荣华和凝固的实验装置有哪些

⑴ 初中物理凝固和升华的事例分别有哪些

水结冰-凝固
冰化成水-熔化
加热碘单质后形成紫色的“烟”-升华
下霜-凝华
冬季的窗户玻璃上形成的水滴-液化
盆里的水干了-汽化

⑵ 如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置．小文根据试验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙

（1）图中水平线段所对应的温度为80℃，这就是这种物质的熔点；
（2）萘在熔化过程中是要吸收热量的，即使温度不升高时，仍要吸热才能熔化；
（3）图象中第8min时处于水平方向，说明萘正在熔化，处于固液混合状态；
（4）因为萘具有一定的熔点，所在属于晶体．
故答案为：（1）80；（2）吸收；（3）固液混合；（4）晶体．

⑶ 初中化学实验装置有哪些注意

1、温度计

应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平。禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。

2、托盘天平

称量前应将天平放置平稳，并将游码左移至刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡，指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。

3、试管

夹持试管应在距管口处。加热时试管外部应擦干水分，不能手持试管加热。加热后，要注意避免骤冷以防止炸裂，加热固体试剂时，管底应略高于管口，防止冷凝水倒流使试管炸裂，完毕时，应继续固定或放在石棉网上，让其自然冷却。

4、烧杯

烧杯所盛溶液不宜过多，约为容积的1/2，但在加热时，所盛溶液不能超过容积的1/3 。烧杯不能干烧，在盛有液体时方能较长时间加热，但必须垫上石棉网。拿烧杯时，要拿外壁，手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯，要用烧杯夹。

5、蒸发皿

加热后不能骤冷，防止炸裂。加热后不能直接放到实验桌上，应放在石棉网上，以免烫坏实验桌。液体量多时可直接加热 ，量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热四处飞溅。加热完后，需要用坩埚钳移动蒸发皿。

(3)荣华和凝固的实验装置有哪些扩展阅读

不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，如果需要知道药品的味道可以用手轻轻地扇一下来闻取药品的气味。不得尝任何药品的味道。

注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体1～2毫升，固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

⑷ 如图是“探究晶体熔化与凝固时温度的变化规律”的实验装置．（1）把石棉网垫在烧杯下，并将装有固体粉末

（1）将装有固抄体粉末的试管放袭入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．
（2）用温度计测量固体粉末的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁．
（3）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持230℃不变，所以该物质为晶体．并且①该晶体的熔点为230℃；②在D点这一时刻，物质属于液态；③晶体在熔化过程中，不断吸热，温度不变；④晶体在凝固过程中，不断放热，温度不变；
故答案为：（1）均匀；（2）试管底或试管壁；（3）①230；②液；③晶体在熔化过程中，不断吸热，温度不变；④晶体在凝固过程中，不断放热，温度不变

⑸ 过氧化氢制氧气的实验装置有哪些

锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽，过氧化氢溶液等。

检查装置气密性。方法是向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口，然后将导管的一端浸入水中，用手紧握锥形瓶的外壁，若长颈漏斗下端形成一段水柱，导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好，再锥形瓶中装入二氧化锰，倒入过氧化氢溶液，收集氧气即可。

过氧化氢制取氧气装置禁忌

分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

导管只需略微伸入试管塞，用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。

装药品时，先装固体后装液体。

该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。

以上内容参考网络-过氧化氢、网络-实验室制氧气

⑹ 实验室有如图所示装置回答下列问题填写仪器名称检查装置a气密性的操作和现象

（1）根据实验室常用仪器可知：X长颈漏斗；Y 圆底烧瓶；故填：长颈漏斗；圆底烧瓶；
（2）检查装置A气密性的操作和现象是：先将旋钮关闭，向X中加水至形成一段水柱，静置，观察到液柱高度不变，说明气密性良好；故填：液柱高度不变；
（3）B是制取蒸馏水的简易装置，烧杯中冷水的作用是冷凝．故填：冷凝．

⑺ 实验室主要有哪些紧急处理设备和防护用具

实验室应设立常抄备药箱，袭准备洗眼用药物、医用生理盐水、普通创伤处理物品。对于使用剧毒化学品的实验室，应根据所使用的剧毒品性能，准备相应的药物或催吐药物。
实验室应根据所使用的化学试剂特性，常备防毒面具www.dehsm.com/category-109.html及相应防护用具。对于目前没有喷淋、洗眼设施的实验室，应设立洗眼器和专用洗瓶（洗眼用），不得挪作他用。
化工系师生员工应积极观看相关的急救视频（可通过化工系网站－安全、环保宣传窗连接实验室与设备处网站，下载相应视频观看），了解和掌握常规的急救方法。一旦发生重大人身伤害事故，不论在学校还是在社会，均可出手实施紧急救助。
对于有毒化学气体、毒性较大且具有一定挥发度的有机化学品的使用，应建立实验通报制度。
使用这些化学品的实验室应在实验前向本所实验室主任、周边实验室安全责任人或周边研究所安全责任人、安全管理人通报实验进行时段、有毒化学品名称等信息，以便有所防备。

