科技馆有关力的实验装置

❶ 在科技馆里有这样一套滑轮装置，人们可以用力把自己升起来。它里面的科学道理是什么

你指的是类似这样的吧。

道理很简单，滑轮就是类似杠杆的装置。利用杠杆原理你可以做到举起你原来举不动的东西。

我记得初中物理讲过的三种滑轮和绳的组合，分别是省力费距离、不费力不省距离只改变方向、费力省距离这三种，科技馆里的就是第一种，你每次举你会感觉手动了很长的路程但人只上升了一点，不过倒不怎么费力。如果用第二种，你手拉绳子动的距离就是你上升的路程，但比较费力，要是第三种就非常费力，但绳子只要动一点你人就上升好多。

❷ 做科技馆需要哪些产品比较有吸引力

那就要俺向你们提供全球最领先的装置，

中国科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。以下举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高、耀眼的伪装，揭开虚伪的面具和骗局、捅破华丽的遮羞布，无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传，请你就在当地实施吧。 这就是杜绝人力、物力、财力的浪费，堵死索贿受贿的渠道，多快好省地建设社会主义的战略举措。

严肃而重大的课题：雷锋！向我看齐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标！要在全国范围普遍化、日常化、规范化、制度化，建立青少年科技教育长效机制、落实可持续发展手段。这是试金石、这是照妖镜！是衡量中国共产党党性原则性的标尺、是考量、检验实践科学发展观能力的考试题，是科学社会主义的刚性革命任务。
现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。 你能达到这个硬指标吗？ 欢迎你来展示，我们期待着你的到来！ 这就是革命性的脱胎换骨地变化，是科学发展观的里程碑性质的变革。对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标： 关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。通过本举措，充分体现科学技术、工程技术的可复制性、可验证性、可重复性、可移植性，并且可以无偿借出或租借展出项目的复制品或单元部分。籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。本人已经在**的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。 现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在组装一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之则去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。本人提供的展品，将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载，是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。欢迎观众提出修改意见，如果经过测试有进步意义，你们可以自行改进原来展品。对于低龄、低学历的观众，目前不能看懂光盘中的内容，随着年龄、阅历、学历、经验的增长，在升学、工作后，必将逐步加深理解；无论如何，都比当下走马观花的效果要强。进一步的发展，是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务，解决技术难题，而且继续贯彻答复完全公开的原则。还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。 提出这种方式的背景由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察，*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等，都在生产中实际发挥了作用。究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，大家都是互相为敌，勾心斗角，尔虞我诈，一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。古人有曰：取法乎上，仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。(网友xiajhua8) 创新升级改造引进消化吸收，变成学、偷、搬、抄以及改退。头目到死都不明白。
为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。 财务与招标你们可以指定、推荐任何有资质的公司，本人与该公司之间进行财务的联系；也可以与你们实报实销，接受财务审计。本人身先士卒，率先垂范，无私奉献，勇于奉献，甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石，创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地，无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。送你去观看美国航天飞机发射与返航，请你去按动核爆炸实验的按钮，你又能学到什么？必须全面调查社会现状，要从基本设计依据学起，要知道根据功能采用何种结构，找到最佳的器材采购地点，熟悉具体的加工工艺过程，这才是完整、系统、全过程地学习进程。用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了；人们所说的“充电”提升自己的能力，化学二次电源的充放电是有循环寿命的，容量要随着充放电次数增加而递减地！人是可以植入义齿，它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基，要经常清理，而且不容易清理；我们要发掘新的商业空间，更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。
报告首长：那就向领导汇报实现超前、前瞻、跨越时代的宏伟目标的治世良方。
报告首长：俺的回答世界领先，全球首创，举世无双，有胆识、开启民智、功德无量！！
报告首长：给你世界上最前卫、最先进的创意！！！！颠覆全球历史的革命创新！！！！！确保参观者豁然开朗！
请示首长：按照以下国家战略治理科技馆，每间经过整改的科技馆，能对中国各方面的发展提供多大的贡献？请用统计数字来表示为盼。
哎呦，
这已经是十分明确了，
全球的科学普及展览馆，都是象征性地展示而已，
应当对于参观者完全公开全部设计技术文件，
公开全部的制造过程、
加工过程，
装配过程，
调试过程，
详细地介绍工作原理，
耐心地解释设计依据，
完整地介绍器材的采购地点，
彻底地提供实质性的图纸。

