A. 初中所有化学实验及其装置名称
1. 澄清石灰水中通入二氧化碳气体
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O（复分解）
现象：石灰水由澄清变浑浊。
相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。
2. 镁带在空气中燃烧
2Mg + O2 === 2MgO(化合)
现象：发出耀眼的白光，生成白色粉末。
相关知识点：（1）这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态；（2）物质的颜色由银白色转变成白色。
3. 水通电分解
2H2O === 2H2↑ + O2 ↑（分解）
现象：阴极、阳极有大量的气泡产生
相关知识点：（1）阳极产生氧气，阴极产生氢气；（2）氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8。
4. 生石灰和水反应
CaO + H2O== Ca（OH)2（化合）
现象：白色粉末溶解
相关知识点：（1）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水；（2）在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色；（3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。
5.实验室制取氧气
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
2KClO3 === 2KCl + 3O2↑（ 分解）
相关知识点：（1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度；（2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；（3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：溶解、过滤、蒸发。
②加热高锰酸钾
2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑
相关知识点：反应完全后，试管中的残余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物。
6.木炭在空气中燃烧
C + O2 === CO2（化合）
现象：在空气中是发出红光，在氧气中是发出白光；
相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。
7.硫在空气（或氧气）中燃烧
S + O2 === SO2（化合）
现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。
相关知识点：反应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）
8.铁丝在氧气中燃烧
3Fe + 2O2 === Fe3O4（ 化合）
现象：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体—四氧化三铁
相关知识点：在做此实验时，应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂，目的是防止集气瓶爆裂。
9.磷在空气中燃烧
4P + 5O2 === 2P2O5（化合）
现象：产生大量而浓厚的白烟。
相关知识点：烟是固体小颗粒；雾是液体小颗粒。
10. 氢气在空气中燃烧
2H2 + O2 === 2H 2O（化合）
现象：产生淡蓝色的火焰。
相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
11.木炭和氧化铜高温反应
C + 2CuO === 2Cu + CO2↑（置换）
现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质
相关知识点：还原剂：木炭；氧化剂：氧化铜
12.氢气还原氧化铜
H2 + CuO === Cu + H2O （置换）
现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成
相关知识点：（1）实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气；（2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。
13.实验室制取二氧化碳气体（或大理石和稀盐酸反应）
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑（复分解）
现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。
相关知识点：碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙。
14.煅烧石灰石（或碳酸钙高温分解）
CaCO3 === CaO + CO2↑（分解）
15.一氧化碳在空气中燃烧
2CO + O2 === 2CO2（化合）
现象：产生蓝色火焰
相关知识点：（1）一氧化碳是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
16.一氧化碳还原氧化铜
CO + CuO === Cu + CO2
现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质
相关知识点：还原剂：一氧化碳；氧化剂：氧化铜
17.甲烷在空气中燃烧
CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O
现象：火焰明亮呈浅蓝色
相关知识点：甲烷是天然气（或沼气）的主要成分，是一种很好的燃料。
18.工业制造盐酸
H2+Cl2 === 2HCl
相关知识点:该反应说明了在特殊条件下燃烧不一定需要氧气。
19.实验室制取氢气
Zn + H2SO4 === ZnSO4 +H2↑
