1. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置图．（1）该实验的成败关键有两点：①燃烧匙内的红磷必须______；②
（1）要保证实验成功要注意：①红磷要足量②要保证实验装置密封等．故填：足量回或过量；塞答紧瓶塞；
（2）红磷在空气中燃烧的现象是：发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；故填：发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；
（3）测定空气中氧气含量的原理是利用磷燃烧只消耗氧气，且不生成新气体，由于氧气被消耗，瓶内气压减小，钟罩内水面逐渐上升，该实验验证了空气中氧气约占空气体积的五分之一；故填：上升；空气中氧气约占空气体积的五分之一；
（4）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小．
要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；白磷足量；必须冷却到室温再读数，要不然都会使测定的结果偏低．
①红磷不足量会使测定结果偏低；
②装置气密性不好，空气进入装置占据消耗的氧气的体积导致进入的水不到五分之一．
故填：偏小；偏小；
（5）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就观察，都能够导致进入钟罩内的水不到钟罩容积的五分之一．
故填：装置漏气；红磷不足；没有冷却到室温就观察．
2. 如图为测定空气中氧气含量的装置图：①该实验开始时你能观察到的现象是______，②反应完后冷却到室温，活
①在如图所示测定空气中氧气含量实验开始时能观察到的现象是：红磷燃专烧产生大量白烟属，活塞向右移动；
②由于空气中氧气的体积分数约占空气的
，红磷燃烧消耗了氧气，反应完后冷却到室温，活塞最后停留在刻度4；
③由于红磷在空气中能燃烧、燃烧的产物五氧化二磷是固体，所以，测定空气中氧气的含量时选用红磷，反应的文字表达式是：磷（P）+氧气（O
2）
| 点燃 |
3. 如图是测定空气里氧气含量的实验装置示意图，下面是对该实验的一些认识，其中不正确的是（）A．该实
A．实验结束冷却至室温后，打开止水夹，水进入约五分之一体积，剩余的气体主回要是氮气，这一现答象说明氮气难溶于水，故正确；
B．铁丝在空气中不能燃烧，故无法测定空气中有氧气的含量，故错误；
C．若红磷过少，就不会将集气瓶内的氧气完全耗尽，进入的水偏少，导致测量结果偏小，故正确；
D．止水夹没有夹紧，红磷燃烧时空气会受热外逸；导致测量结果偏大，故正确．
故选B．
4. 实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（1）
（1）红磷燃烧放出大量的热，所以如果止水夹未夹紧，会有气体逸出，冷却内后进入水的体积容变大，则会导致测定结果偏大；木条燃烧生成二氧化碳气体，所以不能将红磷换成木炭；
（2）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为： ×100%=15%；装置中气球的作用是：缓冲，防止试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞；装置二与装置三装置比较，装置三中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；实验过程中，注射器应不停推拉活塞； （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数、漏气等． 故答案为：（1）偏大；有二氧化碳生成； （2）15%；缓冲气体压力利于控制活塞推进或控制气体压强有利于充分反应；装置三；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应； （3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数．
5. 右图是测定空气里氧气含量的实验装置图．实验时先在集气瓶中加入少量水，做上记号A．用弹簧夹夹紧乳胶管
（抄1）红磷燃烧的化学方袭程式是4P+5O2 | 点燃 | .
6. 如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式______；（2）实验时，
（1）反应物是磷和来氧气写源在箭头的左边，生成物五氧化二磷写在箭头的右边，反应条件是点燃写在箭头的上边；
（2）实验室测定空气中氧气含量，必须把集气瓶中氧气消耗完，红磷过量能把集气瓶中氧气耗尽，如果红磷不足不能把氧气耗尽，测定结果会偏小；
（3）红磷燃烧把氧气耗尽，剩余的成分主要是氮气，说明了氮气既不能燃烧，也不支持燃烧；水被倒吸入集气瓶中，剩余的气体中还主要是氮气，说明氮气难溶于水．
故答案为：（1）磷+氧气 | 点燃 |
7. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。 图1 &nbs...
（1）充分与氧气反应 反应表达式略 化合反应 （2）水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一 1/5 、 难溶于水、 化学性质稳定（不燃烧、不助燃） （3）否 、燃烧后产生气体，压强没有明显变化 节能、环保、实验数据准确等（合理即可）
8. 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，请结合图示回答有关问题．（1）
（1）由于红磷燃烧，放出大量的热，使集气瓶内气体膨胀，压强增大，若止水夹没有夹紧，则在压强差的作用下，导管口有气泡冒出；由于实验中逸出了一部分气体，最终进入瓶内的水增多，会导致测定结果偏大．如果用木炭代替红磷时，木炭燃烧生成的二氧化碳气体占据了氧气的空间，不能测定空气中氧气的含量．
故填：偏大；木炭燃烧生成的二氧化碳气体占据了氧气的空间．
（2）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为： =15%； 装置二和装置三中气球的位置不同，装置三中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应． 故答案： | 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 | | 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
装置三；装置三能使气体经过氧化铜，充分反应． （3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（3）在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数偏小，可能的原因有：①铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；②装置可能漏气． 故本题答案为： （1）偏大；木炭燃烧生成的二氧化碳气体占据了氧气的空间． （2） | 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 | | 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
装置三；装置三能使气体经过氧化铜，充分反应． （3）铜粉的量不足，没有将氧气消耗尽；装置可能漏气．
9. 如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答下列问题．（1）实验过程：在集气瓶内加少量水，并将
（抄1）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后的操作是，红磷燃烧的现象是发出黄光，产生大量白烟，放热；反应的文字表达式为红磷+氧气 | 点燃 |
10. 求:设计画出探究空气中氧气含量实验装置图(注:与教材中的图不同 也就是与人教版化学初三课本
 或者是这种，通过进水量验证空气中氧气含量
与测定空气中氧气含量实验装置图相关的资料
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发布：2025-10-02 19:55:02
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或者是这种，通过进水量验证空气中氧气含量