⑻ 化学实验中有哪些升华装置

升华装置有1，实验室常用的常压升华装置，蒸发皿上有穿孔滤纸，然后上面回用一个被棉花堵住的答漏斗口的漏斗给罩住。加热即可升华,。2，用于生华量较大的情况，进行分批升华。把待精制的物质放入烧杯中，烧杯上放一个通冷却水的烧瓶，使蒸气在烧杯底部凝结成晶体并附在烧杯上。

⑼ （2008宣武区一模）如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小丽根据实验中得到的数据绘制了温度随

萘熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，可以确定萘是晶体．
固态的萘，吸收热量温度升高，达到熔点．继续吸收热量，温度保持不变，处于固液共存状态，等萘全部熔化成液态之后，吸收热量，温度不断升高．
萘熔化过程中，从第3min开始，到第9min结束，共经历了6min．
故答案为：（1）6；（2）晶体．

⑽ 初中化学实验装置有哪些 注意事项是什么 最好带图

常用化学仪器及使用方法
（一）1. 能直接加热的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
用于蒸发溶剂或浓缩溶液 可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1厘米处。
常用作反应器，也可收集少量气体 可直接加热，拿取试管时，用中指、食指、拇指拿住试管口占全长的1／3处，加热时管口不能对着人。放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热的不超过1／3。加热时要用试管夹，并使试管跟桌面成45°的角度，先给液体全部加热，然后在液体底部加热，并不断摇动。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾。
用于灼烧固体，使其反应（如分解） 可直接加热至高温。灼烧时应放于泥三角上，应用坩埚钳夹取。应避免聚冷。
燃烧少量固体物质 可直接用于加热，遇能与Cu、Fe反应的物质时要在匙内铺细砂或垫石棉绒。
2. 能间接加热（需垫石棉网）
仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项

（分为50、100、250、500、1000ml等规格） 用作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器和给试管水浴加热等。 加热时应垫石棉网
根据液体体积选用不同规格烧杯
用作反应器（特别是不需加热的） 不能直接加热，加热时要垫石棉网。不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使之破裂。
用作在加热条件下进行的反应器 不能直接加热，应垫石棉网加热。所装液体的量不应超过其容积1／2。
用于蒸馏与分馏，也可用作气体发生器 加热时要垫石棉网。也可用其他热浴。
用作接受器
用作反应器，常用于滴定操作 一般放在石棉网上加热。在滴定操作中液体不易溅出。
3. 不能加热的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于收集和贮存少量气体 上口为平面磨砂，内侧不磨砂，玻璃片要涂凡士林油，以免漏气，如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。
分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。 瓶口内侧磨砂，且与瓶塞一一对应，切不可盖错。玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。
制取某些气体的反应器固体＋液体
固体为块状，气体溶解性小反应无强热放出，旋转导气管活塞控制反应进行或停止。

（二）计量仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于粗略量取液体的体积 要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。

（分为50、100、250、500、1000ml） 用于准确配制一定物质的量浓度的溶液 不作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液，要在所标记的温度下使用
用于量取产生气体的体积 注意：所量气体为不溶性的，进气管不能接反，应短进长出。
用于精确度要求不高的称量 药品不可直接放在托盘内，左物右码。若左码右物，则称取质量小于物质的实际质量。例如，称取9.6g实际质量为9－0.6=8.4g。一般精确到0.1g。
用于中和滴定（也可用于其他滴定）实验，也可准确量取液体体积 酸式滴定管不可以盛装碱性溶液，强氧化剂（KMnO4溶液、I2水等）应放于酸式滴定管，“零”刻度在上方，精确到0.01ml。
胶头滴管 用于吸取或滴加液体，定滴数地加入滴夜。 必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其他容器接触。
用于测量温度 加热时不可超过其最大量程，不可当搅拌器使用，注意测量温度时，水银球的位置。

（三）用作过滤、分离、注入容液仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用作过滤或向小口容器中注入液体 过滤时应“一贴二低三靠”
用于装配反应器，便于注入反应液 应将长管末端插入液面下，防止气体逸出
分离密度不同且互不相溶的液体；作反应器的随时加液装置 分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；不宜盛碱性液体

（四）干燥仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项

内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体 要注意防止干燥剂液化和是否失效。气流方向大口进小口出。
除去气体中的杂质 注意气流方向应该长管进气，短管出气
用于存放干燥的物质或使滴湿的物质干燥 很热的物质应稍冷后放入

（五）其它仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于蒸馏分馏，冷凝易液化的气体 组装时管头高，和尾低，蒸气与冷却水逆向流动
用作热源，火焰温度为500℃～600℃ 所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭
用作热源，火焰温度可达1000℃左右 需要强热的实验用此加热。如煤的干馏，炭还原氧化铜
可用作蒸发皿或烧杯的盖子，可观察到里面的情况 不能加热

（六）夹持仪器
铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网等。

（七）连接的仪器及用品
单孔器、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。
另外还有一些仪器，玻璃棒、试管刷、研钵、接收器

图可参照网络文库文档“人教版初中化学实验装置图”
地址：http://wenku..com/view/dc56a285ec3a87c24028c459.html