实验装置都有哪些

1. 过氧化氢制氧气的实验装置有哪些

锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽，过氧化氢溶液等。

检查装置气密性。方法是向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口，然后将导管的一端浸入水中，用手紧握锥形瓶的外壁，若长颈漏斗下端形成一段水柱，导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好，再锥形瓶中装入二氧化锰，倒入过氧化氢溶液，收集氧气即可。

过氧化氢制取氧气装置禁忌

分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

导管只需略微伸入试管塞，用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。

装药品时，先装固体后装液体。

该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。

以上内容参考网络-过氧化氢、网络-实验室制氧气

2. 实验室仪器都分哪些种类

生化仪器
离心机 培养箱 气候箱 摇床 电泳设备 恒温设备 干燥设备 振荡器 匀浆/混合器 搅拌器 制冷设备 各类泵 其他

净化纯水设备
生物安全柜 净化工作台 超声波清洗设备 纯水机 蒸馏水器 灭菌器 过滤器 洁净室 净化配套设备

分析仪器
电化学仪 紫外分析仪 水质分析仪 气体分析仪 热分析仪 光谱仪 色谱仪 其他

实验室配套设备
理化板 水龙头 气体考克 水槽/杯槽 滴水架 洗眼器 抽气罩 升降凳 附件

光学仪器
显微镜 光学投影仪 光学元配件 其他

实验室成套设备
实验台 储存柜 通排气设备 成套设备

计量仪器
天平 衡器 量具 其他计量设备

实验室耗材
移液器 玻璃仪器 化学药品试剂 其他

检测仪器
材料检测仪器 石油检测仪器 环保检测仪器 其他检测仪器

行业专用仪器设备
试验箱 试验机 实验电炉 研磨混合设备 数控车床 土工仪器 其他专用仪器

教学仪器
物理实验仪器 化工实验装置 生物实验仪器 单片机 计算机实验装置 自动化控制实验装置 实验仪 实验箱 实验软件 半导体冷阱 普教教学仪器 其他教学仪器

电子电工仪器
万用表 示波器 信号发生器 扫频仪 逻辑分析仪 计数器 频率计 电源 电子元器件 各类表 防雷产品 其他电子电工仪器

试验设备
试验机 试验箱 试验室 其他试验设备

3. 实验室过滤和纯化的实验室装置有哪些

固液分离：
离心机、三角漏斗(过滤)、布氏漏斗(减压过滤)。
固体纯化：重结晶、熔融结晶。
液液分离：
分液、萃取（分液漏斗）
蒸馏、精馏。

4. 化学实验装置有哪些

主要有制取装置，收集装置，性质实验装置。

5. 苯与溴的取代反应实验中需要用到的实验装置有哪些、

实验用品。
仪器：铁架台（带铁夹、铁圈），圆底烧瓶2个（必须干燥），抽滤瓶1个，尖咀弯管一根，玻璃导管、橡皮导管若干，长滴管1支，双孔橡皮塞1个，单孔橡皮塞2个（其中一个带一折状铁丝，丝上涂有凡士林，使气密性、润滑性良好，顶端绕有一团光亮细铁丝），气球1个。
药品：苯5-6ml, 溴2ml, 5%的Na2SO3 400mL，稀盐酸少量。

．实验步骤。
1）用盐酸浸泡细铁丝团，除去表面氧化物。
2）按图装好仪器，检查气密性，向抽滤瓶中加入约300ml 5%的Na2SO3溶液。
3）拆下下端烧瓶，加苯5-6ml，后用长滴管取溴2ml伸到苯液面以下挤出，迅速塞上橡皮塞，用铁夹固定好烧瓶，滴管放入装有Na2SO3溶液的小烧杯。
4）将细铁丝团伸到液面以下，不久可见有气泡产生。
5）待抽滤瓶液面上出现大量白雾后，将细铁丝团抽离反应物液面，反应停止。这时挤压已胀大的气球，使少量Na2SO3溶液进入倒置烧瓶1中，片刻，可看到在烧瓶1中有喷泉产生， Na2SO3溶液沿着冷凝导管被吸入下端烧瓶2，当进水至烧瓶2容积的2/3时，关闭止水夹3、4。从止水夹4处取下橡皮导管，分离出烧瓶2及止水夹4以下导管，展示，请学生观察沉于瓶底产物的色态。
五．实验注意事项。
1）气密性要好。
2）气球用橡皮管紧扎在抽滤瓶支管口上，防止脱落而泄气。
3）药品装好后，打开止水夹3、4，方伸铁丝于液面下，引发反应。要停止反应，只需将铁丝提出反应液。
4）待抽滤瓶液面出现浓厚白雾后，才抽铁丝离混合液，停止反应，待抽滤瓶气泡消失后挤压气球引发喷泉。挤压气球不可急燥。

6. 发生装置的类型有哪些高中实验中最常见的装置类型是什么能详细点列出来么 谢谢啦！

有生成氢气的装置（启普发生器），生成氯气，生成乙炔，生成乙烯，生成二氧回化碳，生成答乙酸乙酯，好像除了生成氢气的有名字以外，其他的好像没有什么名字。
由于氯气有毒，乙炔反应比较剧烈，所以氯气的实验取消，乙炔的实验室演示实验，氢气和二氧化碳在初中的时候就接触过，所以高中基本不用，也就剩乙烯和乙酸乙酯了。同时，这两个实验高中阶段也就能用的次数不多。

7. 暗能量研究的实验装置有哪些

8. 初中化学实验装置有哪些注意

1、温度计

应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平。禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。

2、托盘天平

称量前应将天平放置平稳，并将游码左移至刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡，指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。

3、试管

夹持试管应在距管口处。加热时试管外部应擦干水分，不能手持试管加热。加热后，要注意避免骤冷以防止炸裂，加热固体试剂时，管底应略高于管口，防止冷凝水倒流使试管炸裂，完毕时，应继续固定或放在石棉网上，让其自然冷却。

4、烧杯

烧杯所盛溶液不宜过多，约为容积的1/2，但在加热时，所盛溶液不能超过容积的1/3 。烧杯不能干烧，在盛有液体时方能较长时间加热，但必须垫上石棉网。拿烧杯时，要拿外壁，手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯，要用烧杯夹。

5、蒸发皿

加热后不能骤冷，防止炸裂。加热后不能直接放到实验桌上，应放在石棉网上，以免烫坏实验桌。液体量多时可直接加热 ，量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热四处飞溅。加热完后，需要用坩埚钳移动蒸发皿。

(8)实验装置都有哪些扩展阅读

不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，如果需要知道药品的味道可以用手轻轻地扇一下来闻取药品的气味。不得尝任何药品的味道。

注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体1～2毫升，固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

9. 是中学化学实验的常见实验装置。(1)请写出有标号仪器的名称

F图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(1)写出A、B、C所属物质的类别，请你设计一个实验，证明上述实验中氯化钡和硫酸钠刚好完全反应，并将有关