你提出这些问题，
就是被人忽悠了，
骗了钱，
又没有收益，
没有长进，
却浪费了珍贵的金钱和宝贵的青春时光。
如果实施了以上的战略举措，
每位参观者都受益匪浅、醍醐灌顶、顿然醒悟、恍然大悟，茅塞顿开，
受益终生，
从根本上认识了科学实质，
掌握了工艺技巧，
个个参观者都是来下载技术文件的，
这些宝贵的技术文件，对于任何国家是最稀缺的，最紧迫的，最基础的。
你要他们彻底变革，你们在家里，可以慢慢琢磨，细心琢磨，深刻理解，可以上网提问，他们要有义务准确回答！！！！！！！！！！！！否则就要开除他们的党3籍、公3职！！！！

❸ 科技馆中关于高中力学知识的内容。详细描述下它的工作原理！！！

高中力学主要深入学习，摩擦力，重力，支持力，弹力，向心力，万有引力，而浮力则在初中阶段就学习过了。
还包括：力的合成，力的分解，
出题时往往会出现多种力，需要仔细对物体进行受力分析。

❹ 江南科技馆有一种神奇的装置，如图所示，借助该装置，小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩托车．

应该是滑轮吧

❺ （2011常州）江南科技馆有一种神奇的装置，如图所示，借助该装置，小明仅用150N的拉力就提起了重量为600

从图上可以看出，承担物重的绳子股数n=5，则s=5h，
该装置的机械效率：
η=

❻ 学校的校园科技馆应该放哪些实验器材

兄弟 想发啥发啥 你可以问问你校长或学校的科学老师哦 但别告诉我 你是校长……或 科学老师……

❼ 学校的科技馆要放哪些实验器材

展品名称
安培力转盘
伯努力吸盘
拔河
比臂力
变形窗
变形棍
波的产生（纵波摆）
波形演示（机械演示）
比大小
本纳姆圆
变色龙
不许动
棒打鸳鸯
波浪发电
伯努力悬浮
不可思议的三角形
布朗运动
错觉画
猜生肖
磁桥
磁岛
磁链
磁力轮组
磁力感应线
穿墙而过
磁阻尼
穿针引线
磁电廊
磁椅
磁力转盘
磁性液体
齿轮传动
彩色的影子
磁悬浮
电视机与磁力
钉床
电影的原理
大称
动物叫声
电磁加速器
电磁秋千
电磁筋斗
地震台
电磁乒乓
地球构造
电风转筒
大视野立体图
多像镜
动量守恒
典型齿轮传动
典型机构
动物的眼睛（鱼）
动物的眼睛（昆虫）
翻转镜像
菲涅尔透镜
发电锚
仿真雷电
复合摆
风力发电
付柯沙摆
梵天之塔
方车轮
分形艺术
风力表演
法拉第笼
风速演示
风洞升力
方程花
防弹玻璃
防弹衣
反应能力测定
浮动环
反射抛物线
拱桥
滚环
光导
龟兔赛跑
滚出直线
滚直线的小球
光学转盘
惯性摆车
光纤传声
光柱
惯性摆波（横波）
光学隧道
概率演示
光的分解
勾股弦定理
哥尼斯堡七桥
怪坡之谜
高压放电
共振演示
光路展示
乖乖球
骨骼的承受力
感应
光岛
光压风车
画图形
合成色彩
混色板
混沌摆
喊泉
辉光球
含羞球1
含羞球2
虹吸
会跳舞的蛋
海狮顶球
混沌水车
滑轮组
缓慢气泡
脚踏电子琴
记忆花
镜中测高
静电乒乓
静电发生器
静电演示
欹器
脚踏发电
进错门1
进错门2
静电除尘
静电舞蹈
九连环
静电风扇
尖端放电
脚踏伯努力
静电摆球
畸变的小屋
距离判断
记忆力的测试
看得见的声音
科学之锁
看得见的力
看得见摸不着
孔明锁
窥视无穷
空气炮
科里奥利力
龙卷风
懒惰管
流体演示
离心力演示
留影壁
笼中鸟
魔轮
马德堡半球.
莫比乌斯带
魔力水车
魔灯
魔棍
怒发冲冠
耐力
能量转换
逆风行船
排萧
平面的力与立面的力（拱桥）
平衡测定1（单组）
平衡测定2（三组）
平面肥皂膜
拼图游戏
爬台阶
气动浮盘
囚笼
骑自行车走钢丝
奇异通道
汽车模拟驾驶
气流投篮
奇妙肥皂泡
奇力的小屋
气压演示
气流琴
七彩灯
潜望镜
趣味数学知识廊
轻功漫步
倾斜的小屋
起重机
潜艇沉浮
气体色彩
前屈测定
柔和电击
人体电池
人体导电
热泵
日地月仪
热气球
神秘普氏摆
四色定理
水力总动员
双耳辨向
时空隧道
三维转椅
水力发电
声聚集（焦）
是你还是我
手眼协调
双曲狭缝
手摇发电
蛇行通道
声悬浮
识物机
失重镜
手掌穿洞
水精灵
手蓄电池
色彩混合
沙摆群
四连杆机构
声音三要素
同自己握手
天上水
太阳能发电
透光宝镜
梯形窗
头投不准的篮球
拓扑游戏
弹跳摸高
无皮鼓
万有引力
无形的力（立式）
无形的力（弧形）
无弦琴
无底洞
歪手投篮
万花筒
握力
悬浮球
漩涡
戏水鸭
旋转秋千
相对运动
形影不离
运动总动员
音频小屋
隐身术
圆盘的惯性
眼的余光
运动中的骨骼
雅各布天梯
鱼洗
液体中的气泡
缘分台
颜色差
荧光棒
眼睛盲点
液压千斤顶
越快越好
一笔画
运动中的感觉
液压传动
自己拉自己（多人）
自己拉自己（单人）
正交十字磨
锥形上滚
撞球
自立的球
最速降线（双轨）
自然数平方规律
站不齐
粘不离闲
重锤
转椅
柱波
转盘