相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳
C + CO2 === 2CO
相关知识点：（1）一氧化碳是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
21.水和二氧化碳生成碳酸
CO2 + H2O=== H2CO3
现象：生成了能使紫色石蕊变红的碳酸。
22.碳酸受热分解
H2CO3 === H2O + CO2↑
相关知识点：碳酸是一种不稳定的酸，受热易分解。
23.灭火器的反应原理
Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + CO2↑+H2O
现象：喷出大量泡沫和二氧化碳，如果喷到火上就可以灭火。
24.金属和水的反应
①2K+ 2H2O ==== KOH + H2↑
② 3Fe + 4H2O ===Fe3O4 + 4H2↑
25.水于非金属的反应
C +H2O === CO+ H2
26.水与氧化物的反应
①SO3 +H2O == H2SO4
② Na2O +H2O==2NaOH
27.碳酸氢铵受热分解
NH4HCO3 === NH3↑ + H2O + CO2↑（分解）
28.用盐酸来清除铁锈
Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O（复分解）
29.铁丝插入到硫酸铜溶液中
Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu（置换）
现象：铁丝表面有一层光亮的红色物质析出。
30.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
CuSO4+ 2NaOH === Cu（OH）2↓+Na2SO4（复分解）蓝色絮状物
B. 化学实验中检查装置气密性的方法
1用力按压导管有气泡就好。
是把空气挤出去，会从导管底部冒出空气泡（空气中大部分是O2,N2,不溶于水），气密性不好就不会有气泡或者说很小很稀疏。
2略微打开活塞，再打开弹簧夹有气泡就好。
弹簧夹夹住了导管，空气出不去。当你打开分液漏斗的活塞时，水滴下，烧瓶内的空气体积被压缩减小（就像是挤公交车，特别是北京的），打开弹簧夹时空气体积重新变大（被挤出来了），然后同上会冒泡，气密性不好也是同上，原理是大气压强，滴水后里面压强变小，打开弹簧夹就变大了。
3夹上弹簧夹，往长颈漏斗处注水直至液面不再下降。
长颈漏斗底部被液封，但是锥形瓶液体上方还有空气，会有一个向下的压强，往长颈处注水，水会被长颈漏斗上方的空气压强及自身重力压进一部分，然后因为瓶内气压略大于瓶外，会把液体向上压，支起一段水柱。由于瓶外也有气压，液面就在漏斗处静止不动。不好就漏下去了囧
4闭合弹簧夹后往无塞管里面注水，发现无塞管液面高于有塞管，再摇两下发现维持原样，说明气密性良好。
因为你加了水后有塞管的气压会变大，无塞管上方的气压比有塞管的小，你加了水后有塞管内气压仍然能支持住无塞管，所以无塞管的液面会高于有塞管。这用了大气压与连通器的知识，连通器会水平是因为两管口的气压相等，会把水面压到同一高度，当有塞管的气压因为进入水被压缩变大时，就不会出现了。气密性不好的话，你怎么加都是平的，当然到了塞口除外=.=..，左边管的水还会漏出来。
5求采纳求助攻，差300EXP升级，谢谢
C. 化学实验中常要求检验装置的气密性，但方法有很多种，请问，到底有什么窍门
答：有三种方法。
一.将实验仪器组装好后，将导管的一端放入水中，加热试管，若过一会儿，导管口有连续的气泡冒出时，说明装置的气密性好。若没有上述现象，则气密性不好，这时要一段一段的仔细用上述方法检验。
二.将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,则气密性好.
三.将导管的一端放入水中,若导管的另一端插在组装仪器上,连成的仪器中最前面的是有插孔的空反应瓶时,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,将分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,则气密性不好.
总结:前两种方法是利用了热胀冷缩的特性,而第三种方法是利用了压强的缘故,一般检查装置的气密性就从这两方面因素考虑.
D. 高中化学实验中怎样检验装置的气密性 尤其在制取气体时.
一、空气热胀冷缩法
这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空气温度相差不大时,都不会产生气泡,更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿,不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查.
二、注水法
适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置.首先关闭排气导管,从顶部漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好；如果水面下降,表明装置气密性差.此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查.
为了消除上述两种方法中的缺点,现设计了以下三种气密性检查方法.
三、外接导管浸水法
在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm长的玻璃导管,导管浸入试管内的水中,水进入导管一段高度后不再进入,内外液面高度差较大,把试管上下移动几次,仍然如此,表明装置气密性好；如果水进入导管很多,液面高度差很小,表明装置气密性差.
四、滴定管压气法
取一支25mL滴定管,下端与橡皮管连接,橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接,滴定管内装满水.打开滴定管开关,水面下降一段距离后就停止不动,表明装置气密性好；如果水面一直下降不停,表明装置气密性差.
使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度,否则,压强太大,空气有可压缩性,水有可能流入装置里.
