A. 高中物理 电路实验
限流和分压的选择要看你(伏安法测电阻)所做的实验是要电阻从0开始还是一个定值开始.从0开始就用分压.从一定值就用限流.
当被测电阻很大时电流表内接.很小时外接.
理科不同于文科.重在理解.要多看多做题
B. 高中物理电路实验图,我想问什么时候用限流分压外接内接之类的.谢谢.
大内小外：大电阻用内接法，小电阻用外接法；判断方法：根号下电流表电压表阻值的乘积与待测电阻的阻值相比
若待测电阻阻值大，就称该待测电阻为“大”电阻，此时电流表要内接；
若待测电阻的阻值小，就称该待测电阻为“小”电阻，此时电流表要外接。
限流分压是指滑动变阻器联入电路的两种接法。
分压式接法，就是在电路中并联接入滑动变阻器。这种接法的好处是电压可以由0变化到电源输出电压，调节范围广，误差小（常考，一般说从0开始调节就用分压式）；
限流式接法，就是在电路中串联接入滑动变阻器。这种接法的好处是耗电较少，比较节能。
C. 高中物理怎么分析电路图
首先要将电路简化，有如下几种方法：
1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。
2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……字符标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一字符）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。
将这些方法掌握好就可以将复杂电路转化为简单电路（一般等电势法比较好用），只要再知道一些基本概念就好了，如电压表、电流表、欧姆元件、串并联电路等的相关知识就可以对电路图进行分析了
D. 高中物理实验:黑盒子电路。
看图可知，一脚是电源负极，二脚是电源正极，四脚是二极管，只有三脚电容的接法不一样，可以用直流电流表判断，正表笔接2，负表笔接3.表针动一下又回去的是图2，没反应的是图3！
E. 有谁帮我看一下这道题（高中物理电学实验，由于是试卷图会比较潦草）
注意题目已经告诉你电流表的内阻了,如果你用内接法,那麼电流是准确的,电压则是Rx和RA的总电压,根据欧姆定律所得到的结果是Rx+RA.所以你最後再减去已知的RA,就能准确得到Rx,那你觉得还需要外接吗?
F. 高中物理电学实验设计
将电流表1与定值电阻窜连当电压表，然后测未知电阻电压，用电流表2测电流，然后计算。注意滑动变阻器与电源并联，电流表2用内法。
G. 高中物理 电路实验实验中的电路图什么，滑动变阻器什
选R4可以做出更多的数据，实验更准确。
如果选R3，则最大为10欧，与保护电阻200欧的R2串联，则滑动变阻器上分的的最大电压大约0.4V，即在实验过程中，电压表仅显示0.4V以下，即图线中底下很小一部分，那么据此做出的图线是很不准确的。
如果选R4，则最大750欧，与保护电阻200欧的R2串联，则滑动变阻器上分的的最大电压大约6.3V，即在实验过程中，电压表能显示6.3V以下，即图线中绝大部分，那么据此做出的图线就准确多了。
因此，要选R4
H. 高中物理电学实验电路实物图如何画
记住一条原则,导线电阻为0,若为导线连接的任意端,则都是在一起的.
I. 高中物理实验提 电路图写纸上
先采纳，马上发解答图。
（1）A2 R1
（2）见图
（3）电压表内阻的分流作用 小于
（4）0.5W