象包括信息的获取、存储、传输、处理和应用，以及信息与通信设备及系统的研究、分析、设计、开发、维护、测试、集成和应用。培养具有坚实数学物理基础，掌握通信、信号与信息处理领域的基本原理与一般性技术知识，了解电子、计算机、自动控制等学科的一般理论与技术，了解信息与通信工程学科的前沿发展趋势，能运用计算机等现代工具对现代通信系统进行研究、设计，对信息进行综合处理和开发利用的高级专门人才。
主要专业课程有：信息论与编码、通信原理及实验、通信网络理论、移动通信，光纤通信、交换原理、通信电子线路及实验、微波技术及实验、天线理论与设计、现代数字信号处理及实验、多媒体信息处理技术、语音信号处理、图像处理等。
本专业是首批国家第二类特色专业建设点。
电子信息科学类（电子信息工程专业）
本专业以现代物理学、电子学和信息科学为主要手段，研究现代电子信息系统设计的基本理论、分析与测试的基本方法和实现的新技术，研究电子信息的获取、检测、控制、处理和应用的理论及新技术，培养具有坚实数学物理和电子学基础，掌握现代电子信息系统的基本理论、信号处理基础理论与技术，能运用计算机等现代工具对各种电子信息系统进行理论研究、设计、控制和应用开发的高级专门人才。
主要专业课程有：信号与系统、DSP原理、嵌入式系统、数字信号处理，计算机技术、微处理器与系统设计、网络分析与综合、通信原理及实验、非线性电子线路及实验、微波技术及实验、现代数字信号处理及实验、图像处理及实验、多媒体信息处理技术、天线理论与设计等。
2013年将从本院新生中择优选拔36名同学组建卓越工程师教育培养计划试点班。
电子信息科学类（电子信息科学与技术专业）
本专业应用近代物理学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，主要研究电磁场和波与物质相互作用规律，开发新的电子器件和系统，发展信息获取、传输、处理、存储和应用的新理论、新方法和新技术。本专业培养具有坚实的数学物理基础和宽广专业知识面、富有创新精神和实践能力、受到良好的科学实验训练、适应技术进步和社会需求变化的、能在电子信息科学与技术及相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计的电子工程高级专门拔尖人才。
主要专业课程有：电子线路及实验、通信原理及实验、电波传播及实验、无线通信技术、雷达原理及应用、数字信号处理及实验、微机原理与接口技术及实验、射频电路及实验、DSP技术及应用、嵌入式系统设计、天线原理及实验、微波技术及实验、集成电路设计及实验、多媒体信息处理技术、近代电子学实验等。
本专业是国家第一类特色专业建设点。
电子信息科学类（电波传播与天线专业）
本专业应用近代物理学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，主要研究电磁波与物质相互作用的基本规律，发展电磁波信号的产生、传输、处理、存储及其在通信、雷达、遥感、导航、定位等应用的新理论、新方法和新技术及系统。本专业是我国电波科学人才培养的摇篮，培养具有坚实数学物理基础，掌握现代电子信息科学技术的基本理论、基本知识和实验技能，能运用计算机等现代工具对无线电系统及信息获取进行分析、设计和综合应用的高级专门拔尖人才。
主要专业课程有：电子线路及实验、信号与系统及实验、电磁场理论、微机原理与接口技术及实验、通信原理及实验、射频电路及实验、数字信号处理及实验、日地空间环境与探测技术基础、电波传播及实验、天线原理及实验、微波技术及实验、雷达原理及应用、GPS技术及应用、集成电路设计及实验、科学计算方法、计算机网络、DSP技术及其应用、嵌入式系统设计等。
光电信息类（光信息科学与技术专业）
本专业应用现代物理学、光学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，研究光与物质的相互作用规律及光电信号的检测、获取、变换、存储、传输、处理，应用新理论和新技术发展新的光电器件和系统，培养具有坚实数学物理基础，掌握现代光学和电子信息科学的基本理论、基础知识和基本技能，能运用计算机等现代工具对光电信息及其系统进行理论分析、设计、综合处理和应用的高级专门人才。
主要专业课程有：光电信息物理基础，工程光学、激光与红外技术、光电检测技术及实验、传感器原理与应用及实验、光通信技术、光电显示技术、光电子学及实验、图像测量与处理，微机原理及实验、现代数字信号处理及实验、低频电子线路、数字逻辑电路、计算机控制技术、计算机网络、多媒体信息处理技术等。
光电信息类（测控技术与仪器专业）
本专业应用现代物理学、电子信息科学和控制科学的基本理论、方法和实验手段，研究对各种物理量进行检测、计量、监测和控制的基本理论、方法和技术，探求新的测量方法，设计新的测控仪器与系统，培养具有坚实数学物理基础，掌握电子信息科学，计算机、传感器，自动检测与控制等领域的基本理论、基础知识和基本技能，能运用计算机等工具对各种电量和非电量检测、控制及相关仪器仪表研制与开发的高级专门人才。
主要专业课程有：传感器原理及实验、光电检测技术及实验、数字信号处理及实验、自动控制原理、微机原理与接口技术及实验、可编程控制器原理及实验、计算机网络与通信、计算机控制技术、机械设计基础、误差理论与数据处理、测控电路设计、测控仪器设计、智能仪器与虚拟仪器、数字图像处理及实验等。

