研究斜面的作用实验装置

Ⅰ 高分求帮忙 请设计一个不同坡度斜面作用的研究的实验

实验名称：不同坡度斜面作用与用力的大小是否有联系
实验器材：弹簧拉力器、三块坡度不同的木板、一辆小车（或其他较轻的物体）
实验步骤：1、将小车架在一块坡度较平的木板上拉，记录用力数据
2、将小车架在一块坡度较陡的木板上拉，记录用力数据
3、将小车架在一块坡度最陡的木板上拉，记录用力数据
4、比较用力大小
实验结论：斜面坡度越小，用力越省，坡度越大，越费力。

Ⅱ 探究物体动能的大小与什么因素有关的试验中,斜面的作用

为了控制速度这一变量
同一高度滑下的不同物体，到底面时具有相同的速度
不同高度滑下时，高度越高，到底面时速度越大

Ⅲ 斜面有省力的作用,你能设计实验证明吗请写出实验方案与过程.

实验材料：斜面演示仪，重物（每组六个钩码装钩码的盒子），测力计，斜面作用的研究的研究计划表一份。
操作方法：把几个物体直接提起和利用斜面拉上去用的力进行比较
注意事项：A拉动木块时要匀速、缓慢；B拉动方向要和斜坡平行；C反复测量再记录，测量几个物体在同一斜面上所用拉力的大小。
看到的现象：竖直提小车用的力最大，斜面坡度越小，用的力越小；坡度越大，用的力越大。斜面有省力作用。
得到的结论：斜面可以省力，斜面越小越省力斜面越大用的力也越大，坡度垂直时，提起重物就一点也不省力了

Ⅳ 斜面的作用教案是什么

斜面有省力的作用且坡度越小越省力。

认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力；制订一个实验的数据来说明斜面的省力规律；培养同学严谨认真，实事求是地科学态度，积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。

斜面特点：

屋面排水分有组织排水和无组织排水(自由排水)，有组织排水一般是把雨水集到天沟内再由雨水管排下，集聚雨水的沟就被称为天沟，天沟分内天沟和外天沟，内天沟是指在外墙以内的天沟，一般有女儿墙;外天沟是挑出外墙的天沟，一般没女儿墙。

Ⅳ 证明斜面作用 实验

器材:弹簧测力计，斜面(尽量光滑)，带挂钩的小木块
步骤:1用弹簧测力计拉起小木块，记下弹簧测力计的读数
2把小木块放在斜面上，用弹簧测力计拉小木块演斜面向上运动，当小木块匀速直线运动时，记下弹簧测力计的读数
3重复上述操作3次，取平均值，进行比较

Ⅵ 斜面小车实验斜面的作用

让小车具有相同的速度

Ⅶ 请设计一个不同坡度斜面作用的研究的实验 好的加50 格式： 实验名称： 实验器材： 实验结论：

实验名称：不同坡度斜面作用与用力的大小是否有联系
实验器材：弹簧拉力器、三块坡度不同的木板、一辆小车（或其他较轻的物体）
实验步骤：1、将小车架在一块坡度较平的木板上拉,记录用力数据
2、将小车架在一块坡度较陡的木板上拉,记录用力数据
3、将小车架在一块坡度最陡的木板上拉,记录用力数据
4、比较用力大小
实验结论：斜面坡度越小,用力越省,坡度越大,越费力.

Ⅷ 不同坡度斜面作用的研究的实验

弹簧测力计一个，用来测量直接提升重物和沿不同斜面提升重物的力。木板，用来充当斜面，因为它简单易得。五个钩码，五本书，坡度是斜面高度与斜面水平距离的比值，因此改变它可以通过改变斜面高度或水平距离来实现（垫的书的多少）。在实验中选择改变斜面高度的方法，也就是通过在斜面的一端书的逐步叠加来创造出四种不同坡度的斜面。
1检查弹簧测力计竖直时指针是否对准“零刻度线”。若没有对准，马上调节
2 用测力计测出直接提升重物的力，注意视线平视刻度线，若测力计指针在两个刻度线之间，应进行估计，保留两位小数，读数后及时记录于实验记录表中
3将一本书垫在托盘的一端，将重物置于其上，用测力计拉动重物，拉动时要缓慢并尽量保持匀速，测力计尽量与斜面平行（为了保证用的是恒定的力），书和木板不能发生移动(保证移动过程中坡度不发生改变)。在拉动过程中读数时，手别放松，视线与刻度线保持一致（确保读得的是恒定的拉力）。
4为减少误差，每个坡度需重复测量多次，最后取平均值填入表中。
5 完成第一个坡度的记录后，第本书不动，再放上一本书，用相同的方法进行第二个坡度斜面的测量记录，再依次进行第三、第四个坡度斜面的测量记录。
6 实验完成后，观察分析表格中的数据，看一看这些数据有什么规律：

Ⅸ 不同坡度斜面作用的试验计划，看下图

坡度越大，所需要提升物体的力也就越大，F1<F2<F3<F4