❽ 科技馆中有关力学热学光学的展品 他们的现象原理和应用 每种展品各一个

力学： 现象：一个球放在一个小框内，它的上方是一个向下喷气的高速喷气嘴，当气喷出时，球不被压在框内，反而向上运动 原理：流体流速越大，压强越小，球的上方压强小于下方压强，产生压力差，当这个压力大于球自身的重力时，球就向上运动了。应用：飞机（准确说是机翼）

热学： 蒸汽机 现象：水沸腾后形成蒸汽推动活塞 原理：水的内能转化为活塞的机械能 应用：就是蒸汽机。。。
光学： 凸透镜 现象：本来很大的物体，在透镜后看时却变得很小而且是倒立的 原理：光的折射 物距大于二倍焦距时，会成缩小倒立的像 应用：照相机
希望能帮到你。

❾ 中国科技馆新馆的五个物理实验。要介绍一下原理，急

一层大厅里最引人注目的装置就是这面巨大的“机械墙”。

通过“血管墙”，参观者可以了解到人体循环系统的工作原理。

参观者还可以亲身体验工业生产的技术细节。
第1层 进来被“震”了
中国科技馆新馆坐落在奥林匹克公园和奥林匹克森林公园之间。从东门看过去，整体建筑让人想起蒙德里安的绘画作品，不对称的几何切割具有律动感和秩序感，正符合科技馆应当具有的视觉形象。而从奥林匹克公园一面看过去，巨大的玻璃幕墙和巨幕影院球形建筑会在水面上留下色彩斑斓的倒影。
步入一层大厅，立刻映入眼帘的是一扇巨大的“机械墙”。这面墙极有形式感，看起来像一个机械主题的浮雕，但却可以运动。仔细看，发现墙面的内容并不是随意的堆砌，而是有意地选择了几种能够转换运动方式的机械结构，比如连杆-曲轴机构、快门机构、万象联轴节等等。机械墙就像具有“磁力”，让人在把目光移走时会感到“黏滞感”，这更增加了看到大厅里巨大的“生命螺旋”时的惊奇感。这座玻璃钢雕塑用手拉手的男女人体造型来表现DNA的双螺旋结构，高达47米。
虽然横在面前高高的扶梯让人很想立刻冲上第二层，但是且慢！第一层还有三个大展厅等着你。“华夏之光”展厅专门表现我国的古代科技成果，给人第一印象就是众多复原的水力机械装置在展厅里不停忙碌着，哗哗的水声和“碌碌”的机械声相映成趣。强调“参观者自己动手”在这个厅里体现得很充分，“鲁班锁”、“九连环”、“鱼洗”，各种中国古代益智玩具让参观者玩得不亦乐乎。而给人印象最深的展品是两型“地动仪”，一个是我们熟悉的王振铎先生“复原”的“倒立杆”模型，一个是冯锐先生“复原”的“悬垂摆”模型，一立一垂的两个杆，让观众可以自己参与到对中国古代科技的思考当中。而同在一层的收费厅“科学乐园”用色彩斑斓的卡通形象引导儿童认识一些科学道理，这里有很多梯子可爬，很多水可玩，还有一个小舞台让小朋友们唱歌跳舞。另外，还有一个临时展厅，这回展示的是“青少年科技创新活动三十年”成就展。
第2层 和科学家一起探索
二层公共区域最引人注目的就是三具恐龙化石。除了恐龙，气泡成像和动态变形墙也是二层公共区域的亮点。气泡成像靠机械电子装置在适当的时候释放气泡，这样气泡在上升过程中就能形成各种图案和文字；而动态变形墙利用一系列气动结构让一面墙像波浪一样动起来，甚是惊人。
二层的展示厅是科技馆传统的“戏肉”———基本科学原理的展示和趣味小实验。这里并不乏大型的视觉效果，A厅主要讲述物理学和天文学的知识，在展厅里可以看到巨大的晶体模型和天体模型，还可以看到很Q的可以动的科学家塑像。很多互动的展示品让人印象深刻，比如“旋转的金蛋”，一个金属蛋可以在一个圆盘上不停转，就像着魔了似的。原来圆盘的下方有通电线圈，会在空间产生旋转磁场，而金属蛋是闭合的导体，线圈所形成的旋转磁场会在金蛋中产生电流，并形成磁场，两相作用，就让金蛋着魔似的旋转。而探索与发现B厅主要介绍数学、声学和生物学的知识，里面有大型的生物组织模型，包括神经元细胞、肌肉细胞和精卵结合模型等，效果很奇幻。
