1. (12分)某兴趣小组的同学制作了一个“水果电池”:将-铜片和一锌片分别插入一只苹果内,就构成了一个简单
因为你的电池的内阻太大了,达到了几百欧,而安培表的内阻只有零点几欧,所以采用外接法,这个测量是电动势准确,内阻偏大一个安培表的内阻。选择甲图,误差较小。
2. (2012江苏)某兴趣小组设计了一种发电装置,如图所示.在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心
(1)bc、ad 边的运动速度v=ω
l |
2 |
Em |
R+r |
4N2B2l3ω |
R+r |
4 |
9 |
4NBl2ω |
3(R+r) |
4N2B2l3ω |
R+r |
4NBl2ω |
3(R+r) |
3. 听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一
①根据图示电路图,由闭合电路欧姆定律可知,电源电动势:E=I(R+r),R=
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4. 听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学将一个土豆 做成“水果电池”。同学们通过查阅资料知道这种水果
水果电池的内阻太大。(2分)(2)①B(2分)、F(2分) ② ![]() 5. 某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管。用气密
6. 某兴趣小组的同学用一个水果做成电池.他们设计了一个如图所示电路来测定该水果电池的电动势和内电阻.实 (1)根据图示电路图,由闭合电路欧姆定律可知,电源电动势:E=I(R+r),R=
(2)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后根据描出的点作出图象,图象如图所示: ![]() 1 | I | |
7. 听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池,他们猜想水果电池的内电阻可能较大,从而设计
(1)实验中应保证电路的安全,故开始时滑动变阻器应滑到最大位置;
(2)根据闭合电路欧姆定律,有E=IR+Ir,
到:R=E
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8. 听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学将一个土豆做成“水果电池”. 同学们通过查阅资料知道这种水果的
![]() (1)灯泡不发光的原因是:水果电池内阻太大; (2)①安阻法测电源电动势与内阻需要电阻箱与电流表,由题意可知,水果电池内阻很大,通过水果电池的最大电流较小,为保证安全并精确测量,电流表可选B、灵敏电流表A 2 (量程为0~0.6mA,内阻为800Ω),因此实验器材可选:B、F. ②安阻法测电源电动势与内阻的实验电路图如图所示. 故答案为:(1)水果电池内阻太大;(2)①B、F;②电路图如图所示. |
9. 某兴趣小组学生设计水果电池
(1)图中电压表指针正常偏转,则电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出,所以连接电压表正接线柱的是电池的正极,即连接电压表正接线柱的铜片是水果电池的正极.
(2)从表是可以看出两电极间距离越大时水果电池的电压越高,故可得结论是:在材料、电极面积和深度都相同的情况下,水果电池的电压与电极之间的距离有关,两电极间距离越大时水果电池的电压越高;
(3)制作水果电池时,两金属片插入时它们之间的距离、插入的深度等都可能产生影响.
故值得探究的问题还有:水果电池提供的电压与金属片插入的深度有什么关系?
(4)为了使小灯泡的亮度明显一些,可以把把几水果电池串联起来,提高电压,从而增大电流,使灯泡亮一些.
故答案为:(1)铜片;
(2)在材料、电极面积和深度都相同的情况下,水果电池的电压与电极之间的距离有关,两电极间距离越大时水果电池的电压越高;
(3)值得探究的问题:水果电池提供的电压与金属片插入的深度有什么关系?
(4)将几个水果电池串联起来对小灯泡供电.
10. 听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学将一个土豆做成“水果电池”。 同学们通过查阅资料知道这种水果的
(1)水果电池的内阻太大。(2)①B、F ②见解析
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