五、滴定管抽气法
取装水的一支25mL滴定管,其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接.打开滴定管的开关,如果水面下降一段后就停止不动,表明装置气密性好；如果水面一直下降,表明装置气密性差.
E. 化学实验中检查装置气密性的方法 包括单孔装置和双孔装置
单孔装置：先将导管的一端浸在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气回泡冒出,说明装答置的气密性良好.双孔装置：先用弹簧夹夹住橡胶管,然后从长颈漏斗中注入水至淹没下端管口后,若长颈漏斗下端管中形成一段稳定的水柱,说明装置的气密性良好.
F. 化学实验中，如何检查装置的气密性
检查装置的气密性，主要有三种方法：
1.手握法
对于容积较小（如试管）又没有装分液漏斗（或长颈漏斗）的气体发生装置，宜采用此法。如实验室制取O2，NH3，CH4等气体的装置的气密性检查。
具体操作方法是：将导管的出口浸入水中，用手握住试管，若有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，说明装置不漏气。
2.酒精灯微热法
对于气体发生装置未与大气直接相通的，容器容积又较大的装置（如圆底烧瓶），宜采用此法。如实验室制取CH4，SO2，O2，NH3，CH4，C2H4等气体的气密性的检查。具体操作方法是：将导管的出口浸入水中，用酒精灯火焰给气体发生装置（试管、圆底烧瓶）的底部稍微加热，使管（或瓶）内温度升高少许，有气泡从管口逸出，移开酒精灯后，又有少量水进入导管，说明装置不漏气。
3.注水法
对于气体发生装置直接与大气相通的或不能加热的装置，宜采用此法。如实验室用启普发生器制取CO2，H2，H2S等气体和2001年全国高考理科综合第28题的气密性的检查。
具体操作方法是：①塞紧橡皮塞，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于容器内的水面，马上旋紧活塞（或夹紧弹簧夹），停止加水一段时间后，若漏斗与容器中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气；②塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹，从漏斗向试管内注水，若水只停留在漏斗中而不能进入试管，说明装置不漏气。
三.说明
1.对于气体发生装置容积较大(如圆底烧瓶)或室温与手心温度接近时,采用酒精灯微热法检查装置的气密性效果更好。
2.若制取气体不需加热,则不必用酒精灯微热法检查装置的气密性。
3.若气体发生装置直接与大气相通,则不能用手握法和酒精灯微热法检查装置的气密性。
G. 化学实验中检验装置气密性有哪些方法急！
手握法
酒精灯微热法
注水法
详情请见
检查装置的气密性各种不同的方法
http://zuoye..com/question/.html
H. 高中化学实验中怎样检验装置的气密性
一、空气热胀冷缩法
这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空气温度相差不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。
二、注水法
适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置。首先关闭排气导管，从顶部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好；如果水面下降，表明装置气密性差。此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查。
为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。
三、外接导管浸水法
在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm长的玻璃导管，导管浸入试管内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上下移动几次，仍然如此，表明装置气密性好；如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。
四、滴定管压气法
取一支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接，滴定管内装满水。打开滴定管开关，水面下降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。
使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否则，压强太大，空气有可压缩性，水有可能流入装置里。
五、滴定管抽气法
取装水的一支25mL滴定管，其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接。打开滴定管的开关，如果水面下降一段后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降，表明装置气密性差。
I. 求初三化学试验中涉及到的所有装置检查气密性方法
有三种方法。
一.将实验仪器组装好后，将导管的一端放入水中，加热试管，若过一会儿，导管口有连续的气泡冒出时，说明装置的气密性好。若没有上述现象，则气密性不好，这时要一段一段的仔细用上述方法检验。
二.将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,则气密性好.
三.将导管的一端放入水中,若导管的另一端插在组装仪器上,连成的仪器中最前面的是有插孔的空反应瓶时,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,将分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,则气密性不好.
总结:前两种方法是利用了热胀冷缩的特性,而第三种方法是利用了压强的缘故,一般检查装置的气密性就从这两方面因素考虑.