第3层 科技如何改变生活
中国科技馆新馆顺应世界科技馆发展潮流，不是呆板地按照学科划分展示区，而是强调了科技和人类生活的关系。三层展示区的总标题就叫“科技与生活”，分别介绍了交通机械、农业、健康、居住和信息传播中的科技。这一层是多媒体互动技术用得最多的区域。在A厅“健康之路”展示区有一个“血管墙”，巨大的可以走人的血管模型上有两个瓶子，以不同的速度注入红色液体，以演示动脉血管和静脉血管的区别。为了说明人体中所含的大量水分，有一个互动项目让参观者站在一台电子秤上，电脑计算出他身体里水分的大概重量，然后参观者往另一台电子秤上放水桶，直到和自己身体里的水大体相当，参观者会在气喘吁吁地忙完一通之后惊讶自己“含水量”如此之高。
在B厅展示了吸尘器、抽油烟机、抽水马桶等用品的抛面模型，其原理清晰呈现。C厅展示了信息技术的应用，这里有一个“数字水墙”，通过精确释放水滴，可以让落下的水幕在空中承现各种形状或字样。C厅另一个给人深刻印象的项目是“打击病毒”，孩子们可以用一个造型很夸张的玩具枪打击屏幕上闪现的病毒、蠕虫和木马。D厅展示了交通和机械方面的科技，一进门就看见一个“候机楼”的模型，机场的全景画非常精彩。满厅的飞机、火车、潜艇模型会让喜欢机械的孩子们欢呼鹊跃。
第4层 人类如何面对未来
看过三层的展厅，亲身体会科技对人类生活的巨大作用，参观者来到四层“挑战与未来”主题展厅。能源技术、材料技术、基因技术、太空技术、海洋科学是会对未来发展产生重大影响的科学技术，而地球环境的恶化则是人类面临的最大问题。因为涉及很多新概念，设计者想出各种办法来增加易懂性和互动性。在A厅里，巨大的中国气候变化沙盘模型让人印象深刻，而核聚变原理的演示则非常巧妙，参观者需要用相当大的力气挤压电脑屏幕上的一个“挡板”，屏幕上的卡通化的氘原子随之越挤越近，等到一个临界点时，氘原子会化成一团火光，形象地阐示了“高压引发核聚变”的难度。而B厅的基因技术和航天技术的演示强调了中国人的贡献。
中国科技馆的新馆展览面积约4万平方米，为旧馆的2.5倍。在里面走上一圈会让人感到“腿软”。让人这样“过瘾”的大馆真不多见。
看图识新馆
这座中国科技馆新馆是世界上最大的科技馆之一，占地面积有4.8万平方米，建筑面积达到10.2万平方米。在新馆4层展馆之中包括科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来5大主题展厅。此外，新馆还设有球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院共四个特效影院，在地下层则设有观众餐厅。
中国科技馆的新馆比旧馆着实大了不少。想在短时间内走遍新馆的每一个角落，欣赏、操作这里陈列的每一件展品、装置，还真是有一些难度。借助这里的新馆平面图，让我们来看一看，这5大主题展厅究竟包括哪些具体的展览，每一个展览中又包括哪些可看、可玩的展品吧。

❿ （8分）江南科技馆有一种神奇的装置，如图所示．借助该装置，小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