化工传热热装置实验

1. 气液传热实验装置由“冷态”变为“热态”应进行怎样操作,为什么在实验测定之前要排除不凝性气体

• 其实也没有关系 那一层其实就是水蒸气，保证100度恒温、通过相变无限提供热量回，真正测的是另外的有答空气的那一层的对流传热系数。 如果不排除铜管（纯水蒸气）外的不凝气，管壁温度可能不稳定。其实因为很长时间在烧水

2. 实验和化工流程中升温的一般原因

摘要 一般情况下,升高温度使得反应速率增大,但是升温又会影响反应平衡,催化剂活性,物质稳定性等等,所以加热的温度控制也是很重要的 希望对你有帮助

3. 化工原理实验传热

你说的这个公式Nu=0.023Re0.8Pr0.4 适用于流体在管槽内做强迫对流紊流对流换热的情况，而要回归试验结果时，你首先要判断是否符合上述应用范围。

4. 溶解热测定 实验装置是否可以测定放热反应热效应

溶解热测定 实验装置可以测定放热反应热效应，通过比较溶剂溶解前后的温度差回异，然后根答据Q=CmΔt来求出热量的转化值，不过这样导致散失的热量无法统计，可以定性分析，但不是用于定量分析。

物质的溶解：

物质的溶解往往同时进行着两个过程：一是晶格破坏，为吸热过程；二是离子的溶剂化，为放热过程。溶解热是这两种热效应的总和。最终是吸热还是放热，则由这两种热效应的相对大小来决定。

本实验在定压、不做非体积功的绝热体系中进行时，体系的总焓保持不变，根据热平衡，即可计算过程所涉及的热效应。

物质的溶解往往同时进行着两个过程：

一是晶格破坏，为吸热过程；

二是离子的溶剂化，为放热过程。

溶解热是这两种热效应的总和。最终是吸热还是放热，则由这两种热效应的相对大小来决定。

5. 传热实验装置,换热器水平放置有什么优点

可以依靠重力多次进行换热，要是竖直放置则只能依靠重力进行一次

6. 化工原理传热实验为什么要先排出不凝性气体

冷凝器的水过量将使达到泡点的冷凝液温度继续下降，此时塔压下跌，通过自控调节逐渐减少水量，提升温度回复至正常操作压力。而实际生产中脱水塔冷凝液温度为℃，已远远低于泡点，表示塔顶气相已完全冷凝，水的过量已导致了冷凝液的过冷，在这种情况下塔压应该下跌，实际上反而超标引起放空，这是十分矛盾的现象。冷凝液过冷的事实清楚地说明脱水塔放空不是因可凝气积聚所引起，因而与冷凝能力无关。此种情况下无论采取增加冷凝面积或增加水流量对改善超压现象都是无效的冷凝器中不凝气积聚的发现和发生原因理论推导有未知气体C连续进料和出料的精馏塔处在稳定操作过程，对冷凝系统的压力，可作稳态过程来研究。℃时，丁二烯饱和蒸汽压为Mpa，己烷饱和蒸汽压为Mpa，假定冷凝液组成为含丁二烯和己烷，经计算该液相的饱和蒸汽压之和只有Mpa，与塔压 Mpa相差甚远，说明冷凝系统应有未知气体C存在，理论推导形成分压Pc为Mpa，占气相百分浓度约。实验验证未知气体C是什么从盐水冷凝器尾部取得一组气相样品，经气相色谱分析，分析数据证实了在冷凝器中存在的未知气体就是以N为主的不凝气体，实际含量与未知气体的理论推导数据接近。这样我们才知道N是系统中存在的不凝气。

7. 化工原理实验中传热综合实验中,热流体是什么,走套管哪侧,冷流体是什么,走哪

化工原理实验中套管换热器传热实验中，热流体选用的是热蒸汽，走外侧；冷流体选用的是空气，走内侧

8. 换热实验 化工原理

换热实验中，抽气速率管路特性泵的有效功率泵效率最大允许安装高度风机全压换算液体的搅拌搅拌目的均相液体的混合，多相物体 ( 液液，气液，液固 ) 的分散和接触，强化传热。搅拌器按工作原理分类搅拌器按工作原理可分为旋桨式，涡轮式两大类。旋桨式大流量，低压头；涡轮式小流量，高压头。混合效果搅拌器的混合效果可以用调匀度、分隔尺度来度量。宏观混合总体流动是大尺度的宏观混合；强烈的湍动或强剪切力场是小尺度的宏观混合。微观混合只有分子扩散才能达到微观混合。总体流动和强剪切力场虽然本身不是微观混合，但是可以促进微观混合，缩短分子扩散的时间。搅拌器的两个功能产生总体流动；同时形成湍动或强剪切力场。改善搅拌效果的工程措施改善搅拌效果可采取增加搅拌转速、加挡板、偏心安装搅拌器、装导流筒等措施。流体通过颗粒层的流动非球形颗粒的当量直径球形颗粒与实际非球形颗粒在某一方面相等，该球形的直径为非球形颗粒的当量直径，如体积当量直径、面积当量直径、比表面积当量直径等。形状系数等体积球形的表面积与非球形颗粒的表面积之比。分布函数小于某一直径的颗粒占总量的分率。频率函数某一粒径范围内的颗粒占总量的分率与粒径范围之比。

9. 科学实验:不同金属传热不同

不同金属的传热能力不同。
实验方法：粗细相同的铜棒、铁棒、铝棒固定在同一金属块上，用酒精灯加热金属块，用手感觉。
实验现象：铝感觉热的最快，铜次之，铁最慢。
结论：不同金属的传热能力不同。