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氢气电解实验装置

发布时间:2021-12-22 19:36:11

Ⅰ 电解水的实验装置如图所示,根据图回答:(1)电源A是______极.(2)试管中气体气体d是______.(3)若

(1)与A电极相连来的试自管中产生的气体少,是氧气,A是正极.故填:正.
(2)d气体比c气体多,是氢气.故填:氢气.
(3)生成氢气的体积是氧气体积的2倍,若收集到c气体22.4mL,则理论上应收集到d气体大约是44.8ml.故填:44.8.
(4)电解水的化学方程式为:2H 2 O
通电
.
2H 2 ↑+O 2 ↑.
电解水时,水分子发生了改变,氢原子和氧原子没有改变.故填:水分子;氢原子和氧原子.
(5)电解水的实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的;在在化学变化中分子可分,原子不可分.故填:氢元素和氧元素;在化学变化中分子可分,原子不可分.

Ⅱ 电解水实验装置图

某些工业对物质的纯度要求高。当然牺牲一点成本
水电解制氢氧因其产生的氢氧纯度高,而有十分广泛的用途,

Ⅲ 如图是电解水的实验装置图:(1)电解水的文字表达式是水通电氢气+氧气水通电氢气+氧气,该反应属于基本

(1)通电后,复水由一种物制质生成两种物质,表达式为:水

通电

Ⅳ 同学设计了一种有趣的电解水实验装置,进行电解水实验,实验前已检验气密性良好。请你回答下列问题。

1、b中气体多于a约两倍,由2H2O=2H2+O2说明b是氢气,检验氢气的方法可由氢气在空气中燃烧的生成物来——在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,烧杯内壁出现小水滴,说明生成了水即可简单判定是氢气;
2、提高电解质溶液的浓度、增强导电性(注意电解质的种类,一般情况应该是强酸的稀溶液)或者适当提高电源的电压;
3、氢气和氧气的体积比差异的主要原因是氧气在水中溶解度比氢气大,有一部分氧气可以溶解在水中;
4、优点是简便、快捷和安全;
5、常压下,一般的气体分子远比液体分子距离大,宏观体积也大,约1000倍。

Ⅳ 如图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是() A.水电解产生的氢气和氧气的质量比

A、由图可知氢气和氧气的体积比为2:1,而质量比为1:8,故版A错误;
B、试管1中的气体是氧气,所以能使带火权星的木条复燃,故B正确;
C、试管2中的气体是氢气,所以能燃烧发出淡蓝色火焰,故C正确;
D、电解过程中水分子发生变化,生成氢原子和氧原子,然后2个氢原子结合生成1个氢分子,2个氧原子结合生成1个氧分子,故D正确.
故选:A.

Ⅵ 求实验室制氢气装置图!

通过化学反应,能制取氢气的方法很多,比如:电解水、活泼金属与酸反应等、版钠等金属与水反应等,但在实验权室中,我们通常是选用装置简单、操作简便、安全、反应速度适中的方法来制取。因此,选择的是活泼金属与酸反应来制取。
方程式如下:zn+h2so4=znso4+h2
药品的选择:金属zn,反应速度适中好控制;fe
反应太慢;mg反应太快。
酸:不选hcl因为盐酸有挥发性,而使生成的氢气中混有hcl气体杂质。
希望我的回答你能满意,祝你学有所成。

Ⅶ 实验室制取氢气装置图

  1. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2

    锌 + 硫酸 → 硫酸锌 + 氢气

  2. 实验室制氢气只能用稀硫酸来制,其他的方法都是不标准的版,盐酸会挥发,权会导致氢气不纯

  3. 实验室制取氢气不可能使用电解水的方法,因为这样反应速度慢,产气量少,在实验室中我们一般情况下是利用金属与酸的反应来制取氢气的

Ⅷ 右图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是() A.正极产生的气体是氢气 B.电解过程中水

A、电解水的实验中,正极产生的气体为氧气而不是氢气;故A不正确专;
B、电解水的过程中属,水分子分解成氢、氧原子,氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子,过程中水分子发生了改变;故B不正确;
C、水通电分解时生成氧气与氢气的体积比为1:2而非2:1;故C不正确;
D、水通电分解成氢气和氧气,因此组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素均来自于水,所以说水由氢、氧两种元素组成;故D正确.
故选D.

Ⅸ 实验室电解铝的原理及实验装置

实验室电解铝的原理及实验装置
电解质中的离子常处于无秩序的运动中,通直流电内后,离子作定向运动(图容1)。阳离子向阴极移动,在阴极得到电子,被还原;阴离子向阳极移动,在阳极失去电子,被氧化。在水电解过程中,OH在阳极失去电子,被氧化成氧气放出;H在阴极得到电子,被还原成氢气放出。所得到的氧气和氢气,即为水电解过程的产品。电解时,在电极上析出的产物与电解质溶液之间形成电池,其电动势在数值上等于电解质的理论电解电压。此理论电解电压可由能斯特方程计算式中E0为标准电极电位(R为气体常数,等于8.314J/(K·mol);T为温度(K);n为电极反应中得失电子数;F为法拉第常数,等于96500C/mol;α1、α2分别为还原态和氧化态物质的活度。整个电解过程的理论电解电压为两个电极理论电解电压之差。

Ⅹ 用电解法制取氢气,这种自制装置是否可行

稀硫酸危险性较低,我国硫酸每年生产还是比较多的,价格比盐酸便宜很多,一般初中实验室制备氢气使用这种方法(规定实验)。
用电解法反而耗能更高,而不是“难知道里面还剩多少水”,水加足量就好,收集一试管氢气不要多少水的。
另,铜管外面没有绝缘体绝缘你加上12V弱电对人体也有一定危害;组装该设备较复杂,在实验室可以用简便装置替代(参见电解饱和食盐水的装置)。

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