9. 电子工艺管理学的专业课有哪些啊将来干什么工作啊谢谢

下面给出了不仅有文科的还有理科的热门专业，供您参考。 1.会计学（大热门，推荐！） 就业方向：企业事业单位都需要会计，会计师事务所也很青睐有会计背景的审计或税务等专业人才。注册会计师更是高薪而且抢手。本科学习会计专业的话，将来可以往很多方向发展，如在企业或事业单位做会计，在事务所做会计师，税务、财务咨询等很多职业都需要有会计背景的人才。 主要专业课：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、财务报表分析、计算机会计实务、审计、税法等。 2.国际贸易 就业方向：最好的是去大型国际贸易公司，有实体、进出口权、报关报检资格的，既可以接触外国客户又可以联系国内公司。还有做报关报检、物流等工作。 主要专业课：国际经济学，国际贸易原理，国际贸易实务，国际经济地理，国际经济法，统计学，管理学，国际市场营销学，涉外经济法等等。 3.电子信息科学类： 包括电子信息工程、电子科学与技术和微电子学等专业 就业方向：各大电子信息类工程师和电子信息类公司，如手机公司，移动通讯等等。 电子信息科学类专业成了当时就业市场上最火爆的专业之一，电子信息工程、通信工程、光信息科学与技术、艺术设计、软件工程、电子信息科学与技术等专业也成为近年来考生竞争最激烈的专业。省内部分专业实力突出的名校，同类专业的志愿报考人数甚至超过招生计划数的3倍以上。 主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及应用、现代电子技术应用、信号与系统、光电技术、通信原理、数字信号处理、数字图象处理、信息论与编码、传感技术、自动控制原理、电磁场与电磁波、计算机网络技术。 4.自动化专业： 下设控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、系统工程、检测技术与自动装置、导航、制导与控制等二级学科。 就业方向：电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。 自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。 主要课程：主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。 5.现代医药类 本大类里面比较好就业的专业：临床医学（有细分的牙医，外科等等）、药学、高级护理。学习年限比一般本科时间要长，一般为5年左右。 就业方向：各大医院，医疗防治机构，制药厂，做医疗代表，医生，护士等。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。 6.汽车类 本大类比较好就业的专业有： 车辆工程、汽车检测与维修技术、机械设计制造及其自动化专业等。 就业方向：各类汽车制造厂、汽车零部件生产工厂、汽车改装厂以及整车和配件经销单位。汽车整车经销店（4S店）、汽车贸易公司、汽车及配件经销公司、汽车公估公司、保险公司、二手车评估等企业。 车辆工程主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、现代测试技术、工程控制技术基础、机械CAD技术、微机原理与接口技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造技术、汽车电子技术等。 汽车检修与维修课程：机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。 7.新材料类 好就业的专业：材料学、材料物理、材料成型及控制工程、材料科学与工程。 就业方向：主要还是新材料的研发比较吃香，其他的适应各大工厂吧。 主要课程：物理化学、分析化学、有机化学、材料研究方法、材料科学基础、材料工程基础等 8.法律类 就业方向：各大

10. 在电子电路设计中 SSI，MSI，LSI，VLSI，ULSI，ADC，DAC等概念，请问这些名词，分别是指什么含义

1、SSI是小规模集成电路的缩写。

全称：Small-scale integration。

2、MSI是中等规模集成电路的缩写。

全称：Middle-scale integration。

3、LSI是大规模集成电路的缩写。

全称：Large-scale integration。

4、VLSI是甚大规模集成电路的缩写。

全称：Very-Large-scale integration。

5、ULSI是超大规模集成电路的缩写。

全称：Ultra-Large-scale integration。

6、ADC是模数转换器的缩写。

全称：Analog-Digital Convertor。

7、DAC是数模转换器的缩写。

全称：Digital-Analog Convertor。

(10)通信电子线路实验装置扩展阅读：

按照所处理信号形式的不同，通常可将电子电路分为模拟电路和数字电路两大类。用于传递和处理模拟信号的电子电路称为模拟电路；对数字信号进行传递、处理的电子电路称为数字电路。

模拟电路通常注重的是信号的放大、信噪比、工作频率等问题。常见的有放大器电路、滤波电路、变压电路等。如收音机、电视机、电话机、变压器等电路。

数字电路被广泛地应用于数字电子计算机、数字通信系统、数字式仪表、数字控制装置及工业逻辑系统等领域，能够实现对数字信号的传输、逻辑运算、计数、寄存、显示及脉冲信号的产生和转换等功能。

模拟电路和数字电路的结合越来越广泛，在技术上正趋向于把模拟信号数字化，以获取更好的效果，如数码相机、数码电视机等。

进行电子电路设计的中心任务是按功能要求设计出具有该功能的电路，或者可以说。

设计完备的电路，使其能够完成预期的功能。

一般地说，电子电路设计的内容或步骤为：

1、先分析所要实现的功能，并对其功能进行归类整合，明确输入变量、输出变量和中间变量。

2、提出电路的功能要求，明确各功能块的功能及其相互间的连接关系，并作框图设计。

3、确定或者设计各单元电路，确定其中的主要器件，给出单元电路图。

4、整合各单元电路，规范设计统一的供电电路即电源电路，并做好级联的设计。

5、设计详尽电路全图，确定全部元器件并给出需用元器件清单。

6、根据元器件和电路设计印制电路板图，并给出相应的元器件分布图、接线图等。如果是整机的，一般还要提供整机结构图。

7、实现工艺比较复杂以及有特殊工艺要求的，需要给出工艺要求说明，或者给出工艺设计报告。

8、进行业余设计或者属于单体实验开发类的电路设计时，还要经过调试与测试。并给出实验与测试的结果。

9、写出设计说明书或者设计报告。