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2. 如果组装实验装置时自上而下组装会导致什么
（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；
而温度专计的玻璃泡要属全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度；
（2）甲无盖，乙有盖，所以甲在加热的过程中比乙在加热的过程中散失的热量多，所以乙装置水沸腾比较早，则a图象是用实验装置乙完成的，b图象是用实验装置甲完成的．
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
故答案为：（1）自下而上；（2）乙；甲；（3）吸热；不变．
3. 组装好实验装置并用酒精灯加热观察并记录实验结果
（1）①酒精灯倾斜时容易使酒精流出，此时用酒精灯引燃另一只酒精灯容易引起失火现象，因此只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯；
②用灯帽盖灭酒精灯，灯帽隔绝了空气，使火焰因缺氧熄灭，如果用嘴吹灭酒精灯，容易使火焰沿着灯芯进入酒精灯内，引发火灾．所以完成实验后要熄灭酒精灯应采用图1丁所示的方法
故答案为：乙；丁．
（2）水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰．
故答案为：火太小．
（3）①从表中数据可以看出，水从4分钟到7分钟这段时间内温度保持98℃不变，所以水的沸点是97℃．当停止加热时，温度下降，所以从表中可以看出在计时后的第 7分钟后停止对水的加热．
故答案为：97；7．
②根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示
由表格中数据和水的沸腾图象可以看出，水在沸腾过程中，不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：不变．
③a中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．b中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
故答案为：b．
④烧杯底由于直接受热，所以温度会很高．邻组的温度比小阳的测量结果低，所以不是因为温度计的玻璃泡碰到容器底．
故答案为：错误．
4. 实验室制取氯气的装置如图1：（1）装置F的名称是______；按图组装好装置后首先要进行的操作是：______．
（1）装置F的名称是分液漏斗，制备气体组装好装置后首先要进行的操作是检查装置版的气密性，
故答案为：分液漏权斗，检查装置的气密性；
（2）装置B盛放饱和食盐水，除去HCl气体；装置C中盛放浓硫酸，吸收水蒸气，
故答案为：饱和食盐水，除去HCl气体；浓硫酸，吸收水蒸气；
（3）装置E盛放氢氧化钠溶液，吸收尾气中的氯气，反应方程式为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，
故答案为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；
（4）图2装置可以做安全瓶，量气瓶等，
故答案为：安全瓶、量气瓶；
（5）15.8gKMnO4的物质的量为
=0.1mol，由2KMnO
4+16HCl=2KCl+2MnCl
2+5Cl
2↑+8H
2O可知生成的氯气的物质的量为0.1mol×
=0.25mol，被氧化的HCl生成氯气，根据氯原子守恒计算被氧化的HCl为0.25mol×2=0.5mol，氯元素化合价由-1价升高为0计算，故转移电子物质的量为0.25mol×2=0.5mol，生成氯气的体积为0.25mol×22.4L/mol=5.6L，
故答案为：0.5，0.5，5.6．
5. 在探究“二力平衡条件”的实验中，（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老
（1）甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；
（2）小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数（质量）来改变F1和F2的大小；
（3）小卡片受到的两个力大小相等，用力将小卡片扭转到图丁的位置时，两个力不在同一条直线上，小卡片不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上．
故答案为：（1）小车的摩擦力更小，不易对实验结果造成影响；
（2）钩码的个数（质量）；
（3）不能；是否必须作用在同一条直线上．
6. 初三化学实验 组装加热固体的实验装置 连接试管和带导管的单孔橡胶塞后 是先把试管固定在铁架台上再在
先在左侧放置酒精灯之后再把试管固定在铁架台上 。
组装实验装置注意从左往右从下至上专
酒精灯内酒精不属超过1/3
加热用外焰加热试管底部
试管中溶液不得超过1/3
试管夹夹在试管离底部2/3处
加热前先要预热
暂时就这些吧，望采纳！
7. 如图所示是在实验室进行氨气快速制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出。 （1）在组装好装置后
（1）首先关闭弹簧夹2和分液漏斗活塞，打开弹簧夹1 （2）碱石灰 （3）白色沉淀；2NH 3 +CuO Cu+N 2 ↑+H 2 O （4）Cu 2 O、Cu （5）3Cl 2 +8NH 3 =N 2 +6NH 4 Cl ;盛满氯气的集气瓶中因氨气消耗氯气生成部分固体，导致内压减小，引起溶液倒吸
8. 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老
（1）乙器材将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩内擦，减小了摩擦对实验的影响；
（2）当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，则木块受到水平向右的拉力为10N，水平向左的拉力为4N；
由于木块做匀速滑动，则木块与桌面间的摩擦力：f=10N-4N=6N；
（3）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变F1和F2的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向和减小摩擦；
（4）小车受到的F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小车片不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上．
故答案为：（1）小车比木块受到的摩擦力更小；（容2）6；（3）改变力的方向；摩擦；砝码质量；（4）二力必须作用在同一条直线上．
9. 探究“二力平衡的条件”试验中：（1）甲乙两组同学分别选择器材后，设计组装实验装置如图所示，老师指出
（1）甲图中的复是木块，它与桌面之间的制摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；
（2）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向；
（3）二力只有在同一条直线上时才会平衡，因此利用该环节可以验证二力方向问题；
故答案为：（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计；
（2）改变力的方向；砝码质量；
（3）作用在同一条直线上．
10. 组装一套较为复杂的实验装置，正确的组装顺序是什么
进行装置组装时要从下到上，从左到右，实验完毕撤装置时正好相反，应从右到左，从上到下．
与组装实验装置后相关的资料
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